Министерство образования и науки Республики Казахстан Западно-Казахстанский государственный университет им. М. Утемисова Факультет истории и права

Утверждаю

Декан факультета

________ Абулкасова Д.Б.

«___»__________ 2011г.

Учебно-методический комплекс по дисциплине Источники по истории Казахстана По кредитной технологии обучения

специальность 5В011400 – история,

5В020300 - «история»

форма обучения - дневная, бакалавриат

Курс – 3

Семестр – 6

Количество кредитов - 3

Лекции –30 часов

Практические занятия – 15 часов

СРСП – 45 часов

СРС - 45

Экзамен –в 6 семестре

Всего – 135 часов

Уральск 2011

Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) составлен на основании ГОСО РК и типовой учебной программы Источники по истории Казахстана – для студентов специальности 050203 «История». Алматы, 2007г.

3 корпус 409 аудитория.

Составитель: к.и.н., преподаватель Тукешева Н.М.

Рассмотрен на заседании кафедры истории Республики Казахстан

Протокол № ___ от « »_декабря_ 2010 г.

Зам.зав. кафедрой ______________ Бактыгулова Б.Н.

(подпись) (Ф.И.О.)

Рассмотрен на заседании учебно-методического совета факультета истории и права __ Протокол № _5_ от «18»_декабря_ 2011 г.

Председатель УМС факультета _________ Мырзабаева Б.М.

(подпись) (Ф.И.О.)

Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) составлен на основании ГОСО РК и типовой учебной программы Источники по истории Казахстана – для студентов специальности 050203 «История». Алматы, 2007г.

Программа обучения по дисциплине

1.1 Данные о преподавателе

Ф.И.О.: Тукешева Назгуль Мукатаевна преподаватель кафедры Истории РК ЗКГУ им. Утемисова

Офис: кафедра Истории РК

Адрес: ул. Сарайшык, 34 каб. 409

Телефон: 51 04 69

1.2 Данные о дисциплине

Источники по истории Казахстана:

Семестры состоят из 15 учебных недель. В 1 семестре 3 кредит-часа, каждый состоит из одного контактного часа (лекция, практика) и 2 часов самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (СРСП, СРС).

6 семестр

Занятия	Время	Занятия	Время проведения
Контактный час 1 (лекция 1)	50 мин	СРСП практическое занятие	50 мин
Контактный час 2 (практика)	50 мин	СРСП (практическое занятие)	50 мин
Контактный час 1 (лекция 1)	50 мин	СРСП практическое занятие	50 мин

Количество кредитов – 3

Место проведения: учебный корпус № 3, по расписанию

1.3 Выписка из учебного плана

Курс	Семестр	Кредиты	Лекции	Семинары	СРСП	СРС	Всего	Форма контроля
3	6	3	30	15	45	45	135	Экзамен

Введение

Краткое описание курса:

Исторический источник – это результата информационной деятельности, включающий отбор, накопление, переработку и кодирование информации, операции её хранения и передачи. Исторический источник явяляется объектом межсубъективного взаимодействия, т.к. именно он обеспечивает преемственность в истории, выполняет различные функции, среди которых можно выделить целенаправленного воздействия на характер исследования, научной адаптации в системе социальной памяти.

При изучении конкретно-исторических событий истории Казахстана необходимо учитывать мировые реалии, тентендии многовекового развития человеческого общества и достижений мировой источниковедческой науки. Для развития отечественной истории на новой стадии, особенно в изучении, переосмыслении противоречивых реалий исторической дейсвительности и учетом сегодняшнего состояния исторической науки системообразцющее значение имеет выработка научного анализа источников по истории Казахстана.

Цели курса: дать соответсвующие современному уровню развития исторической науки знания о сохранившихся комплексах исторических источников и методике работы с ними, воспринимая источник как памятник определенной исторической эпохи.

• овладение студентами необходимыми методами и приёмами исторического исследования, привитие навыков самостоятельной работы с источниками, их обработки и анализа.

• Изучение природы происхождения источников в исторической науке, причины происхождения источников в конкретно социально-исторических условиях, обращение в объект исследования исторического познания гносеологическую природу источников.

• развитие у студентов навыков свободного изложения собственных взглядов на те или иные проблемы и умения отстаивать свои позиции в форме свободной дискуссии.

• развитие у студентов пространственного мышления, умения сопоставлять и анализировать исторический материал.