Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Vyborochnaya_diagnostika_10-11_gg.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
129.02 Кб
Скачать

Вариант 2

З.1

Заголовок отражает основную мысль прочитанного текста

1 б.

Заголовок не отражает основную мысль прочитанного текста

0 б.

З.2

Нет ни 1 ошибки в формулировке пунктов плана

3 б.

Допущена 1 ошибка в формулировке пунктов плана

2 б.

Допущены 2 ошибки в формулировке пунктов плана

1 б.

Допущено более 2 ошибок в формулировке пунктов плана

0 б.

З.3

Названы все 3 признака стиля текста

4 б.

Названы 2 признака стиля текста

3 б.

Назван 1 признак стиля текста

2 б.

Не названо ни 1 признака стиля текста

0 б.

З.4

Заголовок отражает основную мысль созданного текста сочинения

1 б.

Заголовок не отражает основную мысль текста сочинения

0 б.

З.5

Оценивание сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом содержания текста (смотри таблицу II)

Оценивание грамотности и фактической точности речи писавшего (смотри таблицу III)

Внимание! Стили текста отличаются целью создания, языковыми особенностями и жанром.

II. Критерии оценивания сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом содержания текста (с2.2)

С2К1

Понимание смысла фрагмента текста

Баллы

Пишущий дал верное объяснение содержания фрагмента. Ошибок в интерпретации нет.

2

Пишущий дал в целом верное объяснение содержания фрагмента, но допустил 1 ошибку в его интерпретации.

1

Пишущий дал неверное объяснение содержания фрагмента текста,

или

пишущий допустил 2 (и более) ошибки при интерпретации содержания фрагмента текста,

или

объяснение содержания фрагмента в работе экзаменуемого отсутствует.

0

С2К2

Наличие примеров-аргументов

Пишущий привел из текста 2 примера-аргумента, который соответствует объяснению содержания данного фрагмента.

2

Пишущий привел из текста 1 пример-аргумент, который соответствует объяснению содержания данного фрагмента.

1

Пишущий не привел ни одного примера-аргумента, объясняющего содержание данного фрагмента,

или

пишущий привел в качестве примера-аргумента данную в задании цитату или ее часть,

или

пишущий привел примеры-аргументы не из прочитанного текста.

0

С2К3

Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения

Работа пишущего характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:

- логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;

- в работе нет нарушений абзацного членения текста.

2

Работа пишущего характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения,

но

допущена 1 логическая ошибка,

и/или

в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста.

1

Работа пишущего характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения,

но

допущена более 1 логической ошибки,

и/или

имеются 2 случая нарушения абзацного членения текста.

0

С2К4

Композиционная стройность

Работа характеризуется композиционной стройностью и завершенностью, ошибок в построении текста нет.

1

Работа лишена композиционной стройности, продуманности и завершенности.

0

Максимальное количество баллов за сочинение-рассуждение

7

Внимание!

Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный текст, то такая работа оценивается нулем баллов по всем критериям проверки (С2К1-С2К4; ГК1-ГК4, ФК1).