Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
UMU_dlya_podgotovki_k_seminaram.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
55.37 Кб
Скачать
  • Философия Древнего Китая

    • основные черты, особенности древнекитайской философии

    • социально-этическая направленность философии Древнего Китая

    • философское учение даосизма

    • философские идеи конфуцианства

    Контрольные вопросы

    1. Какие причины сегодня обеспечивают жизненность буддизма, зародившегося в 6 в. до н.э.?

    2. Установите принципиальное отличие решения социальных проблем у Конфуция и представителей школы легизма.

    3. Что означает «дао» в китайской протофилософии?

    Дополнительная литература:

    1. Аблеев, С.Р. Введение в историю философии: учебное пособие / С.Р. Аблеев, Г.П. Скамницкая. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 257 с.

    2. Буддизм. Четыре благородные истины. – М.: ЭКСМО, 2002. – 832 с.

    3. Введение в философию: учеб. пособие для вузов / авт. колл. Фролов И.Т. и др. – 3-е изд., перераб. и доп. М.: Эксмо, 2006. – 216 с.

    4. Губин, В.Д. Философия: учебник / В.Д. Губин. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2009. – 434 с.

    5. Данильян, О.Г. Философия: учебник / О.Г. Данильян. – М.: ЭКСМО, 2006. (Образовательный стандарт ХХI). – 512 с.

    6. История философии: учебник для высших учебных заведений / под ред. В.П. Кохановского, В.П. Яковлева. – 3-е изд. – Ростов н/Дону, 2005. – 561 с.

    7. Миронов, В.В. Философия: учебник / В.В. Миронов. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006 – 240 с.

    8. Романов, Ю.И. Краткая история философской мысли: учебное пособие для вузов / Ю.И. Романов, Ю.А. Сандулов. – Спб.: Лань, 2002. – 357 с.

    9. Томпсон, М. Восточная философия / М. Томпсон. – Пер. с англ. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. – 384 с.

    10. Философия: Университетский курс / под общ. ред. проф. С.А. Лебедева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 528 с.

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3

    Тема: Античная философия

    Продолжительность 4 часа

    План семинарского занятия:

    1. Понятие «Античная философия». Этапы развития античной философии.

    2. Предфилософия: семь греческих мудрецов.

    3. Доклассический период развития античной философии:

    4. Философские взгляды софистов и Сократа. Этический рационализм Сократа. Суть полемики Сократа и софистов

    5. Система объективного идеализма Платона

    6. Философия Аристотеля

    7. Философия эпохи эллинизма

    8. Основные черты античной философии. Роль античной философии для последующего развития историко-философского процесса. Вклад античной философии в мировую культуру.

    Контрольные вопросы

    1. Какие основные этапы в своем развитии прошла античная философия?

    2. В чем заключается заслуга семи мудрецов? Почему их относят к этапу предфилософии?

    3. Что означает тезис софистов «Человек есть мера всех вещей»?

    4. Каковы основные философские взгляды Сократа?

    5. Что означает характеристика сократовской философии как этического рационализма?

    6. Почему Платон в своих диалогах противопоставляет софистов и Сократа?

    7. В чем достоинства и недостатки философии киников?

    8. Как стоики рекомендовали относиться к своей судьбе?

    9. За что стоики критиковали Эпикура?

    10. Какой смысл имеют термины «софистика», «цинизм», «стоик», «эпикуреец» в современной культуре?

    Дополнительная литература:

    1. Аблеев, С.Р. Введение в историю философии: учебное пособие / С.Р. Аблеев, Г.П. Скамницкая. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 257 с.

    2. Брамбо, Р.С. Философия Древней Греции / Р.С. Брамбо / пер. с англ. – М.: Центрполиграф, 2002. – 374 с.

    3. История философии: учебник для высших учебных заведений / Под ред. В.П. Кохановского, В.П. Яковлева. – 3-е изд. – Ростов н/Дону, 2005. – 561 с.

    4. Мареев, С.Н. История философии (общий курс): учебное пособие / С.Н. Мареев, Е.В. Мареева. – М.: Логос, 2003. – 292 с.

    5. Платон. Апология Сократа. Любое издание.

    6. Философия: Университетский курс / под общ. ред. проф. С.А. Лебедева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 528 с.

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4

    Тема: Философия средних веков и Возрождения

    Продолжительность 2 часа

    План семинарского занятия:

    1. Основные черты и этапы развития средневековой философии: апологетика, патристика, схоластика.

    2. Философские позиции Ф.Аквинского и Аврелия Августина.

    3. Особенности и основные принципы философской мысли эпохи Возрождения.

    4. Гуманистические воззрения мыслителей Возрождения (на примере Пико дела Мирандоллы, Лоренцо Валы и др.)

    5. Мишель Монтень и его «Опыты».

    Контрольные вопросы

    1. Каким образом Средневековье решает проблему соотношения веры и знания?

    2. Какие философские проблемы впервые были сформулированы Аврелием Августином?

    3. Дайте анализ доказательств бытия Бога в философии Фомы Аквинского.

    4. На философию какого античного философа опирался Фома Аквинский?

    5. В чем суть принципа гуманизма? Как он проявился в творчестве мыслителей эпохи Возрождения?

    6. Сформулируйте основные идеи философии Возрождения.

    7. По каким параметрам отличается натурфилософия Возрождения от натурфилософии античности?

    8. Что нового в развитие философской мысли внесло естествознание эпохи Возрождения?

    9. Почему философию эпохи Возрождения рассматривают как первый этап философии Нового времени?

    Дополнительная литература:

    1. Аблеев, С.Р. Введение в историю философии: учебное пособие / С.Р. Аблеев, Г.П. Скамницкая. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 257 с.

    2. Антология Средневековой мысли: Теология и Философия европейского Средневековья. – В 2-х томах. – СПб.: Изд-во РХГИ, 2002. – Т.1. – 539 с., Т.2. – 635 с.

    3. Герье, Н. Блаженный Августин / Н. Герье. – М.: Эксмо, 2003. – 640 с.

    4. Мареев, С.Н. История философии (общий курс): учебное пособие / С.Н. Мареев, Е.В. Мареева. – М.: Логос, 2003. – 292 с.

    5. Соколов, В.В. Европейская философия XV-XII веков: учебное пособие для вузов / В.В. Соколов. – М.: Высшая школа, 2003. – 428 с.

    6. Соколов, В.В. Средневековая философия: учебное пособие / В.В. Соколов. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Эдиториал УРСС, 2002. – 352 с.

    7. Хейзинга, Й. Осень средневековья: Исследование форм жизненного уклада и форм мышления в XIV-XV вв. / Й. Хейзинга. – 3-е изд. испр. – М.: Айрис Пресс, 2002. – 544 с.

    8. Хрестоматия по философии: учебное пособие для вузов / сост. П.В. Алексеев, А.В. Панин. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Проспект, ВИТРЭМ, 2002. – 576 с.

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5

    Тема: Философия Нового времени (XVII-XVIII вв.)

    Продолжительность 2 часа

    План семинарского занятия:

    1. Общая характеристика и специфика основных философских проблем в философии Нового времени.

    2. Онтологические проблемы в философии Нового времени

    3. Основные гносеологические парадигмы в философии Нового времени: рационализм, эмпиризм, сенсуализм (Д.Беркли, Д.Локк, Д.Юм и др.)

    4. Социально-политические учения в философии Нового времени (Т.Гоббс)

    5. Немецкая классическая философия.

    6. Материалистические тенденции в философии французского Просвещения XVIII в.

    Контрольные вопросы

    1. В чем сущность индуктивного метода Ф. Бэкона?

    2. От каких «идолов» предостерегает Ф. Бэкон исследователя?

    3. В чем проявился номинализм Т. Гоббса?

    4. Дайте анализ философского рационализма Р. Декарта, Б. Спинозы, Г. Лейбница.

    5. Раскройте значение философии французских философов-материалистов.

    6. Что нового вносит в развитие философии И. Фихте?

    7. Какую задачу преследует в своей философии Ф. Шеллинг?

    8. В чем сущность антропологического материализма Л. Фейербаха?

    9. Почему Л. Фейербах, выступив против идеализма, сам оказался на позициях идеализма?

    Дополнительная литература:

    1. Кузнецов, В.Н. Немецкая классическая философия / В.Н. Кузнецов. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Высшая школа, 2003. – 438 с.

    2. Мареев, С.Н. История философии (общий курс): учебное пособие / С.Н. Мареев, Е.В. Мареева. – М.: Логос, 2003. – 292 с.

    3. Соколов, В.В. Европейская философия XV-XII веков: учебное пособие для вузов / В.В. Соколов. – М.: Высшая школа, 2003. – 428 с.

    4. Философия: Университетский курс / под общ. ред. проф. С.А. Лебедева. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. – 528 с.

    5. Хрестоматия по западной философии XII-XIII веков / под общ. ред. Л.И.Яковлевой. – М.: ФАИР-ПРЕСС, Гранд, 2003. – 784 с.

    6. Хрестоматия по философии: учебное пособие для вузов / сост. П.В. Алексеев, А.В. Панин. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Проспект, ВИТРЭМ, 2002. – 576 с.

    ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6

    Тема: Основные направления Западной философии XIX-XX вв.

    Продолжительность 2 часа

    План семинарского занятия:

    1. Предпосылки возникновения и основные идеи философии марксизма.

    1. Рационалистическая тенденция в философии ХIХ – начала ХХ в

    • Антропологический материализм Л.Фейербаха

    • Философия марксизма: диалектический и исторический материализм

    • Позитивизм в ХIХ в.

    • Прагматизм

  • Иррационалистическая линия в философии ХIХ – начала ХХ в

    • Волюнтаризм Артура Шопенгауэра

    • Философия жизни

    • Экзистенциалистские идеи в философии С.Кьеркегора

  • Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]