I.Аннотация
В газетах, журналах в телепередачах часто говорят о таком позорном явлении в жизни нашего общества, как коррупция.
Когда на уроке обществознании нам предложили более подробно изучить это явление, мне эта идея показалась интересной.
Проблема коррупции, без сомнения, актуально в нашей стране. Но является ли она актуальной и для нашего небольшого посёлка? Люди живут в глубинке, имеют скромные доходы. Значит и потребности их не так велики, и решать проблемы, давая взятки, они вряд ли имеют возможность. Изучением этой проблемы в разрезе нашего посёлка никто ещё не занимался. Я считаю, что это идея нова.
Объектом моего исследования будут исторические корни коррупции в стране и возможность коррупционных проявлений в нашей местности.
В ходе своего исследования я выясню, в каких областях повседневной жизни коррупция встречается чаще. А также, какие способы борьбы с коррупцией мои земляне считают наиболее эффективным. Это и будет предметом моего исследования.
Цель моего исследования: знакомство с историей коррупции в стране и выявления актуальности коррупционных проблем для нашей местности.
Задачи:
изучение доступной для меня информации о предмете исследования;
проведение соцопроса и обработка полученных результатов
Можно предположить, что проблема коррупции для нашего, плохо развитого в экономическом плане, посёлка не стоит столь остро.
Но сложно представить, что коррупционные проявления совершенно незнакомы моим землякам.
Планируемыми результатами проекта можно считать теоретические выводы по результатам исследования, с которыми я познакомлю
- своих одноклассников (презентация-выступление на классном часе)
- учеников школы (заметки в школьную газету «Перемена», выступление на конкурсе школьных исследовательских проектов)
- жителей района (заметки в районную газету «Шабалинский край»)
План моих действий:
Узнать об истории возникновения, такого явления, как коррупция.
Для этого:
Посетить библиотеку школьную и районную библиотеки.
Посмотреть интернет-ресурсы по этой проблеме.
Познакомиться со статьями в СМИ (газеты, журналы).
Составить анкету и провести опрос жителей нашего поселка.
Обработать получившиеся результаты и сделать выводы.
Познакомить с результатами исследования учащихся нашего класса.
Написать статью в школьную и районную газету.