3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:

1. СП 3.1.084-96 «Профилактика и борьба с заразными болезнями, общими для человека и животных».

2. ФЗ «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» №157 17.09.98 г. (с изменениями на 18 июля 2011 года)

3. С.П.3.1./3.2.1379-03 «Общие требования по профилактике инфекционных и паразитарных болезней».

4. "МУ 3.1.2943-11. Профилактика инфекционных болезней. Организация и проведение серологического мониторинга состояния коллективного иммунитета к инфекциям, управляемым средствами специфической профилактики (дифтерия, столбняк, коклюш, корь, краснуха, эпидемический паротит, полиомиелит, гепатит B). Методические указания"

Вопросы для самоподготовки:

• Определение эпидемического очага при антропонозных инфекциях.

• Виды профилактичеких и противоэпидемических мероприятий.

• Специфические профилактические мероприятия.

• Неспецифические профилактические мероприятия.

• Определение серологического мониторинга.

• Цель серологического мониторинга.

• Элементы серологического мониторинга.

• Специфические противоэпидемические мероприятия.

• Неспецифические противоэпидемические мероприятия.

• Мероприятия направленные на источник инфекции.

• Мероприятия, направленные на прерывание путей передачи.

• Текущая и заключительная дезинфекция

• Мероприятия в отношении соприкасавшихся с источником инфекции.

4.Выполните в рабочей тетради задания после изучения теоретического материала по источникам информации (основная и дополнительная литература).

• (1) В группе техникума в период с 12-17 апреля зарегистрировано 6 случаев псевдотуберкулеза. Эпидемиологическим обследованием установлено, что все заболевшие вместе с группой в первых числах апреля работали в овощехранилище и употребляли в пищу сырую морковь. Учащиеся заметили в овощехранилище большое количество грызунов.

К какой группе инфекционных заболеваний относится псевдотуберкулез? Какие противоэпидемические мероприятия следует провести в целях воздействия на различные звенья эпидемического процесса.

• (2) Педиатр поставил диагноз вирусного гепатита А в первый день желтухи девочке 3-х лет, которая посещает детский сад. Девочка госпитализирована. Семья: мать – экономист завода, дочь 6 лет, посещает детский сад, 2 месяца назад ей введен нормальный иммуноглобулин по контакту в группе с больным ВГА, брат – 10 лет, 10 дней назад уехал в оздоровительный лагерь. Выясните причину заболевания. Проведите противоэпидемические и профилактические мероприятия в очаге.

• Задание. Решите письменно в рабочей тетради

Покровский В.И., Брико Н.И. Руководство к практическим занятиям по эпидемиологии инфекционных болезней.-«ГЕОТАР-Медиа» 2005.-794с.

См. Стр 31 . Задача №7.

Основная литература:

1. Зуева Л.П., Яфаев Р.Х. Эпидемиология.-Спб.Фолиант 2005.-745с.

2.Покровский В.И., Брико Н.И. Руководство к практическим занятиям по эпидемиологии инфекционных болезней.-«ГЕОТАР-Медиа» 2005.-794с.

3.Покровский В.И., Пак С.Г., Брико Н.И. Инфекционные заболевания и эпидемиология.- Москва 2007.-814с.

Дополнительная литература:

1. Беляков В.Д., Яфаев Р.Х. Эпидемиология.- Москва 1989.-418с.Биглхол Р., Бонита Р., Кьельстрём Т. Основы эпидемиологии.- Женева 1994.-260с.

2. Брусина Е.Б., Рычагов И.П. Эпидемиология внутрибольничных гнойно-септических инфекций в хирургии.- Новосибирск 2006.-170с.

3. Венцель Р.П. Внутрибольничные инфекции.- Москва 2004.- 830с.

Зуева Л.П., Еремин С.Р., Асланов Б.И. Эпидемиологическая диагностика.- Санкт-Петербург 2009.-310с.

4. Вихерт А.М., Чаклин А.В. (под редакцией). Эпидемиология неинфекционных болезней.-Москва «Медицина» 1990.-270с.

5. Власов В.В. Эпидемиология.- Москва 2004.-464с.

6.Гришанова Г.И., Нечаев В.В. Противоэпидемический режим стационаров. Эпидемиология и профилактика внутрибольничных (госпитальных) инфекций.- Санкт-Петербург 2009.-54с.

7.Ефимов Г.Е., Кайданек Т.В. Правовые и организационные основы противоэпидемических мероприятий в очагах инфекционных заболеваний: Учебное пособие.-Уфа: Издательство ГОУ ВПО «Башгосмедуниверситет Росздрава» 2010.-156с.

8.Ковалева Е.П., Семина Н.А. Профилактика внутрибольничных инфекций.- Москва 1993.-228с.

9.Организационно-правовые основы деятельности Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзор) [Текст] : учеб. пособие / ред. В. З. Кучеренко, 2011. - 167 с.

10.Организация вакцинопофилактики : Пособие для врачей /Под ред. Акад. РАМН Г.Г. Онищенко. – М., 2007. – 672 с.

11.Тимербулатов В.М., Ефимов Г.Е. и др. Эпидемиология и профилактика профессиональных заболеваний вирусными гепатитами В, Д, С среди медицинских работников. Учебно-методическое пособие.-Уфа, БМГУ 2001.

Темы практического занятия 6: Дезинфекция. Цель проведения дезинфекционных мероприятий. Виды дезинфекции. Методы дезинфекции. Требования к дезинфекционным средствам и их виды. Способы и формы применения. Стерилизация. Цель, методы. Предстерилизационная очистка. Требования к проведению. Контроль качества стерилизации и предстерилизационной очистки. Дератизация. Дезинсекция. Цель и методы. Требования к химическим дезинсектантам. Контроль качества.

1.Актуальность темы: В стационарах различного профиля, детских учреждений, пищевых предприятиях организации и проведению дезинфекции отводится значительная роль. В ЛПУ она направлена на разрыв путей передачи возбудителей внутрибольничных инфекций (ВБИ) бактериальной (патогенные и условно-патогенные стафилококки, кишечная палочка и др.), вирусной природы (гепатиты В, С, ВИЧ-инфекция, герпес и др.), патогенных грибов (микроспория, трихофития, фавус) и простейших (трихомониозы).

2.Цель занятия: Освоение теоретических и методических основ дезинфекции, методов применения и использования препаратов, организации дезинфекционных мероприятий на объектах различной эпидемиологической значимости.

Для формирования умений необходимо знать:

• Значение дезинфекции и стерилизации в системе противоэпидемических мероприятий при различных инфекциях.

• Особенности дезинфекции при различных группах инфекций (капельных, кишечных, особо опасных). В конкретной эпидемической обстановке.

• Средства, способы, контроль качества дезинфекционного режима в лечебно-профилактическом, детских учреждениях, пищевых предприятиях.

В результате освоения темы студент должен уметь:

• Обосновывать мероприятия по дезинфекции, стерилизации и дезинсекции в зависимости от эпидемиологических особенностей инфекции, конкретной эпидемической ситуации и потенциальной эффективности мероприятий.

• Выбирать эффективные средства для обработки конкретного объекта из имеющегося в настоящее время ассортимента дезинфекционных средств, разрешенных к применению в установленном законом порядке на территории Рф.

• Использовать конкретные препараты и технические средства для проведения дезинфекции, стерилизации, дезинсекции в соответствии с методическими указаниями по применению.

• Проводить контроль качества проведенных мероприятий по дезинфекции, стерилизации, дезинсекции.

Продолжительность самостоятельной работы 5 часа.