7. Оценка качества подготовки

7.1. Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется в двух основных направлениях:

• оценка учебных достижений обучающихся и выпускников;

• оценка квалификации обучающихся и выпускников.

7.1.1. Оценка учебных достижений обучающихся и выпускников осуществляется в форме оценивания уровня освоения дисциплин и разделов профессиональных модулей.

7.1.2. Оценка квалификации обучающихся и выпускников осуществляется как итоговая оценка освоения ими профессиональных компетенций и ставится в случае, если выпускник продемонстрировал овладение соответствующими профессиональными компетенциями, т.е. показал достаточную готовность к реализации основного вида профессиональной деятельности. Оценка квалификации выпускников осуществляется при ведущей роли работодателей.

Присвоение квалификации выпускнику является основным результатом реализации основной профессиональной образовательной программы НПО.

7.2. Оценка качества подготовки обучающихся должна включать следующие виды аттестации: текущую, промежуточную и государственную (итоговую). Для всех видов аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным или конечным требованиям соответствующей ОПОП создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты, экзамены, зачеты и др., позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются ОУ НПО по согласованию с работодателями.

7.3. Необходимым условием к допуску к государственной (итоговой) аттестации является представление материалов, свидетельствующих о квалификации выпускника по каждому профессиональному модулю (отчет о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты; свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов и т.п.; творческие работы по профилю профессии, характеристики с мест прохождения профессиональной практики и т.д.).

7.4. Итоговая оценка квалификации выпускника осуществляется посредством государственной (итоговой) аттестации.

Виды государственной (итоговой) аттестации:

• итоговый междисциплинарный экзамен по профессии, одним из этапов которого является профессиональный экзамен на 3 разряд парикмахера.

Разработано УМК по укрупнённой группе специальностей среднего профессионального образования и профессий начального профессионального образования «Сфера обслуживания» Совета Минобрнауки России по государственным образовательным стандартам профессионального образования

Председатель УМК по укрупнённой группе специальностей СПО и профессий НПО «Сфера обслуживания»	________________	(М.В. Сосенко) ФИО
Председатель методической комиссии по специальности среднего профессионального образования 100108 Парикмахерское искусство	_______________	(Н.Б. Чеботарева) ФИО
Эксперты: Зам. директора по учебно-методической работе ГОУ СПО «Липецкий техникум сервиса и дизайна»	_______________	(Галкина Е.И.) ФИО
	_______________	( ______________) ФИО
Эксперты от работодателя:
Директор студии красоты «Виталь» (г. Липецк)	_______________	(Кроль Н.Л.) ФИО
	_______________	( ______________) ФИО
Согласовано:	_______________	( _____________) ФИО

1 Образовательные учреждения начального профессионального образования, осуществляющие подготовку специалистов на базе основного общего образования, реализуют основную профессиональную образовательную программу НПО и программу среднего (полного) общего образования.

28