6 Темы курсовых работ по рисунку

1 Основные материалы и техники рисунка

Классификация, задачи применения.

Приемы работы.

Мастера.

2 Рисунок, как основа изобразительного искусства

Основные понятия рисунка.

Средства выразительности рисунка.

Виды рисунка.

Методики работы в рисунке.

3 История и этапы развития русской школы рисунка

Мастера.

Школы рисунка.

4 Рисунок в изобразительном искусстве Европы.

Основные этапы, развитие европейских школ.

Выдающиеся мастера.

5 Рисунки Ван Гога, Гогена, Сезанна. Их сходство и различие.

Собрать материал по данной теме.

Выполнить копию с рисунка одного из мастеров

6 Особенности работы над рисунком полуфигуры в интерьере.

Выбор точки зрения. Композиционное решение. Передача воздушно-пространственной среды.

7.Задачи учебного рисунка.

Показать задачи учебного рисунка на примере ( натюрморта, портрета, фигуры) - по выбору. Композиция. Конструктивное построение. Этапы рисунка.

8 Методика работы над рисунком фигуры человека.

Роль пластической анатомии в рисунке. Поэтапное изображение фигуры человека.

9 Роль набросков в обучении изобразительному искусству.

Виды набросков. Выдающиеся мастера.

Методики выполнения, материалы и техники.

10 Задачи творческого композиционного рисунка.

Собрать материал по данной теме. Выполнить творческий рисунок

( натюрморт, портрет, фигура -по выбору)

11 Принцип и особенности работы над рисунком по памяти.

Собрать материал по данной теме. Выполнить рисунок по памяти (натюрморт, портрет, фигура - по выбору)

12 Поэтапная работа над рисунком портрета.

Показать этапы работы над портретом.

13 Влияние освещения на передачу объёма и пространства в рисунке.

Собрать материал по данной теме. Выполнить рисунок (натюрморта, пейзажа, портрета, фигуры - по выбору)

14 Особенности рисунка Энгра

Собрать материал по данной теме. Выполнить копию с рисунка Энгра.

15 Особенности рисунка портретов Фешина.

Собрать материал по данной теме. Выполнить копию с рисунка Фешина.

16 Особенности рисунка К. Петрова-Водкина.

Собрать материал по данной теме. Выполнить копию с рисунка Петрова-Водкина.

17 Особенности рисунка А.Менцеля.

Собрать материал по данной теме. Выполнить копию с рисунка А.Менцеля.

18 Особенности портретных рисунков А. Серова.

Собрать материал по данной теме. Выполнить копию с рисунка А. Серова.

19 Особенности рисунка И.Репина

Собрать материал по данной теме. Выполнить копию с рисунка И.Репина.

20 Школа рисунка А.Ашбе. Методы и особенности.

Собрать и проанализировать материал по данной теме.

7 Критерии оценки качества выполнения студентами курсовой работы по рисунку

– пороговый (оценка «удовлетворительно») – 50-74 балла.

– стандартный (оценка «хорошо») 75- -89 балла.

– эталонный (оценка «отлично») - 90-100 баллов.

Таблица

Критерий	В рамках формируемых компетенций студент демонстрирует
пороговый	знание и понимание истории рисунка и графики с незначительными пробелами; несформированность некоторых практических умений при применении знаний в рисунках и графических композициях, низкое качество выполнения практического задания (не выполнены, либо оценены числом баллов, близким к минимальному); низкий уровень мотивации учения;
стандартный	полное знание и понимание истории рисунка и графики, без пробелов; недостаточную сформированность некоторых практических умений при применении знаний в в рисунках и графических композициях достаточное качество выполнения всех предусмотренных программой обучения учебных заданий средний уровень мотивации учения;
эталонный	полное знание и понимание истории рисунка и графики, без пробелов; сформированность необходимых практических умений при применении знаний в рисунках и графических композициях, высокое качество выполнения всех предусмотренных программой обучения учебных заданий (оценены числом баллов, близким к максимальному); высокий уровень мотивации учения.