
- •Оборудование географической площадки
- •Методическая работа
- •Р умбическое кольцо
- •М етодика выполнения
- •Методическая работа
- •Солнечные часы экваториальные
- •Методика выполнения
- •Методическая работа
- •Указатель Полярной звезды
- •Методическая работа
- •Метеорологическая будка
- •М етодика выполнения
- •Методическая работа
- •Ф люгер
- •Методика выполнения
- •Методическая работа
- •Столб – высотомер
- •Методика выполнения
- •Модель местного меридиана и параллели.
- •Методика выполнения
- •Методическая работа
- •Методика выполнения
- •Методическая работа
- •Забор-измеритель с дорожкой
- •Методика выполнения
Метеорологическая будка
М
етеорологическая
будка служит
для размещения метеоприборов. На площадке
может быть установлена метеобудка,
выпускаемая для гидрометеослужбы или
изготовленная в школе (рис.18).
В самодельной метеорологической будке выделяют камеру размером 500х500х700 мм, внутри которой находится штатив для размещения приборов. Боковые стенки будки выполняют как жалюзи. Метеобудку устанавливают на подставке на высоте 2000 мм от земли.
Рис. 18. Метеорологическая будка
М етодика выполнения
Оборудование: альбомный лист, ножницы, клей, линейка.
Изготовление:
Нарезаем прямоугольник
Склеиваем в куб
Одну сторону оставляем как дверцу
Прикрепляем на бумажный столб, размеры которого 10см высоту, размер куба 6x5x4см
От будки вниз вырезаем из бумаги лесенку (рис.19).
Рис. 19. Макет метеорологической будки
Методическая работа
Метеорологическую будку могут сделать учащиеся старших классов. Корпус сбивают из выструганных четырехгранных деревянных брусков толщиной 4—5 см. Боковые и задняя стенки, а также дверцу делают решетчатыми, жалюзийными, из тонких планок шириной 10 см, вставляемых в углубления. Планки наклонены изнутри вниз наружу под углом 40—45°. Дно сделано из досок, двойное. Крыша деревянная, наклоненная к задней стенке, несколько шире самой будки (50х60 см).
Устанавливают будку на столб или подставку такой высоты, чтобы шарики помещенных в ней термометров находились на высоте 2 м над поверхностью земли. К столбу перед дверцей, обращенной на север, приставляют ступенчатую лесенку.
Устанавливают будку на таком месте географической площадки, где бы она не затенялась в течение всего дня (домами, деревьями, заборами) и где бы не наблюдалось завихрений или восходящих токов воздуха.
Лучше иметь на площадке две будки. В одной поместить термометры и психрометр (а зимой — гигрометр), в другой — самопишущие приборы (термограф, гигрограф).
Ф люгер
Флюгер используют для определения направления и скорости ветра (рис.20). В перечень оборудования, обязательного для школ, включен флюгер Вильда.
Методика выполнения
Оборудование: писчая бумага, картон, простой карандаш, линейка, ножницы, кисточка.
Изготовление:
За основу берем бумагу длиной 3- Рис. 20. Флюгер 4 см и скручиваем трубочкой. Крылья делаем из цветной бумаги. Длина 2 см., ширина – 0.5 см, 1 см. на дальних концах. Пластинки крыльев раздвинуты при помощи вставленной палочки. Крылья прикрепляем к картонной бумаге, которую устанавливаем на основу в горизонтальном положении.
Флюгер устанавливаем на столб - высотомер. Для этого в центре верхней части столба приклеиваем петельку из бумаги, в которую устанавливаем флюгер.
Методическая работа
Флюгер. Если нет флюгера заводского, можно воспользоваться прибором самодельным; флюгаркой, вымпелом, ветровым конусом, удлиненным флажком, флюгером.
Флюгарка представляет собой стрелу из легкой жести. Два ее боковых выступа загнуты в виде петель. Сквозь петли продевают гвоздь, который потом забивают в деревянный шест с надетой на него жестяной пластинкой. Ниже флюгарки приделывают указатель сторон горизонта из металлических прутьев. Устанавливают флюгарку на столбе-высотомере.
Ветровой конус изготовляют из прочной, но легкой ткани темного цвета. Основание конуса имеет диаметр 10—12 см, длина его около 1,5 м. В широкую часть конуса вделывают проволочное кольцо с крестовинкой или той же проволоки. Тонкий и прочный шпагат соединяет крестовинку конуса и шест. В узкой части конуса оставляют небольшое отверстие. Менее желательно вместо конуса использовать удлиненный флажок, суживающейся к концу.
Самодельный флюгер. Основа его - деревянный брусок, четырехгранной формы длиной 10 см; ширина и толщина его по 8 см. К боковым сторонам бруска прибиты крылья б, вырезанные из легкой жести. Длина крыльев 35 см, ширима 8 см около бруска и 14 см на дальних концах. Пластинки крыльев раздвинуты при помощи вставленной между ними палочки под углом в 20°.
Флюгер устанавливают на столб-высотомер. Для этого в центре верхней части столба вбивают железный стержень длиной 20—25 см, на который надевают несколько шайб, смазанных салом. Им смазывают также низ деревянного бруска и просверленное в нем отверстие для надевания флюгера на стержень.
Под флюгером приделывают указатель сторон горизонта точно ориентированный с помощью гномона или компаса (с учетом магнитного склонения). К флюгеру можно прикрепить доску для определения силы ветра. Ее вырезают из латуни или оцинкованного железа. Размер доски 30X15 см, вес — 200 г. Радиус дуги со штифтами от 20 до 30 см. Силу ветра можно определять также по 5- или 12-балльной шкале.
Столб для флюгера должен быть не менее 10 м высоты. Меньшей высоты он может быть только тогда, когда флюгер устанавливают на равнинной, совершенно открытой местности. Столб можно сделать деревянный или из металлической трубы, диаметр которой от 9 до 12 см.
Для удобства и достижения большей точности при наблюдениях за направлением и особенно за силой ветра столб с флюгером помещают на географической площадке в таком месте, чтобы его можно было беспрепятственно обходить со всех сторон на расстоянии 5-6 м. Поэтому столб следует устанавливать в середине площадки или вне её, где-либо на учебно-опытном участке или на школьном дворе.