23. Дати характеристику культурі як системі, визначити її місце у процесі соціалізації людини.

Культура – сукупність соціальних норм і цінностей певного су­спільства (погляд на світ через поняття доброго-злого, корисного-шкі­дливого, розумного-дурного тощо).

2. Культура – система колективно поділених цінностей, переко­нань, зразків і норм поведінки, притаманних певній соціальній групі, спільноті і людству взагалі (Н. Черниш).

3. Культура – це метод ціннісного опанування дійсністю. Це вміння і навички використання знань, норм і т.д. Іншими словами, культура – це якісна характеристика суспільства (Е. Якуба).

4. Культура – система цінностей, уявлень про світ і правил по­ведінки, спільних для людей, пов’язаних певним способом життя (Н. Смелзер).

5. Культура – організована певним чином система цін­ностей, які відповідають потребам людей (Т. Парсонс).

Перш за все, слід зазначити, що певний культурний досвід є загальним для всього людства і не залежить від того, на якому ступені розвитку знаходиться те чи інше суспільство. Так, кожна дитина отримує харчування від старших за віком, навчається спілкування через мову, отримує досвід застосування покарання і винагороди, а також освоює деякі інші найбільш загальні культурні зразки. Разом з тим кожне суспільство дає практично всім своїм членам певний особливий досвід, особливі культурні зразки, які інші суспільства запропонувати не можуть. З соціального досвіду, єдиного для всіх членів даного суспільства, виникає характерна особистісна конфігурація, типова для багатьох членів даного суспільства. Наприклад, особистість, що сформувалася в умовах мусульманської культури, буде мати інші риси, ніж особистість, вихована в християнській країні. Американська дослідниця К. Дьюбойс назвала особистість, що володіє загальними для даного суспільства рисами, "модальної" (від взятого зі статистики терміна "мода", що позначає величину, яка зустрічається найчастіше в ряду або серії параметрів об'єкта). Під модальної особистістю Дьюбойс розуміла найбільш часто зустрічається тип особистості, що володіє деякими особливостями, притаманними культурі суспільства в цілому. Таким чином, в кожному суспільстві можна знайти такі особистості, які втілюють середні загальноприйняті риси. Говорять про модальних особистостях тоді, коли згадують про "середніх" американців, англійців чи про "істинно" росіян. Модальна особистість втілює в собі всі ті загальнокультурні цінності, які суспільство прищеплює своїм членам у ході культурного досвіду. Ці цінності в більшій чи меншій мірі містяться в кожній особистості даного суспільства. Іншими словами, кожне суспільство розвиває один або кілька базисних особистісних типів, які відповідають культурі цього суспільства. Такі особистісні зразки засвоюються, як правило, з дитинства. У рівнинних індіанців Південної Америки соціально схвалюваним типом особистості для дорослого чоловіка був сильний, самовпевнений, войовничо налаштований людина. Ним захоплювалися, його поведінка винагороджувалося, і хлопчики завжди прагнули бути схожими на таких чоловіків. Яким же може бути соціально схвалюваний тип особистості для нашого суспільства? Мабуть, це особистість соціабельності, тобто легко йде на соціальні контакти, готова до співпраці і що володіє при цьому деякими агресивними рисами (тобто здатна за себе постояти) і практичною кмітливістю. Багато ці риси розвиваються приховано, всередині нас, і ми відчуваємо незручність, якщо ці риси відсутні. Тому ми навчаємо своїх дітей говорити "спасибі" і "будь ласка" старшим, вчимо їх не соромитися дорослого оточення, вміти постояти за себе. Однак у складних суспільствах дуже важко знайти загальноприйнятий тип особистості через наявність у них великої кількості субкультур. Наше суспільство має багато структурних підрозділів: регіони, національності, рід занять, вікові категорії та ін Кожне з цих підрозділів має тенденцію до створення власної субкультури з певними особистісними зразками. Ці зразки змішуються з особистісними зразками, притаманними окремим індивідам, і створюються змішані особистісні типи. Для вивчення особистісних типів різних субкультур слід вивчати кожну структурну одиницю окремо, а потім враховувати вплив особистісних зразків домінуючої культури.

культура - це невід'ємна частина людського життя. Культура організовує людське життя. У житті людей культура значною мірою здійснює ту ж функцію, яку в житті тварин виконує генетично запрограмована поведінка. Культура - складне утворення, яке представляє собою багатосторонню і багатоаспектну систему, всі частини, всі елементи, всі структурні характеристики цієї системи постійно взаємодіють, перебувають у нескінченних зв'язках і відносинах один з одним, постійно переходять одне в одне, пронизують всі сфери життя суспільства. Серед безлічі різних визначень даного поняття найпоширенішим є наступне: культурою називається система цінностей, уявлень про світ і правилах поведінки, спільних для людей, пов'язаних певним способом життя. Культура передається від одного покоління до іншого в процесі соціалізації. Становлення і розвиток особистості відбувається багато в чому завдяки культурі. Не буде перебільшенням визначити культуру як міру людського в людині. Культура дає людині відчуття приналежності до спільноти, виховує контроль за своєю поведінкою, визначає стиль практичному житті. Разом з тим, культура є вирішальний спосіб соціальних взаємодій, інтеграції індивідів в суспільство.