Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
патопсихол. п-зн проц.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
246.27 Кб
Скачать
  1. Порушення динаміки мнестичної діяльності.

Порушений процес

Основні прояви

Пам’ять

Проявляється у коливаннях мнестичної д-ті (чергування періодами успішного виконання д-ті із періодами неможливості її виконання). Наприклад, крива запам’ятовування: 4 – 6 – 7 – 3 – 2 – 6 – 7 слів. При відтворенні оповідання детальне повторення чергується із його неможливістю.

мовлення

забувають назви окремих предметів, потім спонтанно згадують.

мислення

виступає як наслідок порушення пам’яті і виявляється у переривчастості мислительної д-ті (при класифікації чергування узагальнених та ситуативних відповідей).

Засоби опосередкування значним чином полегшують запам’ятання та підвищують його ефективність. Можливий варіант, при якому опосередкування відволікає від виконання основної д-ті (піктограми), оскільки опосередкування виснажували стан бадьорості кіркових процесів.

Афективна сфера

часті коливання. Афективно-емоційна нестійкість – причина порушення мнестич. д-ті – супроводжує органічні захворювання і проявляється у нестійкості засвоєння, переробки та відтворення матеріалу, афективній захопленості, не диференційованості сприймання.

Працездатність

порушення мне стичної д-ті виступає частковим випадком впливу виснажуваності розумової працездатності та її нестійкості.

Зустрічається при судинних захворюваннях г/м, травмах г/м, інтоксикаціях

  1. Порушення опосередкованої пам’яті.

Пам’ять – складна організована д-ть, що залежить від рівня пізнавальних процесів, мотивації, динамічних компонентів.

Опосередкування в нормі покращує рез-ти запам’ятання та відтворення (1934 р. Г.В.Біренбаум – дослідження за м-дом піктограм).завдання вимагає пов’язати поняття, що позначене словом, з будь-яким більш конкретним поняттям, а це можливо тільки тоді, коли досліджуваний відійде від конкретного значення поняття. Т.ч. виконання завдання можливе при наявності певного рівня узагальнення та абстрагування.

Для хворих (Г.В.Біренбаум): 1) коло значень слова значно ширше, ніж можна позначити малюнком;

2) значення малюнка значно ширше, ніж значення слова, тому слова співпадають лише з певною частиною малюнка;

3) труднощі викликає саме завдання моментом умовності, абстрагування з одного боку, а з іншого – безпредметне малювання.

В рез-ті процес опосередкування погіршує запам’ятання.

За О.М.Леонтьєвим формула відтворення:

В нормі – А – X – A

При порушенні опосередкованої пам’яті: A – X – X; A – X – Y

А – слово-стимул, X – допоміжне слово для опосередкування.

Л.В.Петренко: порушення опосередкування пов’язане із структурою порушеної д-ті хворих

Особливості порушення опосередкування при різних психічних захворюваннях (Медицинская психология НГУ)

Тип порушення психічної діяльності (основне порушення)

Причини порушення опосередкування

олігофренія

  • Недорозвиток мислення, нездатність установити умовний значеннєвий зв'язок між стимульным словом і малюнком. Ураження смислової та механічної пам’яті.

  • Можлива груба недостатність читання, письма.

  • При стенічній формі – недостатність довготривалої пам’яті

епілепсія

  • Зниження ефективності опосередкованого запам'ятовування в порівнянні з безпосереднім.

  • труднощі опосередкування запропонованих понять з конкретним малюнком (внаслідок вираженої схильності до надмірної деталізації, фіксації на окремих властивостях предметів)

Органічні ураження г/м

  • труднощі опосередкування запропонованих понять з конкретним малюнком (внаслідок вираженої схильності до надмірної деталізації, фіксації на окремих властивостях предметів).

  • При органічних ураженнях підкіркових структур головного мозку в більшій мірі порушені довільне відтворення і збереження, у меншій мірі – впізнавання і запам'ятовування.

  • зв'язок порушень пам'яті з психічної виснажуваністю і зниженням сенсомоторної активності.

шизофренія

  • умовність малюнка стає безпредметною і широкою, що перестає відбивати реальний зміст слова, або малюнок відбиває актуалізацію слабких, латентних властивостей (несуттєвих властивостей)

  • Зниження пам'яті часто має вторинний характер, обумовлений зниженням вольового зусилля

Неврози та реактивні психози

  • скарги на зниження пам'яті часто не підтверджуються дослідженням (визначаються суб’єктивними переживаннями)

  • провідна роль належить індивідуально-мотиваційним і емоційним розладам

  • Зниження пам'яті й уваги в хворих з неврозами часто відбиває внутрішню тривогу і занепокоєння. Відзначаються психогенні амнезії, що слідують за психотравмою.