
- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Программа курса
- •Раздел 1. Теоретические основы этики тема № 1. Предмет, объект и исторические этапы становления этики
- •Тема №2. Мораль как объект этики.
- •Тема № 3. Основные категории морали
- •Тема № 4. Роль и место морали в социальной и духовной жизни общества
- •Раздел 2. Профессиональная этика сотрудников судебных органов тема № 5. Профессиональная этика как социальное явление.
- •Тема № 6. Нравсвенный облик личности сотрудника судебных органов.
- •Тема № 7. Характеристика нравственных качеств сотрудников судебных органов.
- •Раздел 3. Этика профессионального общения тема №8. Этические аспекты профессионального общения.
- •Тема №9. Авторитет сотрудников судебных органов, этикет и такт в профессиональном общении.
- •Планы семинарских занятий
- •Цели занятия:
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Цели занятия:
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Цели занятия:
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Цели занятия:
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Цели занятия:
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Цели занятия:
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Цели занятия:
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Темы докладов, сообщений:
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов
- •Итоговое контрольное задание
- •Примерная тематика рефератов
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Примеры тестовых заданий
- •Литература Основная:
- •Дополнительная:
Примеры тестовых заданий
1. Наиболее полное и научно обоснованное определение этики звучит следующим образом...
1. Этика наука о добродетелях.
2. Этика это учение о правилах поведения людей.
3. Этика – это учение о добре и зле.
4. Этика - это наука, которая изучает проблемы возникновения, развития и функционирования морали.
2. Прилагательное «этический» обосновал:
1.Сократ.
2. Аристотель.
3. Кант.
4. Эпикур.
3. Объектом этики является:
1. Мораль как определённая система.
2. Добродетели.
3. Нравственное сознание.
4. Моральные отношения между людьми.
4. Мораль-это:
1.Внутреннее убеждение человека
2.Один из способов регулирования поведения людей в обществе.
3.Поведение людей, основанное на инстинктах.
4. Совокупность принципов, идеалов, норм добродетельного поведения.
5. Для сильной личности не должно быть нравственных ограничений утверждал:
1. Ницше.
2. Кант.
3. Гегель.
4. Фейербах.
6. Категории этики это:
1.Элементы этического сознания.
2. Основные этические и моральные нормы.
3 .Основные структурные элементы морали..
4. Основные понятия этической науки, отражающие наиболее существенные элементы морали.
7. Нравственные принципы это:
1. Основные правила, положения морали.
2. Неизменные нравственные догматы.
3. Правила, которыми руководствуются люди в своих поступках.
4. Требования, предъявляемые обществом к человеку.
8. Источником развития морали являются:
1. Противоречие между должным (идеальным) и сущим (реальным).
2. Материальные потребности людей.
3. Внутренний мир человека.
4. Мотивы поведения.
9. Категориями морального сознания являются:
1. Нравственный контакт, нравственный конфликт, моральный авторитет,
2. Моральные принципы, ценности, убеждения, цели, идеалы, мотивы.
3.Моральный авторитет.
4. Моральное действие, выбор, деяние, линия поведения.
10. Категория “справедливость” означает:
1.Поступать с другими так как они поступают с тобой.
2.Относится к людям, без учета личных симпатий и антипатий, соответствие между деянием и воздаянием.
3. Удовлетворять интересы всех людей одинаково.
4. При оценке и воздаянии учитывать личную заслугу и вклад каждого.
11. По латыни слово (justitia) означает:
1. Правосудие.
2. Законность.
3. Законопослушность.
4. Справедливость.
12. «Золотое правило нравственности» гласит:
1. Относись к другим так как они относятся к тебе.
2. Не причиняй вреда другим людям.
3. Не убий.
4. Относись к другим так как бы ты хотел, чтобы они относились к тебе.
13. О основные различия между правом и моралью заключаются:
1. Нормы права имеют писанный характер, а нормы морали в основном живут в общественном сознании, традициях, заповедях.
2. Право исключительно внешний регулятор поведения людей, а мораль внутренний.
3. Право-воля государства, а мораль - воля личности.
4. Право безнравственно, а мораль нравственна.
14.Юридичяеская этика это:
1.Совокупность нравственных норм и правил для деятельности юриста.
2.Свод нравственных норм юриста.
3.Кодекс поведения представителя юридической профессии.
4. Наука об особенностях проявления морали в юридической деятельности.
15.Кодекс чести судьи Российской Федерации принят:
1. В 1991г.
2. В1993г.
3. В 1995г.
4. В 2003г.
16. Какое моральное качество Вы считаете наиболее важным для деятельности юриста?
1. Справедливость.
2. Самоотверженность.
3. Почтительность.
4. Доброжелательность.
17. По каким основаниям (структурным элементам морали) классифицируются категории морали?________________________________
________________________________________________________
18.Перечислите основные категории морали ____________________________________________________________________
19. Категория “справедливость” означает: _______________________
_________________________________________________________
20. Деяния направленные на благо других, заключающиеся в бескорыстных поступках называются…______________________________
21. В чём проявляется единство права и морали? ____________________________________________________
22. В чём заключаются основные различия между моралью и политикой?
______________________________________________________________
23. Юридическая этика изучает: __________________________________________________________
______________________________________________________________
24. Перечислите основные особенности деятельности судьи:
____________________________________________________________________________________________________________________
25. Перечислите нравственные качества судьи изложенные в Кодексе чести судьи Российской Федерации: __________________________
26. Перечислите основные нравственные качества характеризующих отношение человека к самому себе: __________________________________________________________________
_____________________________________________________________
27. Чувство меры, которую необходимо соблюдать в разговоре, личных и служебных отношениях называется: _________________________________________________________
28. .Нравственный авторитет означает: ___________________________________________________________
____________________________________________________________________
29. Составными частями профессионального такта являются: _________________________________________________________
30.Сущность принципа альтруизма заключается в: _________________________________________________________________ __________________________________________________________________