Цели занятия:

1.Углубить знания обучаемых по вопросу сущности и содержания морального облика личности.

2.Способствовать формированию у студентов высокой нравственности, стремления к моральному самосовершенствованию.

4.Оценить уровень знаний студентов по рассматриваемой теме.

Занятие проводится в интерактивной форме «Творческое задание».

Творческое задание составляет содержание (основу) любой интерактивной формы проведения занятия.

Выполнение творческих заданий требуют от студента воспроизведение полученной ранее информации в форме, определяемой преподавателем, и требующей творческого подхода:

• подборка примеров из практики;

• подборка материала по определенной проблеме;

• участие в ролевой игре и т.п.

Литература: Основная:

1.Гусейнов А. А Этика: учебник для студентов вузов / АА Гусейнов, Р.Г. Ап­ресян. - М: Гардарики, 2004. - 472 с.

2.Профессиональная этика офицеров пограничных органов. Учебник/ под общ. ред. В.А.Сухарева. Хабаровск: ХПИ ФСБ России, 2007. -212 с.

3 .Этика сотрудников правоохранительных органов : учебник / под общ. ред. Г.В. Дубова. - М: Щит-М 2005. - 524 с. *

4.Этика судьи : пособие для судей / Г.Д. Вель, НВ. Радутная, П. Трюш и др. ; науч. ред. НВ. Радутная; Рос. акад. правосудия. - М: РАП, 2002. -211 с.

Дополнительная:

1.Красникова Е.А Этика и психология профессиональной деятельности : учебник для студентов учреждений СПО / Е.А Красникова. - И.: ФОРУМ -ИНФРА-М 2005. -208 с. - (Профессиональное образование)

2.Порубов НИ. Юридическая этика : учеб. пособие /НИ Порубов, АН По­рубов. - Минск : Вышэйшая школа, 2003. - 352 с.

3.Пост Э. Большая книга этикета / Э. Пост. - М: РИПОЛ КЛАССИК, 2004. 4-е изд., сокр. - 672 с.

4. Этика: энциклопедический словарь / под ред. Р.Г. Апресяна, А А Гусейнова; Ин-т философии РАН. - М : Гардарики, 2001.

Темы научных сообщений:

1. Системный характер морального облика личности – 7мин.

2. Факторы и условия формирования морального облика личности – 7 мин.

Тема № 7. «Характеристика нравственных качеств сотрудников судебных органов».

Вопросы для обсуждения.

1.Характеристика общечеловеческих нравственных качеств сотрудников судебных органов. 2.Основные особенности судебной деятельности. 3. Факторы, обусловливающие необходимость корпоративных нравственных качеств юриста.

4. Характеристика основных нравственных качеств, профессионально важных для сотрудников судебных органов. 5. Взаимодействие, единство и противоречивость нравственных качеств.

Цели занятия:

1.Углубить знания обучаемых по вопросу сущности и содержания морально-профессиональных качеств юриста.

2.Обсудить соотношение общечеловеческих и корпоративных нравственных качеств.

3.Способствовать формированию у студентов необходимых нравственных качеств, стремления к нравственному самосовершенствованию.

4.Оценить уровень знаний студентов по рассматриваемой теме.