4. Методические рекомендации по контролю знаний

1. . Основы бально-рейтинговой системы оценки знаний студентов

Бально-рейтинговая технология (БРТ) оценки знаний используется с целью личностно–ориентированного обучения, стимулирования систематической работы студентов, раскрытия их творческих способностей, дифференциации оценки знаний.

БРТ оценки знаний предназначена для повышения объективности и достоверности оценки уровня подготовки студентов и используется в качестве одного из элементов управления учебным процессом в вузе.

БРТ позволяет студентам:

- понимать систему формирования оценок по дисциплине с целью получения итоговых оценок;

- осознать необходимость систематической работы по выполнению учебного плана на основании знания своей текущей рейтинговой оценки по дисциплине и ее изменение из-за несвоевременного освоения материала;

- своевременно оценить состояние своей работы по изучению дисциплины, выполнению всех видов учебной нагрузки до начала экзаменационной сессии;

- в течении семестра вносить коррективы по организации текущей самостоятельной работы.

БРТ включает все виды учебной нагрузки (занятости) студента:

-    теоретического материала — посещение лекций;

-    практические навыки - семинарские занятия;

-    выполнение самостоятельных работ (рефераты, творческие задания, контрольные работы и  иные проекты)  и  их защита;

-    промежуточная аттестация (тестирование и иные задания).

Рубежный контроль необходимо проводить после изучения определенных учебных модулей (разделов) курса. В течение одного семестра проводятся три таких контроля - соответственно на 6, 12 и 18 учебной неделе. Итоги рубежного контроля позволяют преподавателю аттестовать или не аттестовать студента по пройденному модулю (разделу) изучаемого предмета. Среди форм рубежного контроля - тестирование, коллоквиумы, контрольные работы и другие задания, которые определяет преподаватель в зависимости от уровня студентов и уровня сложности изученного материала.

При изучении дисциплины максимальная сумма баллов за один семестр может составить 100. После каждого рубежного контроля, то есть по окончании изучения одного модуля знаний, студент может получить максимум 25 баллов, соответственно после трех рубежных контрольных периодов - 75. Максимальное количество баллов при итоговом контроле (экзамены и зачеты) - 25. Итого, за один семестр при условии, что студент занимался отлично, он может набрать в сумме 100 баллов.

Для того чтобы студенты были допущены к итоговой (промежуточной) аттестации, другими словами, к сдаче зачетов или экзаменов в конце семестра, им необходимо получить за три рубежных контроля не менее 41 балла. Студент, получивший в ходе рубежного и текущего контроля 61 балл и больше, получает оценку "зачтено" автоматически без сдачи зачета.

Если изучение учебной дисциплины завершается сдачей семестрового (годового) экзамена, в этом случае к нему допускаются студенты, имеющие по итогам текущего и рубежного контроля не менее 41 балла. При этом за ответ на экзамене они могут получить максимально 25 баллов. Если его ответ на экзамене оценивается менее 15 баллов, студенту выставляется оценка «0» баллов;

 В рейтинг идут баллы, полученные с первого раза и в установленный срок.

Занятия, пропущенные по уважительной причине, отрабатываются по инициативе студента по усмотрению преподавателя. Баллы, полученные на отработке, идут в рейтинг.

По результатам изучения каждого модуля проводится промежуточный контроль знаний. Промежуточная контрольная работа оценивается максимально 10 баллов.

Если промежуточный контроль проводится преподавателем в форме теста и состоит из 20 заданий, то решенные задания оцениваются следующим образом:

За выполнение 19-20 заданий – 10 баллов

За выполнение 17-18 заданий – 9 баллов

За выполнение 15-16 заданий – 8 баллов

За выполнение 13-14 заданий – 7 баллов

За выполнение 11-12 заданий – 6 баллов

За выполнение 9-10 заданий – 5 баллов

За выполнение 8 и менее заданий – 0 баллов

Если тест состоит из иного количества заданий, то количество баллов определяет преподаватель в зависимости от правильно выполненных заданий.

Если промежуточный контроль проводится преподавателем в иной форме, то решенные задания оцениваются в зависимости от их количества и правильности выполнения.

По   решению   кафедры   студенты,   имеющие   высокий   рейтинг   по дисциплине (от 90%) могут быть (с их согласия) освобождены от сдачи экзамена. Для получение оценки «отлично» требуется сдача экзамена.

Шкала перевода баллов оценки

Количество набранных баллов	Оценка
91-100	5 (отлично)
81-90	4 (хорошо)
61-80	3 (удовлетворительно)
До 60	2(неудовлетворительно)

Таблица переводов баллов в европейскую систем оценок ЕСТS (European Credit Transfer System)

Сумма баллов	Буквенные обозначения	Числовой эквивалент	Название
91-100	А	5	отлично
84-90	В	4	очень хорошо
74-83	С	4	хорошо
68-73	D	З	удовлетворительно
61-67	Е	З	посредственно
41-60	Fх	2	неудовлетворительно
0-40	F	2	очень плохо

Курс рассчитан на один семестр, при этом отсутствуют семинарские занятия.

І Модуль: «Общая теория государства и права. Основы конституционного права Российской Федерации»

ІІ Модуль «Основы гражданского, наследственного, семейного, трудового права Российской Федерации».

ІІІ Модуль «Основы административного и уголовного права Российской Федерации. Основы экологического права Российской Федерации. Основы информационного права российской Федерации. Правовые основы будущей профессиональной деятельности».

За один модуль студент может набрать максимум 25 баллов.

Из которых:

5. Посещение лекционных занятий – до 2 баллов.

6. Домашнее задание – от 3 до 10 баллов.

7. Самостоятельная работа (контрольные работы, рефераты, иные творческие задания) – до 1 балла за одну работу.

8. Промежуточный контроль – 10 баллов.