Философия нового времени

304. В какой работе Ф.Бэкон излагает учение о методе?

1. «Новый Органон»

2. «О мудрости древних»

3. «Новая Атлантида»

4. «О небе»

5. «История жизни и смерти»

305. В какой работе Р.Декарт излагает учение о методе научного познания?

1. «Правила для руководства ума»

2. «Начало философии»

3. «Мир»

4. «Описание человеческого тела»

5. «Страсти души»

306. В какой работе Б.Спиноза излагает учение о субстанции?

1. «Этика»

2. «Метафизические мысли»

3. «Основы философии Декарта…»

4. «Богословско-политический трактат»

5. «Краткий трактат о Боге, человеке…»

307. Кто считал, что обществу свойственно «Война всех против всех»?

1. Т.Гоббс

2. Д.Юм

3. Д.Беркли

4. Р.Декарт

5. Ф.Бэкон

308. В какой работе Д.Локк излагает учение о естественных правах человека?

1. «Опыт о человеческом разуме»

2. «Письмо о веротерпимости»

3. «Разумность христианства»

4. «Два трактата о государственном правлении»

5. «Богословско-политический трактат»

309. Кто является автором работы «Система природы»?

1. П.Гольбах

2. Т.Гоббс

3. Д.Дидро

4. Ш.Монтескье

5. Ж.Ламетри

310. В какой работе Ж.Ж.Руссо излагает учение о гражданском обществе?

1. «Об общественном договоре»

2. «Способствовало ли возрождение наук и искусств очищению нравов?»

3. «О происхождении и основаниях неравенства между людьми»

4. «О зрелищах»

5. «Новая Элоиза»

311. Кто из просветителей обосновал принцип географического детерминизма?

1. Ш.Монтескье

2. П.Гольбах

3. Т.Гоббс

4. Д.Дидро

5. П.Гольбах

312. Кому принадлежит высказывание «Я мыслю, следовательно, существую»?

1. Р.Декарт

2. Ф.Бэкон

3. Ш.Монтескье

4. П.Гольбах

5. Т.Гоббс

313. Кто разработал индуктивный метод познания?

1. Ф.Бэкон

2. Р.Декарт

3. Ш.Монтескье

4. П.Гольбах

5. Т.Гоббс

314. Кто разработал дедуктивный метод познания?

1. Р.Декарт

2. Ф.Бэкон

3. Ш.Монтескье

4. П.Гольбах

5. Т.Гоббс

315. Как называется учение, считающее источником и критерием знания разум?

1. рационализм

2. эмпиризм

3. сенсуализм

4. агностицизм

5. скептицизм

316. Как называется учение, считающее источником и критерием знания опыт?

1. эмпиризм

2. рационализм

3. релятивизм

4. агностицизм

5. скептицизм

317. Как называется учение, считающее источником знания чувства?

1. сенсуализм

2. рационализм

3. релятивизм

4. агностицизм

5. скептицизм

318. К какому направлению относится гносеология Ф.Бэкона?

1. эмпиризм

2. рационализм

3. релятивизм

4. агностицизм

5. скептицизм

319. К какому направлению относится гносеология Р.Декарта?

1. рационализм

2. эмпиризм

3. сенсуализм

4. агностицизм

5. скептицизм

320. Каким атрибутом Спиноза наделяет материальную субстанцию?

1. мышление и протяжённость

2. опыт

3. воображение

4. переживание

5. интуиция

321. Каким атрибутом Декарт наделяет материальную субстанцию?

1. протяжённость

2. мышление

3. акциденции

4. форма

5. сущность

322. Каким атрибутом Декарт наделяет духовную субстанцию?

1. мышление

2. протяжённость

3. объём

4. форма

5. сущность

323. Как называют учение Р.Декарта?

1. картезианство

2. сенсуализм

3. эмпиризм

4. агностицизм

5. гилозоизм

324. Какое понятие материи дали французские материалисты XVIII века?

1. материя – вещество в трёх агрегатных состояниях и дано человеку в его ощущениях

2. материя – это монада, имеющая форму и тяжесть

3. материя это всё, что состоит из огня, воды, воздуха, земли

4. материя – это потенциальная возможность бытия вещей

5. материя – это воплощённая в вещах идея

325. Какие права Д.Локк относил к естественным?

1. равенство, свобода собственность, право на защиту своих прав

2. свобода совести, право на труд, на охрану здоровья и отдых

3. право на образование, на охрану здоровья и равенство

4. свобода, право на труд и отдых, на образование

5. собственность и право на её защиту, право на труд

326. В чём Ф.Бэкон видит значение науки?

1. наука – средство установления господства человека над природой

2. наука – средство преобразования общества на началах разума

3. наука – средство воспитания и развития человека

4. наука – цель сама по себе и стремится к познанию природы ради знания

5. наука – единственный путь постижения Бога

327. В чём Ф.Бэкон видит источник заблуждений?

1. особенности и предрассудки, которые присуще сознанию познающего человека

2. человеческий разум, который содержит в себе врождённые идеи

3. эмпирическое познание и индуктивный метод

4. Священные тексты, которые содержат божественную истину

5. философия, считающая источником знания опыт

328. В чём Р.Декарт видит критерий истины?

1. истиной является только то знание, которое не вызывает сомнений разума

2. истиной является только то знание, которое проверено опытом

3. истиной является только то знание, которое получено из Священных текстов

4. истиной является только то знание, которое совпадает с предметом познания

5. истиной является только то знание, которое заимствовано у схоластики

329. Какое понятие Р.Декарт даёт врождённым идеям?

1. идеи присущие духовной субстанции изначально

2. идеи, данные человеку Богом

3. идеи, данные человеку культурой

4. идеи, приобретённые субстанцией в процессе познания

5. идеи, выработанные философией

330. Какое понятие субстанции даёт Б.Спиноза?

1. субстанция – это то, что является причиной самой себя, существует через само себя

2. субстанция – это то, что сотворено Богом

3. субстанция – это то, что создаётся человеком

4. субстанция – это то, что существует в зависимости от чего-то другого и определяется им

5. субстанция – это то, что обусловлено жизнедеятельностью общества

331. Какое понятие субстанции даёт Р.Декарт?

1. субстанция – это вещь, которая не нуждается для своего существования ни в чём, кроме самой себя

2. субстанция – это то, что сотворено Богом

3. субстанция – это то, что создаётся человеком

4. субстанция – это то, что существует в зависимости от чего-то другого и определяется им

5. субстанция – это то, что обусловлено жизнедеятельностью общества

332. Какое понятие субстанции даёт Г.Лейбниц?

1. субстанция – это самостоятельно существующие монады

2. субстанция – это то, что сотворено Богом

3. субстанция – это то, что создаётся человеком

4. субстанция – это то, что существует в зависимости от чего-то другого и определяется им

5. субстанция – это то, что обусловлено жизнедеятельностью общества

333. Что составляет по Г.Лейбницу сущность монад?

1. деятельность как непрерывная смена внутренних состояний монад

2. протяжение в пространстве, делимость до бесконечности

3. протяжение во времени и её дискретность

4. материально-вещественный процесс

5. взаимодействие и взаимосвязь монад

334. Чем характеризуется по Т.Гобссу естественное состояние общества?

1. «война всех против всех»

2. равнодушие и апатия всех членов общества

3. взаимодействие и взаимопомощь всех людей, которые от природы эгоисты

4. мир и согласие между всеми людьми, которые от природы эгоисты

5. сотрудничество всех во имя общественного блага

335. Как рассматривали просветители естественное состояние общества?

1. в естественном состоянии люди обладали неограниченными правами и свободой

2. равнодушие и апатия всех членов общества

3. взаимодействие и взаимопомощь всех людей, которые от природы эгоисты

4. мир и согласие между всеми людьми, которые от природы эгоисты

5. сотрудничество всех людей во имя общественного блага

336. Какое понятие гражданскому обществу даёт Ж.Ж.Руссо?

1. гражданское общество – это право суверенного индивида в общественном договоре с другими суверенными индивидами формировать общество, экономику, государство

2. гражданское общество – это право каждого индивида на абсолютную свободу и ничем неограниченные права

3. гражданское общество – это право каждого индивида защищать свои естественные права доступными ему способами

4. гражданское общество – это общество частных собственников и их право на защиту своей собственности доступными им способами

5. гражданское общество – это солидарность всех членов, основанная на единых для всех религиозных принципах

337. В чём состоит идея «народного суверенитета» Ж.Ж.Руссо?

1. власть должна принадлежать одному только народу и что она не может отчуждаться от него

2. власть должна принадлежать частным собственникам

3. власть должна принадлежать монарху т.к. он помазанник божий

4. власть в обществе должна принадлежать церкви, т.к. верующих больше

5. власть должна принадлежать тем слоям, которые доминируют в обществе

338. Что, по мнению Ж.Ж.Руссо должно составлять основу гражданского общества?

1. мелкая частная собственность

2. коллективная собственность

3. крупная земельная собственность

4. обобществлённая собственность

5. государственная собственность

339. В чём состоит сущность просветительской идеи исторического прогресса?

1. развитие человечества идёт от состояния дикости и варварства к разумно и справедливо устроенному обществу

2. жизнь общества носит характер застоя и консерватизма

3. развитие человечества идёт по замкнутому кругу

4. с восхождением общества от одной ступени к другой идёт падение нравов

5. развитие человечества есть усиление неравенства и несправедливости

340. Что просветители считали источником исторического прогресса?

1. наука, мораль, образование, воспитание

2. религия, церковь, инквизиция

3. догматизм и религиозный фанатизм народа

4. абсолютная монархия и дворянство

5. классовая борьба

341. Как рассматривали вопрос о происхождении государства Д.Локк и Т.Гоббс?

1. государство – результат сознательного заключения общественного договора

2. государство – результат господства сильных над слабыми

3. государство – результат естественного стремления людей к объединению

4. государство – продукт божественного творения

5. государство – результат естественного развития

342. В чём просветители видели причину социального зла и пороков?

1. невежество – мать всех пороков

2. свобода и справедливость

3. равенство всех перед законом

4. человеческий разум

5. культура и образование

343. Какой тип детерминации обосновали французские материалисты XVIII века?

1. географический детерминизм

2. механический детерминизм

3. биологический детерминизм

4. диалектический детерминизм

5. индетерминизм