9

Маша в киберпространстве.

1. Песня «Круто» = все участники спектакля через зал проходят на сцену, зажигая весельем зрителей. На последних звуках на сцене поет одна Маша, музыка затихает и она замечает, что осталась одна.

МАША: Так, так, так…Ну и куда все подевались?(ищет) Здесь никого…и здесь никого…Ну кто-то же

долже быть? Ребенка ведь одного оставлять нельзя! Мишка! Мишка, ты где? (достает

телефон) О, мобильничек!

- Сейчас я позвоню, и он сразу примчится!

(звук телефонного звонка и гудки: не доступен)

- Ничего не понимаю…не отвечает…

(звук СМС, выбегает ребенок- СМСка)

Маша: СМСка?

СМСка: Да.

Маша: От Мишки?

СМСка: Да(кивает)

Маша: Ну так давай, эсэмэсь!

СМСка: Маша, я отправился в романтическое путешествие с медведицей. Буду через неделю. Твой

Мишка!

Маша: Ага, был бы мой Мишка, так поехал бы в путешествие со мной, а он - с медведицей, ну где

справедливость? Он там отдыхает, а бедный ребенок совсем один, а кто меня покормит? А

сказку кто расскажет на ночь? Я же одна умру от скуки! (вздыхает) Я

одна…(ищет) одна?...(радостно) Я одна!!!

(звучит забойная музыка, Маша начинает «отрываться», звук СМС, появляется СМСка)

Маша: Ну, что еще?

СМСка: Маша, чтобы не оставлять тебя одну, отправляю к тебе нашего друга. Веди себя хорошо.

Мишка.

Маша: Конечно, стоило ребенку порадоваться…И что за друга? Интересненько…

(под музыку выходит Кот)

Маша: Ура, усатый –полосатый! Точнее просто усатый, значит будет цирк?!!

Кот кивает, машет приглашающим жестом, на сцену выбегают лесные зверюшки, начинается цирковой номер.

2. «Песенка-неунывайка»(2-я группа и Кот поют и танцуют, а после слов «Все вместе» бросают мячики в зал, играют со зрителями))

Маша: Ух,как здорово поиграли, ух, как весело! А сейчас я вам такое веселье устрою!!!

(бежит за гитарой, начинает петь песню, все зверюшки в ужасе разбегаются, Кот закрывает уши, мечется по сцене, песня прерывается звуком СМС)

3. «Три аккорда» (поет Маша не полностью)

Маша: Достали уже эти СМС! Говори уже!

СМСка: Маша, хорошо ли ты себя ведешь?

Маша: Конечно, я хорошо себя веду. Ребята, я ведь хорошо себя веду? (дети отвечают)

2-я СМСка: За хорошее поведение дарю тебе компьютер. С ним ты проведешь время с пользой. Твой

Мишка.

Маша: Ура! Компьютер! У меня будет компьютер!!!

4. «Компьютер»(1,2,3 группы выносят компьютер или находят его на сцене среди цветов, поют, танцуют)

Маша: Давайте скорее уже! Куда здесь нажимать?

1-й реб: Подожди, Маша. сначала нужно изучить устройство компьютера.

Маша: Да что его изучать! Вот же есть кнопки, больше мне ничего и не надо. Только покажите, на

какие нажимать!

2-й: Кнопки нужны, чтобы печатать, только сначала надо выбрать язык.

Маша: Чего его выбирать, мне мой нравится! (показывает залу язык)

2-й: Язык, на котором ты будешь печатать: русский или английский?

Маша: Ух ты! А я не знала. Ну, пусть будет русский!

2-й: Какое слово ты хочешь напечатать на компьютере?

Маша: Любое, любое? Конечно – Маша!

(выходят дети. составляют слово» МАША»)

Маша: А на английском?

(дети поворачиваются спинами, получается слово «МЭРИ»?)

Маша: Ага, понятненько. Хочу слово «кот»!

2-й: Пожалуйста (дети делают слово)

Маша: А на английском? (обращается к залу) Ребята, а вы знаете как слово «кот» будет на

английском? (зал отвечает)

Маша: Ну-ка, ну-ка, проверим…

2-й: Пожалуйста (дети делают)

Маша: Все, спасибочки, все свободны, дальше я сама!

3-й: Нет, Маша, подожди, кнопки нужны, чтобы напечатать то, что ты хочешь найти, а потом нужно

еще много других деталей. Прежде всего, вот эта. Ну-ка, ребята, помогите Маше отгадать:

Она курсором управляет,

Ей только коврик нужен лишь,

Зверька такого всякий знает,

Она – компьютерная…(Мышь).

3-й: А вот и наша Мышка (выбегает Ульяна), а еще мышке нужен коврик (дети выносят коврик, мышка

садится на него)

Маша: Мышке коврик? Мышам здесь вообще делать нечего, пусть в норку быстрее прячется, пока я

ее Усатому не скормила!

3-й: Эту мышку он есть не будет, ведь она же компьютерная, а коврик – ее рабочее место. Куда ты

мышку направишь, туда она и побежит. С ее помощью ты будешь находить все, что захочешь.

Маша: Здорово! Мышка, хочу мультик!

4-й: Подожди, Маша, ты еще не все узнала. Каждая деталь компьютера имеет свое назначение и

название. Вот отгадай…

Маша: Пусть зрители отгадывают!

4-й: Ну что ж, ребята, выручайте Машу:

На столе он перед нами, на него направлен взор, подчиняется программе, носит имя…(Монитор).

5-й: Нет, она – не пианино, только клавиш в ней – не счесть!

Алфавита там картина, знаки, цифры тоже есть. Очень тонкая натура. Имя ей … (Клавиатура). 

6-й: Кто подскажет, где читать,

Где начать письмо писать?

Посмотри на монитор,

Кто там бегает? (Курсор)

7-й: Думать, делать помогает,

Жить компьютер заставляет

И заботлива, как мама,

Виртуальная... (программа)

8-й: Всемирная сеть, иль, еще, паутина,

Найдешь в ней про все — про людей, про машины.

Каких только сведений разных в ней нет!

Все знают, зовется она... (интернет)

9-й: Если знак в углу мигает,

Если вдруг система сбилась,

Стоит обновить программу,

Знай, проник в компьютер... (вирус)

1-й: Ну, что, Маша, все усвоила? Тогда, добро пожаловать, тебя ждет страна - компьютерия!