1. Ларенцова л.И., Смирнова н.Б. Взаимодействие врача и пациента: психология гармонических взаимоотношений. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям – м.: мгмсу, 2008.

2. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология: учебник (Серия «Психологический компендиум врача») – 2-е изд. испр. и доп. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010.

3. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология. Учебник для медицинских вузов (Серия «Психологический компендиум врача») – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2008.

4. Майерс Д. Социальная психология – 7-е изд.. – СПб.: Питер, 2007.

5. Педагогика в медицине: учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений / Кудрявая Н.В., Уколова Е.М., Смирнова Н.Б., Волошина Е.А., Зорин К.В.: под ред. Кудрявой Н.В. - М.: Издательский центр «Академия», 2006.

6. Петрова, н.Н. Психология для медицинских специальностей: Учебник для студ. Сред. Проф. Образов. / н. Н. Петрова. – 4-е изд.,стер. - м.: Академия, 2008. – 320с.:ил.

7. Психология и педагогика: учеб. пособие / М.Е. Волчанский, В.В. Деларю, В.В. Болучевская и др. – 2-е изд., доп. и перераб. – Волгоград: Изд-во ВолгГМУ, 2011. – 208 с.; Утв. УМО – 17-29/117 23.03.2010.

ТЕМА: Элементы социальной психологии и их учёт в деятельности врача.

ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ:

1. Проблемное поле современной социальной психологии: социальное мышление, социальное влияние, социальные отношения.

2. Психологические особенности взаимоотношений врача и пациента.

3. Стили и приемы эффективной деловой и межличностной коммуникации.

4. Психологические модели взаимодействия врача и пациента.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ:

2. Медицинский коллектив и психологические закономерности его функционирования.

3. Коммуникативное мастерство врача и эффективность взаимодействия с пациентом.

4. Модели взаимодействия врача с пациентами.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

8. Ларенцова Л.И., Смирнова Н.Б. Взаимодействие врача и пациента: психология гармонических взаимоотношений. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям – М.: МГМСУ, 2008.

9. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология: учебник (Серия «Психологический компендиум врача») – 2-е изд. испр. и доп. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010.

10. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология. Учебник для медицинских вузов (Серия «Психологический компендиум врача») – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2008.

11. Майерс Д. Социальная психология – 7-е изд.. – СПб.: Питер, 2007.

12. Педагогика в медицине: учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений / Кудрявая Н.В., Уколова Е.М., Смирнова Н.Б., Волошина Е.А., Зорин К.В.: под ред. Кудрявой Н.В. - М.: Издательский центр «Академия», 2006.

13. Петрова, Н.Н. Психология для медицинских специальностей: Учебник для студ. сред. проф. образов. / Н. Н. Петрова. – 4-е изд.,стер. - М.: Академия, 2008. – 320с.:ил.

14. Психология и педагогика: учеб. пособие / М.Е. Волчанский, В.В. Деларю, В.В. Болучевская и др. – 2-е изд., доп. и перераб. – Волгоград: Изд-во ВолгГМУ, 2011. – 208 с.; Утв. УМО – 17-29/117 23.03.2010.

ТЕМА: Психология здоровья и здорового образа жизни, психолого-педагогические выводы и практические рекомендации врачу для его профессиональной деятельности

ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ:

1. Самосознание и образ тела.

2. Стресс, психологические и психосоматические реакции на него.

3. Общий адаптационный синдром, психологические способы защиты от стресса.

4. Внутренний конфликт и психологическая защита.

5. Отношение человека к болезни и забота о здоровье.

6. Психологические аспекты формирования мотивации к сохранению здоровья и психологические последствия различных заболеваний.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ:

1. Способы защиты от стресса в профессиональной деятельности врача.

2. Помощь пациенту в преодолении страхов, связанных с болезнью и процессом лечения.

3. Современные теории мотивации.

4. Способы мотивирования человека к ведению здорового образа жизни.

5. Стресс: психологические и психосоматические реакции на него.

6. Мотивация достижения успеха и профессиональная деятельность врача.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Клиническая психология: Учебник / Под ред. Б.Д. Карвасарского – 3-е изд.,стер. – СПб: Питер, 2008

2. Ларенцова Л.И., Смирнова Н.Б. Взаимодействие врача и пациента: психология гармонических взаимоотношений. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям – М.: МГМСУ, 2008.

3. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология: учебник (Серия «Психологический компендиум врача») – 2-е изд. испр. и доп. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010.

4. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология. Учебник для медицинских вузов (Серия «Психологический компендиум врача») – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2008.

5. Педагогика в медицине: учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений / Кудрявая Н.В., Уколова Е.М., Смирнова Н.Б., Волошина Е.А., Зорин К.В.: под ред. Кудрявой Н.В. - М.: Издательский центр «Академия», 2006.

6. Психология и педагогика: учеб. пособие / М.Е. Волчанский, В.В. Деларю, В.В. Болучевская и др. – 2-е изд., доп. и перераб. – Волгоград: Изд-во ВолгГМУ, 2011. – 208 с.; Утв. УМО – 17-29/117 23.03.2010.

ТЕМА: Современные педагогические методы и технологии обучения и воспитания; их использование в профессиональной деятельности врача

ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ:

1. Современные педагогические методы и технологии обучения и воспитания.

2. Самообразование, самообучение, саморазвитие, цели и задачи непрерывного медицинского образования.

3. Необходимость формирования у врача готовности к непрерывному самообразованию, повышению квалификации, личностное и профессиональное самоопределение в процессе обучения.

4. Современные подходы к организации учебного процесса в медицинском вузе.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ:

1. Профессионально-важные качества врача.

2. Активные методы обучения в профессиональной деятельности врача.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология: учебник (Серия «Психологический компендиум врача») – 2-е изд. испр. и доп. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010.

2. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология. Учебник для медицинских вузов (Серия «Психологический компендиум врача») – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2008.

3. Педагогика в медицине: учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений / Кудрявая Н.В., Уколова Е.М., Смирнова Н.Б., Волошина Е.А., Зорин К.В.: под ред. Кудрявой Н.В. - М.: Издательский центр «Академия», 2006.

4. Психология и педагогика: учеб. пособие / М.Е. Волчанский, В.В. Деларю, В.В. Болучевская и др. – 2-е изд., доп. и перераб. – Волгоград: Изд-во ВолгГМУ, 2011. – 208 с.; Утв. УМО – 17-29/117 23.03.2010.

5. Романцов, М.Г. Педагогические технологии в медицине: Учеб. пособ. / Г. Романцов,М, Т.В.Сологуб. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 112с.

ТЕМА: Основы медико-просветительской деятельности врача

ВОПРОСЫ К СЕМИНАРУ:

1. Педагогические аспекты деятельности врача: обучение пациентов особенностям, приемам и методам ведения здорового образа жизни.

2. Ведение просветительской работы среди населения в целях профилактики и борьбы с заболеваниями.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ:

1. Образовательные программы в медицине (школы пациентов): цель, формы, методы и их эффективность.

2. Педагогические средства в воспитании и обучении пациентов и младшего медицинского персонала. Формы организации педагогического процесса.

3. Педагогическое общение как форма взаимодействия врача, пациента и медицинского персонала.

4. Основные области затруднения в педагогическом взаимодействии.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

6. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология: учебник (Серия «Психологический компендиум врача») – 2-е изд. испр. и доп. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2010.

7. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология. Учебник для медицинских вузов (Серия «Психологический компендиум врача») – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2008.

8. Педагогика в медицине: учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений / Кудрявая Н.В., Уколова Е.М., Смирнова Н.Б., Волошина Е.А., Зорин К.В.: под ред. Кудрявой Н.В. - М.: Издательский центр «Академия», 2006.

9. Психология и педагогика: учеб. пособие / М.Е. Волчанский, В.В. Деларю, В.В. Болучевская и др. – 2-е изд., доп. и перераб. – Волгоград: Изд-во ВолгГМУ, 2011. – 208 с.; Утв. УМО – 17-29/117 23.03.2010.

10. Романцов, М.Г. Педагогические технологии в медицине: Учеб. пособ. / Г. Романцов,М, Т.В.Сологуб. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 112с.