2. Ponga la preposición necesaria:

1. _____ día siguiente, _____ la tarde, Márquez llama ____ nuevo __ Lucía.

2. . Estaba estudiando, aunque la verdad es que no dejo ___ pensar ____ el caso.

3. Creo que tenías razón, los amigos ____ Rubén apoyan su coartada y dicen que estuvieron ______ él ____ Plasencia.

4. Márquez pregunta _____ la Casa ____ las Conchas ___ una mujer que pasea ___ su perro y ésta le indica enseguida el mejor camino ______ llegar.

5. No sabe si Márquez habla ___ broma o ______ serio.

6. Por eso hay elementos _____ Renacimiento, como esas columnas _____ mármol, pero también medievales, como las gárgolas – dice Lucía, señalando hacia arriba.

7. Lucía enseña ___ Márquez los monumentos más bellos ____ Salamanca: el Palacio.

8. Lucia no contesta ___ la pregunta ____ Márquez sino dice, aún más fuerte.

9. ¡Qué manera ____ pasar las vacaciones!

10. Ahora recuerdo que, cuando la vi después _____ verano estaba muy contenta.

11. Me dijo que había descubierto algo muy importante en el Monasterio _____ San Martín _____ Frómista.

12. Quizás debo hablar otra vez _____ el profesor Alonso y preguntarle cuál era el descubrimiento _____ Sofía, aunque no creo que sirva ____ mucho.

13. ____ cuanto Alonso termina ___ habiar, Lucía exclama _____ manera muy decidida.

14. ¿Me llama ____ lo ____ mi hijo?

15. Me gustaría hablar, ______ ejemplo, ____ la tesis que usted iba ____ dirigirle ____ Sofía.

3. Encuentre en Internet la información sobre La casa de Concha en Salamanca:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Copie las oraciones exclamativas del texto y haga la traducción (10).

5. Haga la traducción:

-

1. Добрий день, професор Алонсо. Я комісар Маркес.

2. Ні, не хвилюйтесь. Ваш син невинний.

3. Я хотів поговорити з вами про інші питанні.

4. Професор Алонсо зітхає і питає роздратовано: - І що тепер? Що я можу для вас зробити?

5. Я в Вальядоліді. Я повинен підготувати наступний з'їзд медієвістиківи з колегами.

6. Я боюся, що я не буду повертатися в Саламанці до завтра. Маркес почуває себе розчарованим.

7. Люсія Маркес показує найкрасивіші пам'ятників Саламанки: Монтерреї палац, старий університет, монастир Сан-Естебан, романський собор і Старий Новий собор називають готичним.

8. Після довгої ходьби вони пішли на Площадь Майор.

9. Я маю на увазі місце, де вона була знайдена Софії в старому університеті ... Як це можливо, щоб бути там на ніч?

10. Тепер розумію чому цю споруду називають Дім з ракушками. Цей дім покрит понад 300 мушлями.

ІІ. Комунікативні вправи до тексту.