
- •Раздел 4. Стратегии и технологии
- •Тема 20. Проблема манипуляции в человеческих в взаимоотношениях….…4
- •Тема 24. Закономерности возникновения и развития конфликтов,
- •Тема 20. Проблема манипуляции в человеческих взаимоотношениях
- •Актуализация
- •На педагогической практике студентка поделилась случаем, который она считает своим первым, осознанным ею опытом педагогической деятельности.
- •Тема 21. Трансакционный (трансактный) анализ - концепция
- •Подавление – подавляющее влияние властного «р» на «д» или подав-ляющее влияние капризного «д» на «р», когда «д» или «р» не проявляют себя сколько-нибудь значимо для ситуации.
- •Тема 22. Фактор справедливости в человеческих взаимоотношениях
- •Тема 23. Закономерности возникновения и развития конфликтов,
- •Тема 24. Закономерности возникновения и развития конфликтов,
- •Базовые конспекты лекций по учебной дисциплине «Психология руководящей деятельности».
- •Раздел 4. Стратегии и технологии
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ВЛАДИМИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Л. С. К У Л Ы Г И Н А
БАЗОВЫЕ КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«ПСИХОЛОГИЯ РУКОВОДЯЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Раздел 4. Стратегии и технологии
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ (темы 20-24)
В Л А Д И М И Р 2 0 0 5
УДК 371.128
ББК 74.268.8
К 90
Кулыгина Л.С. Базовые конспекты лекций по учебной дисциплине
«Психология руководящей деятельности». Специальность «061100 – Менеджмент организации», квалификация – менеджер. Раздел 4. Стратегии и технологии психологического воздействия (темы 20–24): в 2-х ч. Ч. 1. – Владимир: ВГПУ, 2005. – 48 с.
Базовые конспекты лекций представляют собой структурированный комплекс информационных материалов в соответствии с тематическим планом авторской учебной программы по дисциплине (Кулыгина Л.С. Учебно-методический комплекс дисциплины «Психология». Специальность: «061100 – менеджмент», квалификация – менеджер: в 4-х ч. Ч.3. Учебная программа дисциплины «Психология руководящей деятельности». - Владимир, 2005).
Основное назначение данной работы состоит в том, чтобы помочь студентам и преподавателям лучше организовать учебную аудиторную и самостоятельную работу студентов по приобретению ведущих знаний по учебной дисциплине «Психология руководящей деятельности».
Учебное пособие может быть успешно использовано как для обучения студентов, так и в системе переподготовки кадров.
Ответственный редактор: Молева Г.А. - канд. пед. наук, доцент
Рецензент: Артамонова Е. Р.- канд. псих. наук, доцент
Печатается по решению редакционно-издательского совета ВГПУ
©
Владимирский государственный
педагогический университет, 2005
Оглавление
Тема 20. Проблема манипуляции в человеческих в взаимоотношениях….…4
Тема 21. Трансакционный анализ - концепция осознания людьми своих
скрытых психологических игр и жизненных сценариев)………… ……….. 15
Тема 22. Фактор справедливости в человеческих взаимоотношениях.……. 26
Тема 23. Закономерности возникновения и развития конфликтов,
способы их разрешения: природа конфликтов...……………………...……. 35
Тема 24. Закономерности возникновения и развития конфликтов,
способы их разрешения: метод преодоления разногласий Д. Дэна ..……… 40
Тема 20. Проблема манипуляции в человеческих взаимоотношениях
(Шостром, Э. Анти-Карнеги, или Человек - манипулятор./ Э. Шостром - Мн., 1992.- 128 с.
Курс практической психологии, или Как научиться работать и добиваться
успеха / Автор сост. Р.Р. Кашапов. - Ижевск, 2002. - 448 с.
Шейнов, В.П. 12 секретов успеха./ В.П. Шейнов. - М., 2001.- 416 с.
Шейнов, В.П. Скрытое управление человеком./ В.П. Шейнов. - Мн., 2001).