ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ в школе 2013

№ 1 321502

ИСТОРИЯ И НАУКИ ОБ ОБЩЕСТВЕ

В.О. Мушинский – Социальное государство ……………………………………………………….3 Н.В. Елисеева – Историческая наука в современной России: тенденции развития …………….12

ДИДАКТИКА И МЕТОДИКА

О.М. Хлытина, Е.К. Лейбова – Устные исторические источники в учебном историческом познании на старшей ступени школы …………………………………………………………..17

Всероссийская олимпиада школьников по истории 2012 г. П тур…………………………………26

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова – Программа курса повышения профессиональной компетентности (квалификации) педагогов «Историческое образование школьников в условиях стандартов второго поколения» ……………………………………………………….31

МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ

Е.В. Пчелов – Рюрик, Русь и юбилей российской государственности …………………………..37 Б.Л. Хавкин – Германские исследования о России ………………………………………………..45 Г.Г. Иванова – Первая русская революция в оценке историка Б.Б. Глинского …………………53

ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ

Д.И. Полторак, В.Р. Лещинер – Дидактические аспекты современных зарубежных учеб-

ников истории ……………………………………………………………………………………..55

ИНФОРМАЦИЯ И БИБЛИОГРАФИЯ

О выставке «Русские и немцы. 1000 лет истории, искусства и культуры» ……………………….68

Библиография …………………………………………………………………..…11, 16, 25, 30, 54, 71

ЭКОНОМИКА И ПРАВО В ШКОЛЕ: ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ

Н.И. Городецкая – Раздел экономики в составе интегрированного курса «Обществознание»...72

ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ в школе 2012

№ 10 319197

ИСТОРИЯ И НАУКИ ОБ ОБЩЕСТВЕ

Ю.А. Поляков – 1812 год: война справедливая, победная …………………………………….3

ДИДАКТИКА И МЕТОДИКА

В.В. Миронов – О роли гуманитарного знания и философии в средней школе………………9 Е.В. Брызгалина – Междисциплинарность как основа изучения человека в школьном

курсе обществознания ……………………………………………………………………………17 Л.Н. Алексашкина. Н.И. Ворожейкина – Учебные проекты по истории в основной

школе ………………………………………………………………………………………………23 О.М. Хлытина, Е.К. Лейбова – Устные исторические источники в учебном истории-

ческом познании на старшей ступени школы …………………………………………………..30 Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2012 г. II-III туры. 9-11 кл……34 Всероссийская олимпиада школьников по истории 2012 г. 1 тур. 10-11 классы……………..43

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова - Программа курса повышения профессиональной компетентности (квалификации) педагогов «Историческое образование школьников в условиях стандартов второго поколения» ………………………………………………………49

ГОД РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ

В.Б. Перхавко – Уроки нашей истории (к юбилейным датам Года российской истории)….51 Е.В. Пчёлов – Рюрик, Русь и юбилей российской государственности ………………………58

ИНФОРМАЦИЯ И БИБЛИОГРАФИЯ

К 100-летию ГМИИ им. А.С. Пушкина. Ретроспектива: о выставке «Парижская школа» ….65 Библиография …………………………………………………………………………..8, 22, 33, 57

ЭКОНОМИКА И ПРАВО

В ШКОЛЕ: ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ

Е.В. Савицкая – Монополия: теория и практика………………………………………………68 Задания заключительно этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву 2012 г.

П тур. 11 класс ……………………………………………………………………………………74

Указатель статей и материалов, опубликованных в журнале в 2012 году ……………………78

ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ в школе 2012

№ 9 316768

ИСТОРИЯ И НАУКИ ОБ ОБЩЕСТВЕ

И.В. Следзевский – Мультикультурализм: поиски баланса между интеграцией и дезинтеграцией гражданского общества ………………………………………………………..3

ДИДАКТИКА И МЕТОДИКА

К.Х. Момджян – О школьном курсе обществознания: позиция университетского профессора ……………………………………………………………………………………….13 Е.В. Брызгалина – Междисциплинарность как основа изучения человека в школьном курсе обществознания …………………………………………………………………………..19 Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова – Программа курса повышения профессиональной Компетентности (квалификации) педагогов «Историческое образование школьников в условиях стандартов второго поколения» ……………………………………………………..26 Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2012 г. 1 тур. 11 класс ………30 Всероссийская олимпиада школьников по истории 2012 г. 1 тур. 9 класс…………………..41

ИЗ ОПЫТА УЧИТЕЛЯ

Е.К. Плоткина – Урок обществознания по теме: «Семья в нашей школе»………………...54

МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ

Е.К. Лейбова – Одежда как источник изучения истории повседневности ХХ в…………..61

ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ

О.И. Швынденкова – Формы использования предметной среды обучения истории

в школах США ………………………………………………………………………………….67

ИНФОРМАЦИЯ И БИБЛИОГРАФИЯ

О выставке «Зарубежная архивная Россика. Новые поступления 2010-2911 гг.» ………..70 Библиография …………………………………………………………………12, 60, 66, 69, 71

ЭКОНОМИКА И ПРАВО

В ШКОЛЕ: ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ

А.А. Коростелева – Аксиологические основы экономического образования в современной школе ……………………………………………………………………………72 Задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву.

2012 г. 1 тур. 11 класс ………………………………………………………………………….77

ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ в школе 2012

№ 8 315288

ИСТОРИЯ И НАУКИ ОБ ОБЩЕСТВЕ

И.В. Следзевский – Мультикультурализм: поиски баланса между интеграцией и дезинтеграцией гражданского общества ………………………………………………………….3 В.А. Зверев – Условия жизни сибиряков и переселенцев в 1920-е гг. (по материалам масс-совых санитарных обследований) ………………………………………………………………..13

ДИДАКТИКА И МЕТОДИКА

А.С. Плотников – Введение гендерных знаний в обществознание …………………………..23 Е.В. Брызгалина – Междисциплинарсность как основа изучения человека в школьном

курсе обществознания …………………………………………………………………………….31 Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2012 года.1 тур. 10 класс ……..35

Из истории социально-гуманитарного образования

Н.Ю. Басик – Курс «Конституция СССР» (1930 – 1950-е гг.) ………………………………..43

Год российской истории

Н.В. Хлистунова – 70-летие Московской битвы в контексте современных подходов к Преподаванию истории России: из опыта работы ……………………………………………...48

Материалы к уроку

В.Я. Хуторской – Октябрьская революция ……………………………………………………..56

ИНФОРМАЦИЯ И БИБЛИОГРАФИЯ

О выставке «Гибель семьи императора Николая П. Следствие длиною в век ………………..64 Библиография ……………………………………………………………………………….. 63, 79

ЭКОНОМИКА И ПРАВО В ШКОЛЕ: ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ

А.А. Коростелева –Аксиологические основы экономического образования в современ-

ной школе ………………………………………………………………………………………….70 Задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву.

2012 год. 10 класс. 2 тур …………………………………………………………………………..73

ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ в школе 2012

№ 7 313909

ИСТОРИЯ И НАУКИ ОБ ОБЩЕСТВЕ

М.О. Трояновская – Томас Джефферсон – государственный деятель, дипломат и просве-титель ………………………………………………………………………………………………3

В.А. Шестаков – Хрущевская модернизация ……………………………………………………...13

ДИДАКТИКА И МЕТОДИКА

О.М. Хлытина – Методологические проблемы организации исследовательской деятельнос-

ти школьников в области истории и пути их решения …………………………………………24 А.В. Бычков – Обучение социальной инноватике в курсе обществознания ……………………32

Год российской истории

Е.А. Крючкова – П.А. Столыпин: от «вешателя» и «реакционера» до «выдающегося государ-ственного деятеля России» (из лексики российских школьных учебников) …………………..36

Материалы к уроку

А.Г. Колосков – Познавательные задания к теме «Россия в 1990-е годы» ………………………40

Социальный контекст

Х.Т. Загладина – Информационное общество, семья и меняющиеся условия социализации школьников…………………………………………………………………………………………46

ИНФОРМАЦИЯ И БИБЛИОГРАФИЯ

Совещание по проблемам преподавания в школе истории ХХ – начала ХХ1 в. ………………...53 О выставке «Портреты коллекционеров» …………………………………………………………..65 Библиография ……………………………………………………………………………..35, 52, 68, 79

ЭКОНОМИКА И ПРАВО В ШКОЛЕ:

М.Ю. Романова – Модель подготовки старшеклассников к предпринимательской деятель-ности в условиях профильного обучения ……………………………………………………….69

Задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву 2012 г.

10 класс. 1 тур ……………………………………………………………………………………..76

ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ в школе 2012

№ 6 313461

ИСТОРИЯ И НАУКИ ОБ ОБЩЕСТВЕ

М.О. Трояновская – Томас Джефферсон – государственный деятель, дипломат и просве-титель ……………………………………………………………………………………………….3

В.А. Шестаков – Хрущевская модернизация ……………………………………………………...11

ДИДАКТИКА И МЕТОДИКА

К.Е. Зверева и др. – Экспонаты краеведческих музеев как основа историко-познавательной деятельности школьников ………………………………………………………………………...20

Е.К. Калуцкая – Урок в выпускном классе по теме «Политические партии: история и совре-менность …………………………………………………………………………………………..31

ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ ЭКЗАМЕН

О.А. Шамигулова- Особенности подготовки экспертов к проверке ЕГЭ по обществознанию (региональная модель) ……………………………………………………………………………35

ГОД РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ

М.Н. Чернова - Уроки потеме «Сталинградская битва: изумительная победа» ………………..40 Н.И. Ворожейкина – Изборск ………………………………………………………………………46

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ

И.А. Лобанов – Тема «Отклоняющееся поведение и социальный контроль» в профильном курсе «Обществознание» …………………………………………………………………………49

Г.Д. Чиж – Исследовательская работа школьников по истории: несколько простых правил….53 Н.Ю. Басик – Изучение темы «участие гражданина в политической жизни» ………………….56

Материалы к уроку

А.Г. Колосков – Познавательные задания к теме «Россия в 1990-е годы» ……………………..59

ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ

Р. Майер – Беззвучная история? Школьные учебники истории и акустическое измерение…..65

ИНФОРМАЦИЯ И БИБЛИОГРАФИЯ

О выставке «Государственная охрана России. История и современность. 130 лет»……………70 Научно- просветительский центр «Холокост»……………………………………………………..73 Библиография ………………………………………………………………………..39, 52, 64, 69, 72

ЭКОНОМИКА И ПРАВО: ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ

Т.В. Шестакова – Изучение вопросов предпринимательства на уроках экономики в 5 кл. …..75 А.Д. Оджимамадова – Изучение темы «Мы, будущие изобретатели» ………………………….77 И.В. Алексеева – Курс для предпрофильной подготовки в 9 классе «Закон и общество»……..78

ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ в школе 2012

№ 5 311139

ИСТОРИИ И НАУКИ ОБ ОБЩЕСТВЕ

В.М. Хачатурян – Миграции и трансформации цивилизованного пространства Запада

в начале ХХ1 века ……………………………………………………………………………………3

ДИДАКТИКА И МЕТОДИКА

Л.Н. Боголюбов – О перспективах развития обществоведческого образования ………………12

Единый государственный экзамен

И.А. Артасов – ГИА по истории: новое в структуре работы и оценивании заданий части С…19

Профильная школа

Программа курса «Право» (профильный уровень) ………………………………………………..28 А.Ф. Фомичев, Е.Г. Сергеенкова – Программа межпредметного элективного курса

«Через сбережение к развитию» ……………………………………………………………………36

Год российской истории

М.Н. Чернова – Уроки по теме «Сталинградская битва: изумительная победа»………………41

Из опыта работы

Н.В. Жукова – Урок по теме «Бонапартизм как историческое явление» ………………………48 Г.Л. Лемина – Кроссворды на уроке обществознания …………………………………………...52

Материалы к уроку

Н.Л. Цыганок – Источник по истории Великой Отечественной войны………………………..55 А.Г. Колосков – Познавательные знания к теме «Россия в 1990-е годы» ……………………..61

ИНФОРМАЦИЯ И БИБЛИОГРАФИЯ

140 лет Государственному Историческому музею ……………………………………………….68 Библиография …………………………………………………………………………..11, 27, 51, 54

ЭКОНОМИКА И ПРАВО: ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ

Е.Н. Калачёва – Выполнение заданий по ЕГЭ по теме «Безработица» ……………………….71 Е.В. Кололеева – Элективный курс по вопросам избирательного права ……………………...77

ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ в школе 2012

№ 4 309267

ИСТОРИЯ И НАУКИ ОБ ОБЩЕСТВЕ

В.М. Хачатурян – Миграции и трансформации цивилизационного пространства Запада в начале ХХ1 века ………………………………………………………………………………………3 Н.В. Елисеев – «Ускорение» и «перестройка» (1986-1988) ……………………………………...11

ДИДАКТИКА И МЕТОДИКА

М.Т. Студеникин – Изучение курса «Основы светской этики» в школе……………………….19

ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН

А.Б. Безбородов – ЕГЭ по истории: что меняется? ………………………………………………26 Демонстрационный вариант КИМ ГИА-2012 (в новой форме) по истории (для освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования) ………………...29 И.А. Артасов – ГИА по истории: новое в структуре работы и оценивании заданий части С... 38 Т.Е. Лискова – ГИА для выпускников 9 классов по обществознанию: особенности оцени-вания заданий с развернутым ответом …………………………………………………………….44

Актуальное интервью

Н.С. Борисов – Год российской истории …………………………………………………………52

Из опыта работы

А.Н. Гудков – Урок-практическое занятие по теме «Нормандское завоевание Англии»……..56

Портрет учителя

А.Т. Жукова – Автопортрет: страницы жизни старого учителя ………………………………..62

ИНФОРМАЦИЯ И БИБЛИОГРАФИЯ

О выставке «Караваджо» (1571-1610). Картины из собраний Италии и Ватикана»……………67 И.Е. Репин. «Гайдамаки на Умани готовят оружие» (1898-1917, из собрания Историчес-

кого музея) ………………………………………………………………………………………...71 Библиография …………………………………………………………………………………...51, 66

Экономика и право: журнал в журнале

Г.Э. Королева – Современные проблемы школьного экономического образования…………72 В.А. Тарелкина – Интеллектуальная игра «История государственных символов России»….77

ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ в школе 2012

№ 3 306837

ИСТОРИЯ И НАУКИ ОБ ОБЩЕСТВЕ

Н.В. Елисеева – «Ускорение» и «перестройка» (1986-1988) …………………………………..3

В.А. Бородаев – Эрнесто Че Гевара – революционер и человек ……………………………..14

ДИДАКТИКА И МЕТОДИКА

Федеральный перечень учебников …………………………………………………………….24

Единый государственный экзамен

Е.Л. Рутковская – ЕГЭ по обществознанию: еще раз об эссе ……………………………….36

Памятные даты

О.Ю. Стрелова, Е.Е. Вяземский – Год российской истории и историческое образование..44

Из опыта работы

Е.Б. Феклистова – Игра по истории Древнего мира «Звездный час» ……………………...54

Н.Б. Потапова - Вечная память Колымы: сценарий внеклассного мероприятия ………...57

ИНФОРМАЦИЯ И БИБЛИОГРАФИЯ

О выставке «Уильям Блейк и британские визионеры» …………………………………….63

Библиография ……………………………………………………………...23, 35, 53, 62, 79-80

ЭКОНОМИКА И ПРАВО В ШКОЛЕ: ЖУРНАЛ В ЖУРНАЛЕ

С.А. Головачев – Из опыта преподавания курса «Экономика» в старшей школе: интегративно-игровое занятие по экономике с историко-предметной направленностью (10 – 11 классы) ………………………………………………………………………………68

Е.Н. Калачева – Задания части В по праву на экзамене ГИА по обществознанию……...74

ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ в школе 2012

№ 2 305121

ИСТОРИЯ И НАУКИ ОБ ОБЩЕСТВЕ

А.В. Голубев – Союзники и восприятии советского общества (1941-1945) ……………………..3 Н.В. Елисеева – «Ускорение» и «перестройка» (1986-1988) …………………………………….11

ДИДАКТИКА И МЕТОДИКА

М.В. Короткова – Методические возможности учебных презентаций в изучении русской культуры в школе и вузе …………………………………………………………………………….21

Памятные даты 2012 года

О.Ю. Стрелова, Е.Е. Вяземский – Год российской истории и историческое образование…..25 В.Е. Камахина – Урок по теме «Бородинская битва» ……………………………………………35 Г.В. – Семшова – Материалы к уроку, посвященному 200-летию победы России в Оте-чественной войне 1812 года…………………………………………………………………………39

Единый государственный экзамен

Т.Е. Покотилова, И.В. Нахаева – Достижение метапредметных результатов в ходе под-готовки к ЕГЭ по истории ………………………………………………………………………….45 В.В. Тороп – К вопросу об успешной подготовке к сдаче ЕГЭ по обществознанию ………….47 Е.Л. Рутковская – ЕГЭ по обществознанию: еще раз об эссе …………………………………..51

Из опыта работы

Т.А. Петрова – Вводный урок по Отечественной истории в 6 классе ………………………….55 И.В. Усанина – Вопросы морали на уроках обществознания в 9 классе ……………………….58

Материалы к уроку

С.В. Девятова, В.И. Купцов – Кризис абсолютизма во Франции (первая половина ХУШ в)..62

ИНФОРМАЦИЯ и БИБЛИОГРАФИЯ

Ретроспектива: О выставке из частных отечественных и зарубежных собраний «1812. Мир

и война» ……………………………………………………………………………………………..67 О выставке «М.В. Ломоносов и его эпоха». К 300-летию со дня рождения М.В. Ломоно-

сова ………………………………………………………………………………………………….70 Библиография ……………………………………………………………………………….20, 44, 66 Памяти коллеги …………………………………………………………………………………….54