Методические рекомендации по организации самостоятельной работы для студентов

Вопросы, не рассмотренные на лекциях и семинарских занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы. Кон­троль самостоятельной работы студентов над учебной программой курса осуществляется в ходе семинарских занятий методом устного опроса или по­средством тестирования. В ходе самостоятельной работы каждый студент обязан прочитать основную и по возможности дополнительную литературу по изучаемой теме, дополнить конспекты лекций недостающим материалом, выписками из рекомендованных первоисточников. Выделить непонятные термины, найти их значение в словарях. Студент должен готовиться к предстоящему практическому занятию по всем, обозначенным в методиче­ском пособии вопросам. Неясные (вызывающие затруднения) вопросы следует выписать в конспект лекций и впоследст­вии прояснить их на семинарских занятиях или индивидуальных консуль­тациях с ведущим преподавателем.

Итоговое контрольное задание

Итоговое контрольное задание выполняется в форме реферата.

Требования к выполнению реферата аналогичные требованиям к выполнению контрольной работы¹.

Контрольное задание сдается за две недели (14 дней до контрольного срока.

Тема выбирается студентом произвольно, в соответствии с интересами и желанием.

Примерная тематика рефератов

1. Понятия объекта и предмета этики.

2.. Структура этики как науки. Соотношение понятий «этика», «мораль», «нравст­венность».

3. Основные этапы становления этической мысли.

4. Этика Древнего Востока (буддизм, конфуцианство).

5. Античная этика. Основные положения (Сократ, Платон, Аристотель).

6. Средневековая этика (Августин Блаженный, Фома Аквинский).

7. Этика Нового и Новейшего времени.

8. Религиозная этика.

9. Мораль: сущность, происхождение и исторические типы.

10. Структура морали.

11.Функции морали.

12. Принципы морали.

13. Источники развития морали.

14. Классификация и характеристика основных категорий морали.

15. Добро и зло как наиболее общие понятия морального сознания.

16. Моральный долг.

17. Справедливость как категория морали.

18. Сущность морального выбора и его принципы.

19.Системный характер понятия «моральный облик личности».

20. Сущность морального качества личности.

21.Общечеловеческие моральные качества личности.

22. Нравственные особенности профессиональной деятельности судьи.

23.Классификация и характеристика профессионально-значимых нравственных качеств юриста.

24. Место и роль морали в социальной жизни общества.

25. Мораль и право как специфические формы социального регулирования.

Вопросы для подготовки к зачету

1. Понятия объекта и предмета этики.

2. Структура этики как науки. Соотношение понятий «этика», «мораль», «нравст­венность».

3. Основные этапы становления этической мысли.

4. Этика Древнего Востока (буддизм, конфуцианство).

5. Античная этика. Основные положения (Сократ, Платон, Аристотель).

6. Средневековая этика (Августин Блаженный, Фома Аквинский).

7. Этика Нового и Новейшего времени.

8. Религиозная этика.

9. Мораль: сущность, происхождение и исторические типы.

10. Структура морали.

11.Функции морали.

12. Принципы морали.

13. Источники развития морали.

14. Классификация и характеристика основных категорий морали.

15. Добро и зло как наиболее общие понятия морального сознания.

16. Моральный долг.

17. Справедливость как категория морали.

18. Сущность морального выбора и его принципы.

19.Системный характер понятия «моральный облик личности».

20. Сущность морального качества личности.

21.Общечеловеческие моральные качества личности.

22. Нравственные особенности профессиональной деятельности судьи.

23.Классификация и характеристика профессионально-значимых нравственных качеств юриста.

24. Место и роль морали в социальной жизни общества.

25. Мораль и право как специфические формы социального регулирования.

26. Мораль и насилие.

27. Предмет, сущность и содержание профессиональной этики.

28. Юридическая этика как вид профессиональной этики.

29.Судебная этика, ее содержание и значение.

30. Проблемы справедливого назначения наказания.

31. Кодекс чести судьи РФ.

32. Нравственные принципы делового общения.

33.Виды делового общения. Структура общения.

34.Сущность и основные принципы этики профессиональных отношений су­дьи.

35. Этические аспекты взаимоотношений судьи с участниками процесса.

36.Сущность и содержание авторитета судьи.

37. Виды авторитета.

38. Служебный этикет: сущность, содержание.

39. Основные принципы этикета

40.Сущность вежливости, тактичности, доброжелательности как сущностных характеристик этикета.

41.Культура дискуссии.

42. Профессиональный такт сотрудника судебной системы.