Столб – высотомер

Столб-высотомер фиксирует внимание детей и способствует более глубокому и правильному восприятию ими высот, сравнению с ним высот других объектов.

Методика выполнения

Оборудование: писчая бумага, картон, простой карандаш, линейка, ножницы, кисточка, черная и белая гуашь.

Изготовление:

П олоску бумаги 20X5 скручиваем трубочкой и приклеиваем. Столб – высотомер красим в белый и темный красками. На верхней части столба – высотомера приклеиваем петельку из бумаги, для того чтобы установить флюгер. Закрепляем двухсторонним скотчем на макете географической площадки (рис.21).

Рис.21. Столб-высотомер с флюгером

Другое оборудование

Модель местного меридиана и параллели.

Каждый его столбик находится на определенной стороне горизонта. Линия с севера на юг – это меридиан, с запада на восток – это параллель.

Методика выполнения

Оборудование: писчая бумага, белый картон, нитка, ножницы, клей, линейка.

Изготовление:

1. Для основы вырезаем из картона квадрат, размером 4×4 см.

2. 4 столба из бумаги прямоугольной формы, размеры 2×4 см, скручиваем в трубочку.

3. Столбы приклеиваем по углам основы из картона.

4. На концы столбов приклеиваем ниточки крест на крест (рис.23).

5. Вырезаем кружочки из белой бумаги и приклеиваем на концы столбов.

Р ис.22-23. Модели местного меридиана и параллели

Методическая работа

Модели местного меридиана и парал­лели устраивают над гномоном-прибором. На четырех столбах (диаметр 10—12 см, высота 2 м) натягивают про­волоки длиной 4—5 м: одну— направлению полуден­ной линии (меридиан), другую—перпендикулярно ей (параллель). Их окрашивают в голубой или синий цвет для создания ассоциации с меридианами и параллелями на географических картах.

На проволоках вывешивают таблички с надписями; «Наш меридиан. Долгота (число) градусов» и «Наша параллель. Широта (число) градусов».

На контурных бланках изготовляют две карты: одну — с «Нашим меридианом», другую — с «Нашей парал­лелью». Для первой берут контурную карту полушарий. На ней отмечают «Наш город» и проводят через него и до обоих полюсов «Наш мериди­ан». Подписывают названия материков, океанов, морей, крупных рек, больших систем гор, обширных равнин и т. п, пересекаемых этим меридианом. Заголовок карты: «Где проходит а: что пересекает наш меридиан».

Аналогичную карту (лучше на бланке карты мира) изготовляют и для «нашей параллели».

Обе карты красиво офор­мляют, прикрепляют на фа­неру или плотный картон и окантовывают под целлофан или искусственное стекло. Вверху рамки прикрепляют петли для подвешивания карт на столбах у модели «Наши меридиан и парал­лель» во время занятий.

Гномон

Используют для определения истинного меридиана. Он представляет собой доску размером 400х300х30 мм, окрашенную в белый цвет. Короткие стороны доски направлены с севера на юг. У каждого края доски на одинаковом расстоянии от западного и восточного ребер вертикально укрепляют металлический стержень высотой 80 мм. Южный сектор расчерчен концентрическими полуокружностями с центром у основания стержня и отстоящими одна от другой на расстоянии 10 мм.

Прибор укрепляют горизонтально на столбике высотой 1200 мм. Используют гномон как демонстрационный прибор для практического определения суточной кульминации солнца, полудня, полуденной линии, направления истинного меридиана, основных и промежуточных сторон горизонта.

Рис.24. Гномон