Методика выполнения

Оборудование: белый картон, альбомный лист, проволока, ножницы, клей ПВА, циркуль, карандаш, линейка.

Изготовление:

1. Вырезаем из картона прямоугольник размером 3*4 см.

2. Вырезаем из альбомного листа прямоугольник размером 2*4 см. Скручиваем в трубочку высотой 4 см и склеиваем.

3. Н а прямоугольнике из картона по длине с края находим середину и делаем отверстие.

4. С помощью циркуля от данного отверстия проводим полуокружности с радиусом 0,5 – 1 – 1,5 см.

5. Закрепляем проволоку длиной 2 см в отверстие вертикально.

6. Склеиваем детали (рис.25).

Рис.25. Гномон

Методическая работа

Гномон может быть в виде прибора или шеста.

Гномон-прибор. На столбике высотой 1,2 м над поверхностью земли укрепляют горизонтально доску длиной 40, шириной 30 и толщиной 4—5 см, окра­шенную белой масляной кра­ской. Короткие ее стороны направляют с севера на юг. На доске ближе к ее южному краю и на одинаковом рас­стоянии от восточной и за­падной сторон укрепляют перпендикулярно металличе­ский штифтик высотой 7— 8 см. Полуденная тень от не­го будет показывать направ­ление истинного меридиана.

Забор-измеритель с дорожкой

З абор-измеритель с дорожкой — предназначен для определения длины шага, выработки глазомера, измерения расстояний различными способами (рис.26). Для этого используют ограждение площадки, вдоль которого устанавливают разметки 0; 5; 10 (можно 20) м, после чего внешнюю сторону ограды окрашивают (через 1 м) в контрастные цвета. Дорожку шириной 100 см прокладывают вдоль внешней стороны ограды. Необходимо предусмотреть наклон дорожки (примерно 1—2°) от ограды для стока талых и дождевых вод, а поверхность посыпать песком или мелко битой кирпичной крошкой.

Рис. 26. Забор-измеритель

Методика выполнения

Оборудование: картон, цветная бумага черного и белого цветов, клей, ножницы, линейка.

Изготовление: забор изготовлен из одинаково скрученных трубочек бумаги черного и белого цвета. Количество трубочек белого и черного цвета равное. Начинаем изготовление забора с разлиновки листа бумаги (черного и белого) на прямоугольники 11*4. Разрезаем лист по контору получившихся прямоугольников. Затем берем стержень гелевой ручки или что-то др., с ее помощью скручиваем прямоугольники 11*4 в трубочки. После, наносим клей на выступающий край скрученной бумаги, вытягиваем гелевую пасту из получившейся трубочки. Берем трубочку за один конец, который разрезаем «веером» на полоски в длину 5 мм, получается что-то похожее га кисточку. На получившийся «веер» наносим клей, и этот конец трубочки приклеиваем на плотную бумагу, чередуя белые и черные трубочки через три. Три трубочки одного цвета, приклеенные по порядку, соответствуют 1 метру (рис.27).

Методическая работа.

Забор – измеритель с мерной дорожкой устраивают так: ограду красят через 1 метр черной и белой красками. Вдоль нее снаружи расчищают и посыпают песком дорожку (шириной в 1-1,25 м), имеющую наклон от ограды наружу к неглубокой канавке (для стока воды). В одном из углов площадки в ограде ставят высокую планку, на которой делают надпись: «0 м». Это начало мерной дорожки. На заборе – измерителе на таких же высоких планках прикрепляют надписи с отметками расстояний в 5, 10, 15, и 25 м. На других сторонах забора-измерителя делают обозначения до 50 и 80 м от начала мерной дорожки.

Стрелка на ограде показывает направление движения по дорожке.

Эти приспособления удобны для определения величины шага, измерения расстояний различными способами, выработке глазомера. Например, для измерения расстояний и высоты объектов:

Измерение длины шага производили при помощи забора – измерителя. Ребята выстраиваются и идут в двух направлениях (под прямым углом) три раза вдоль забора, при этом считают пары шагов. Затем определяют среднее значение и делят все на 12 м. Получается длина одной пары шагов.

Рис. 27. Забор-измеритель с дорожкой