
- •Методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работы студентов, обучающихся по специальности
- •060104 Медико-профилактическое дело
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •Основные отчетные формы (первичные документы):
- •4.Выполните в рабочей тетради задания после изучения теоретического материала по источникам информации (основная и дополнительная литература).
- •3. Материалы (вопросы) для самоподготовки к освоению данной темы:
- •4.Выполните в рабочей тетради задания после изучения теоретического материала по источникам информации (основная и дополнительная литература).
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •4.Выполните в рабочей тетради задания после изучения теоретического материала по источникам информации (основная и дополнительная литература).
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы.
- •4.Выполните в рабочей тетради задания после изучения теоретического материала по источникам информации (основная и дополнительная литература).
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •4.Выполните в рабочей тетради задания после изучения теоретического материала по источникам информации (основная и дополнительная литература).
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •4.Выполните в рабочей тетради задания после изучения теоретического материала по источникам информации (основная и дополнительная литература).
- •3.Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:
- •Характеристика вакцин Типы вакцин
- •4.Выполните в рабочей тетради задания после изучения теоретического материала по источникам информации (основная и дополнительная литература).
- •Приказ Минздравсоцразвития рф от 31.01.2011 n 51н "Об утверждении национального календаря профилактических прививок и календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям"
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Кафедра эпидемиологии
Утверждаю Зав.кафедрой _______________
«12» декабря 2012 г.
Специальность 060104 Факультет: МПФ
Семестр IX - X Курс 5
Методические рекомендации для самостоятельной внеаудиторной работы студентов, обучающихся по специальности
060104 Медико-профилактическое дело
УФА 2012
На основании типовой программы по эпидемиологии для студентов, обучающихся по специальности 060104, утверждённой Министерством образования и науки Российской Федерации 2007г., в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Эпидемиология, военная эпидемиология», утверждённой в 2012 г. ректором БГМУ профессором Павловым В.Н.
Авторы: профессор Ефимов Г.Е. , доцент Кайданек Т.В.
Тема практического занятия 1: Заболеваемость, как объективное явление и статистическая величина. Количественная оценка заболеваемости. Показатели превалентности (распространенности и болезненности). Формулы расчета, взаимосвязь, область применения, эпидемиологический смысл. Иллюстрация эпидемиологических данных. Международная классификация болезней (МКБ – Х ). Эпидемиологическая значимость МКБ – Х.
1.Актуальность темы. Тема занятия позволяет более глубоко понять и применять в практической деятельности врача популяционный уровень изучения распространенности патологических процессов и различных явлений с позиции причинности. Это раскрывает диагностические возможности эпидемиологии, а также дает возможность специалисту - эпидемиологу легко ориентироваться в потоке цифровой информации и чувствовать себя уверенно при выполнении различных разделов профилактической и противоэпидемической работы.
2.Учебные цели: Овладеть врачебными навыками расчетов заболеваемости, распространенности и болезненности, а также оценки полученных данных для анализа классов или нозологических форм болезней, используя МКБ-Х.
В результате освоения темы студент должен уметь:
Собирать, статистически и логически обработать информацию с целью оценки состояния здоровья населения (по показателям заболеваемости, временной нетрудоспособности, смертности и т.д.).
Использовать демографические данные для оценки состояния здоровья населения.
Использовать показатели рождаемости, характеризующие здоровье населения.
Рассчитывать показателя заболеваемости.
Рассчитывать показателя распространенности.
Рассчитывать практическое применение показателя болезненности.
Иллюстрировать графически и составлять таблицы для основных показателей (Заболеваемость, распространенность, болезненность).
Применять МКБ– Х для оценки состояния здоровья населения.
Сравнивать полученные результаты, используя методы оценки достоверности (Критерий Стьюдента, уровень доверия и доверительные интервалы, собственные ошибки показателей).
Для формирования умений студент должен знать:
Определение здоровья. (ВОЗ, 1956).
Характеристику понятий общей патологии составляющих основу современной эпидемиологии.
Определение первичной заболеваемости (инцидентности); материнской смертности; болезненности (превалентности); распространенности; пораженности; заболеваемости с временной утратой трудоспособности (ЗВУТ); обращаемости за медицинской помощью.
Признаки заболеваемости, подлежащие изучению.
Причины и условия, формирующие заболеваемость.
Структуру (типы) и содержание эпидемиологического метода исследования.
Показатели, отражающие нарушение здоровья (отклонение в физическом развитии, заболеваемость, инвалидность, смертность).
Методы оценки показателей (Собственные ошибки показателей, Критерий Стьюдента, уровни доверия и доверительные интервалы).
Основные демографические показатели (Общий показатель рождаемости, показатель плодовитости, повозрастной показатель рождаемости, показатель брачной рождаемости)
Показатели смертности, характеризующие состояние здоровья (общий показатель смертности, повозрастной показатель смертности, показатели смертности по полу, смертность от отдельных причин)
Показатели младенческой смертности (неонатальная, ранняя неонатальная, постнеонатальная, перинатальная).
Показатели репродуктивной функции.
Принцип МКБ – Х.
Долю инфекционных заболеваний в различных классах болезней МКБ-Х.
Продолжительность самостоятельной работы студента 4 часа