Тема 10

1. У чому схожість та відмінність принципів і категорій матеріалістичної діалектики?

2. Яка особливість філософських категорій порівняно з поняттями конкретних наук?

3. Як співвідносяться детермінізм і фаталізм?

4. Яка структура і функції діалектичної суперечності?

5. У чому зміст комплексної взаємозалежності категорій “якість”, “кількість”, “міра”?

6. Якою є роль закону заперечення в постановці і розв’язанні проблеми співвідношення прогресу і регресу в суспільному розвитку?

7. Що спільного та чим відрізняються концепції розвитку Г.Гегеля та К.Маркса?

8. Якими є функції методології діалектики у розв’язанні практичних завдань суспільного життя?

9. Основні альтернативні концепції діалектики.

10. Що є джерелом розвитку?

Тема 11

1. Які взаємовідносини існують між суспільством та природою?

2. Чому природу розуміють як виробничу силу?

3. Що таке екологічне вимірювання соціальних процесів?

4. Які особливості і ознаки другої природи?

5. В чому полягає суть еволюційного шляху розвитку суспільства?

6. Які дві сторони активного ставлення людини до світу?

7. Що може діяльність зробити залежно від характеру об’єкта перетворення?

8. Що таке “практика“? Якими є її структура та роль у процесі пізнання?

9. Які види практики ви знаєте?

10. Як співвідносяться категорії “діяльність” та “практика”?

Тема 12

1. Наведіть загальну характеристику людської свідомості.

2. Яким є співвідношення свідомості та ідеального?

3. Природа та структура свідомості. В чому суть свідомості?

4. Охарактеризуйте співвідношення рівнів свідомості і роль кожного з них у духовному житті.

5. Що таке знання, цінності, норми, роль їх у керуванні людською діяльністю?

6. В чому суть біологічних та суспільно-історичних передумов виникнення свідомості?

7. Що таке суспільна свідомість і як вона співвідноситься з суспільним буттям?

8. Яким є співвідношення суспільної психології та ідеології?

9. Назвіть основні принципи філософської теорії свідомості.

10. На які рівні поділяється структура свідомості?

Тема 13

1. Що таке пізнання і знання?

2. Що таке засоби пізнання?

3. Що таке предмет пізнання?

4. Назвіть форми чуттєвого пізнання.

5. Назвіть форми раціонального пізнання.

6. Що таке істина?

7. Чи є в істині об’єктивне?

8. Чи є в істині суб’єктивне?

9. Чи є в істині абсолютне?

10. Які критерії істинності?

Тема 14

1. Що таке наука?

2. Які закономірності розвитку науки?

3. В чому специфіка наукового знання?

4. Яка структура та рівні наукового пізнання?

5. В чому соціальні функції науки?

6. В чому Ви бачите зв’язок науки і цінностей?

7. Які є основні мотиви наукового пізнання?

8. Які основні аспекти поняття наука?

9. Які є форми організації наукового знання?

10. Які є методи і форми наукового пізнання?

Тема 15

1. Які теоретичні моделі суспільства в соціальній філософії і в чому їх відмінність?

2. Які методологічні принципи застосовуються при вивченні суспільства?

3. В чому полягають відмінності між поняттями діяльність, праця, виробництво?

4. У чому полягає сутність натуралістичного розуміння?

5. Чи є об’єктивні закони суспільного життя?

6. Який, на Вашу думку, головний недолік ідеалістичного погляду на історію?

7. Наведіть приклади негативних наслідків нехтування об’єктивними законами суспільного життя.

8. У чому полягає суть соціально-філософської концепції К.Маркса та Ф.Енгельса?

9. У чому полягає суть матеріалістичного розуміння історії?

10. Назвіть головні принципи наукової концепції суспільства.