- •6.030508 «Фінанси і кредит»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1. Вступ до організаційної поведінки
- •Тема 2. Основи індивідуальної поведінки
- •Тема 3. Особистість та емоції
- •Змістовий модуль 2.
- •Тема 4. Основи групової поведінки
- •Тема 5. Робочі команди
- •Тема 6. Комунікації, конфлікти та стреси в організації
- •Тема 7. Організаційні зміни й організаційний розвиток
- •Модуль іі
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 1. Вступ до організаційної поведінки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 2. Основи індивідуальної поведінки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 3. Особистість та емоції
- •Тема 4. Основи групової поведінки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 5. Робочі команди
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Відмінності між групами й командами
- •Стадії розвитку команди
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 6. Комунікації, конфлікти та стреси в організації. Мета заняття
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 7. Організаційні зміни й організаційний розвиток.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Методи управління опором
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 2. Основи індивідуальної поведінки
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Тест «Яка ваша культурна позиція»
- •Тест «Інвентарна перевірка стилю здобуття знань (lsi)»
- •Типи стилів здобуття знань
- •Анкета «Вивчення проблеми різноманітності трудових ресурсів»
- •Анкета «Дослідження ставлення»
- •Ситуація «Надії та реальність…»
- •Питання
- •Тестові завдання
- •Практичне заняття № 2
- •Тема 5. Робочі команди
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Ситуація «Історія однієї компанії»
- •Ділова гра «Моя роль у команді» Мета:
- •Розмір групи:
- •Варіанти проведення заняття:
- •Тест « Чи зможете ви успішно працювати в команді?»
- •Тестові завдання
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Завдання до домашньої контрольної роботи
- •6. Підсумковий контроль
- •Критерії оцінки навчальної діяльності студентів
- •Перелік теоретичних питань з дисципліни
- •Ситуаційні завдання з дисципліни
- •7. Список рекомендованої літератури
- •Шумейко Олександр Михайлович Організаційна поведінка
Тест « Чи зможете ви успішно працювати в команді?»
Інструкція. Ця вправа допоможе вам проаналізувати свою поведінку з погляду того, наскільки успішно ви будете працювати в команді. По кожній парі перерахованих у таблиці характеристик поставте «галочку» у тому стовпчику, заголовок якого найточніше всього описує вашу поведінку в навчальних групах, у клубах або студентських чи робочих групах (якщо ви працюєте).
Характеристика |
Дуже схоже на мене |
Трохи схоже на мене |
Мене характе-ризує і те, й інше |
Трохи схоже на мене |
Дуже схоже на мене |
Характеристика |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Здатний змінювати свої погляди та ідеї |
|
|
|
|
|
Нездатний змінювати свої погляди та ідеї |
Сприйнят-ливий до нових ідей |
|
|
|
|
|
Не сприймаю нові ідеї |
Прислухо-вуюсь до думки оточуючих |
|
|
|
|
|
Не прислуховуюсь до думки оточуючих |
Довіряю оточуючим |
|
|
|
|
|
Не довіряю оточуючим |
Охоче беру участь в обговореннях на зборах групи |
|
|
|
|
|
Ухиляюся від участі в обговореннях на зборах групи |
Цікавлюся справами оточуючих |
|
|
|
|
|
Не цікавлюся справами оточуючих |
Серйозно ставлюсь до своїх робочих обов’язків |
|
|
|
|
|
Несерйозно ставлюсь до своїх робочих обов’язків |
Готовий ділитися повноважен-нями з іншими членами групи |
|
|
|
|
|
Прагну до максимального контролю над групою |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Спонукаю співробітник-ків до активної участі у спільній роботі |
|
|
|
|
|
Покладаюся на те, що співробітники будуть брати участь у роботі команди самостійно |
Інтереси групи для мене вищі за мої особисті інтереси |
|
|
|
|
|
Інтереси групи для мене вищі, ніж мої особисті |
Ключ та інтерпретація оцінки:
Якщо більш ніж на половину запропонованих питань ви відповіли «Дуже схоже на мене» або «Небагато схоже на мене», то, цілком імовірно, ви будете ефективно працювати в команді. Однак, можливо, щоб глибше проаналізувати свої здібності працювати в колективі, ви захочете відповісти на такі додаткові питання:
1. Чи збігаються питання, наведені в цьому тесті, з вашою концепцією ефективного члена команди. Чому?
2. Ґрунтуючись на своїх відповідях, спробуйте визначити, які ваші сильні й слабкі сторони як члена команди?
3. Як би ви оцінили свою здатність працювати в команді на основі отриманих відповідей?