Тема 18. Данные археологии как исторический ис­точник.

Лекция 2. История археологического изучения Казахстана в советское время и в Республике Казахстан.

Лекция посвящена планомерному научному изучению Казахстана различ­ными учреждениями Казахстана и России, в советский период. В ходе лекции преподавателем должно быть полностью раскрыта эволюция археологического изучения в Казахстане. Он рассказывает об экспедициях, организованных в пе­риод с момента установления советской власти до крушения Советского Союза, об ученых и других деятелях, имена которых связаны с археологическим изуче­нием Казахстана в советский период.

СРСП: Задание: самостоятельно изучить вопросы: Культурное наследие, государственные программы, формационный подход, цивилизационный подход, инновации, совремнные технологии

СРС: изучение, аннотация основной и дополнительной литературы

Неделя 14. кредит-час 1.

Семинар 14. Законодательные акты в истории Казахстана.

План:

1. Особенности законотворчества в средневековых государствах на террито­рии Казахстана.

2. Законодательство в монгольскую эпоху.

3. Законодательные акты российской Империи XIX в. в отношении колони­ально зависимых стран.

СРСП:

1. Какую роль законодательные источники играют в исследовании истории государства?

2. Какова специфика законодательных источников?

3. Какие законодательные акты вы знаете?

СРС: изучение, аннотация основной и дополнительной литературы

Литература:

1. Источники и историография позднесредневекового Казахстана. В кн. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 5-ти т. Т.2. Алматы,: «Атамура», 1997. с.697 - 716.

2. Абиль Е. История государства и права РК. Астана «Фолиант», 2003.

3. Варшавчик М.А. Источниковедение истории КПСС. М., «Высшая школа», 1976.

4. Черноморский М.Н. Источниковедение истории СССР. Советский пе­риод. Уч.пос. М.,     «Высшая школа», 1976.

Неделя 15. кредит-час 1, 2.

Тема 19.Архивный материал как источник по истории Казахстана (2ч.)

Лекция исчерпывающе освещает историю архивного дела в Казахстане, рас­сказывает о деятельности архива Букеевской орды как первого архивохранилища на территории нашей страны, Оренбургской учено-архивной комиссии, показы­вает эволюцию развития архивов на территории Казахстана. Преподаватель де­тально рассматривает принципы функционирования Государственной ар­хивной службы, отвечает на вопрос, какие архивы существовали на террито­рии Казахстана, с какими трудностями столкнулось архивное дело в Казах­стане в период его независимости, рассказывает о главных архивах страны (Архиве Президента Республики Казахстан, Центральном государственном архиве (ЦГА) РК., Центральном государственном архиве кинофотодокумен­тов и звукозаписей (ЦГА КФДЗ) РК, Центральном государственном архиве научно-технической документации (ЦГА ТД) РК., Центре информационно-методической и правовой работы при главархиве Республике Казахстан (ЦИМП)) и др. Освещает их работу и результаты деятельности.

СРСП: Задание:самостоятельно изучить вопросы:

1. Как развивалось архивное дело в Казахстане?

2. Когда и где в Казахстане появились первые архивы? В связи счем?

3. Какие архивы на территории Казахстана существуют на данный момент?

4. Какие функции выполняют архивы?

СРС: изучение, аннотация основной и дополнительной литературы

1. Восстание в 1916 г. в Казахстане. Документы и материалы. Алматы, 1947 г.

2. Революционные движения в Казахстане 1905 - 1907 гг. Сб. док. и мат-в. Ал­маты, 1995.

3. Рабочие и аграрные движения в Казахстане 1907-1914гг. Сб. док. и мат-в. Ал­маты, 1995.

4. Победа Великой Октябрьской Социалистической революциив Казахстане. 1017 - 1918 гг. Сб. док. и мат-в. Алматы, 1997.

5. Восстание 1916 года в Средней Азии и в Казахстане. Сб. док. М., 1960.

Неделя 15. кредит-час 1.

Семинар 15. Исторические источники советского периода.

План:

1. Особенности советских источников.

2. Законодательные источники советского периода.

3. Документы КПСС как исторический источник.

4. Периодическая печать советского периода как исторический источник.

СРСП: Задание: Провести источниковедческий анализ документа, выбранный вами из сборника

СРС: изучение, аннотация основной и дополнительной литературы

Литература:

6. Восстание в 1916 г. в Казахстане. Документы и материалы. Алматы, 1947 г.

7. Революционные движения в Казахстане 1905 - 1907 гг. Сб. док. и мат-в. Ал­маты, 1995.

8. Рабочие и аграрные движения в Казахстане 1907-1914гг. Сб. док. и мат-в. Ал­маты, 1995.

9. Победа Великой Октябрьской Социалистической революциив Казахстане. 1017 - 1918 гг. Сб. док. и мат-в. Алматы, 1997.

10. Восстание 1916 года в Средней Азии и в Казахстане. Сб. док. М., 1960.

11. Нурмухамедов С.Б., Алимбаев Н. Изучение истории Казахстана эпохи социа­лизма. В кн. Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с. с.183-202.

12. Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки станов­ления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с.

13. Нусупбеков А.Н. Вопросы истории Казахстана (Избранные труды). Алма-Ата: Наука, 1989. - 344с.

14. Варшавчик Источниковедение истории КПСС. М., «Высшая школа», 1976.

15. Черноморский М.Н. Источниковедение истории СССР. Советский пе­риод. Уч.пос. М.,     «Высшая школа», 1976.

Календарно-тематический план СРС:

Кредитная система обучения требует более высокой качественной организации и контроля СРС по данной дисциплине предусмотрены следующие виды деятельности студентов:

1. обработка прослушанной и законспектированной лекции

2. подготовка к семинарским занятиям

3. подготовка к экзамену

4. подготовка реферата и доклада

Самостоятельная работа студентов.

Самостоятельная работа студентов состоит из нескольких компонентов. Прежде всего, студент после прослушивания лекции должен самостоятельно дорабатывать свой конспект лекций. (дописать пропущенные места, выделять цветными карандашами основную мысль, изучить учебник и другую литературу с целью дополнения лекции). Для этой цели на каждую лекцию выделено по 30 минут, на одно семинарское занятие целесообразно тратить 2 часа. В пределах самостоятельной работы студент также должен подготовить реферат на семи­нарское занятие, отзывы, на доклады сокурсника, аннотацию на научную литера­туру.

Итого:	Форма работы	СРС	неделя	Форма контроля
1.Вводная лекция	Работа над конспектами лекций	1	1	Проверка конспектов
2. Общий обзор и характеристика источников древнего и средневекового периода Казахстана	Работа над конспектами лекций	2	1	Проверка конспектов
3.Античные авторы о кочевниках Средней Азии и Казахстана (Vв. до н.э. – III в.)	Работа над конспектами лекций	2	2	Проверка конспектов
4. Китайские источники о народах и местностях Казахстана.	Работа над конспектами лекций	3	2-3	Проверка конспектов
5.Древнетюркские рунические памятники о территории и населении Казахстана (VI –X вв.)	Работа над конспектами лекций	3	3-4	Проверка конспектов
6. Средневековые авторы о тюркских племенах и народах Юго-Восточной Европы (римские авторы, византийские историки, армянские авторы, арабские авторы, известия из русских летописей)	Работа над конспектами лекций	3	4-5	Проверка конспектов
7. Арабские источники Х-ХII вв.	Работа над конспектами лекций.	3	5-6	Проверка конспектов
8. Источники по истории Золотой Орды и Империи тимуридов.	Работа над конспектами лекций.	3	6-7	Проверка конспектов
9. Позднесредневековая историческая ли­тература.	Работа над конспектами лекций	3	7-8	Проверка конспектов
10. Освещение некоторых вопросов истории казахов в устном народном творчестве.	Работа над конспектами лекций	2	8	Проверка конспектов
11. Зарубежная нарративная литература XVIIв	Работа над конспектами лекций.	3	9	Проверка конспектов
12. Русские источники по истории Казах­стана	Работа над конспектами лекций	3	10	Проверка конспектов
13. Данные статистики как исторический источник.	Работа над конспектами лекций	2	11	Проверка конспектов
14. Периодическая печать как историче­ский источник.	Работа над конспектами лекций	2	11	Проверка конспектов
15. Законодательные акты.	Работа над конспектами лекций	2	12	Проверка конспектов
16. Документы личного происхождения как исторический источник	Работа над конспектами лекций	1	12	Проверка конспектов
17. Исторические источники по истории Казахстана новейшего периода (советского) и Республики Казахстан	Работа над конспектами лекций	3	13	Проверка конспектов
18. Данные археологии как исторический ис­точник.	Работа над конспектами лекций	2	14	Проверка конспектов
19.Архивный материал как источник по истории Казахстана	Работа над конспектами лекций	2	15	Проверка конспектов
Итого:	45 ч.	45ч	135ч.