
- •Введение
- •1. ЦЕли и задачи практики студентов третьего курса
- •2. Цели и задачи практики студентов четвертого курса
- •З. Организация практики
- •4. Содержание отчета по практике
- •Краткая характеристика на практиканта
- •Анкета студента – практиканта
- •При выполнении заданий и решении профессиональных задач, используя знания и навыки, полученные при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, во время практики Вы сумели решить:
- •Какие, по Вашему мнению, личностные качества, необходимые в профессиональной деятельности, Вы смогли развить в колледже?
- •Испытываете ли Вы чувство удовлетворения от профессиональной подготовки, полученной в колледже?
- •Какие пожелания Вы готовы высказать для повышения качества подготовки молодых специалистов?
- •Анкета работодателя
- •6.Будете ли Вы рекомендовать выпускников гоу спо «Самарского Государственного профессионально-педагогического колледжа» другим предприятиям (организациям)?
- •8. На формирование каких личностных качеств Вы бы порекомендовали администрации колледжа дополнительно обратить внимание при подготовке специалистов?
- •Спасибо за участие в опросе, помощь в работе!
- •Анкета студента – практиканта
- •3. При решении профессиональных задач, используя знания и навыки, полученные при изучении общепрофессиональных дисциплин, Вы умели:
- •4. При решении профессиональных задач, используя знания и навыки, полученные при изучении специальных дисциплин, Вы умели:
- •6. Испытываете ли Вы чувство удовлетворения от профессиональной подготовки, полученной в колледже?
- •7. Какие пожелания Вы готовы высказать для повышения качества подготовки молодых специалистов?
- •Анкета работодателя
- •6. Будете ли Вы рекомендовать выпускников гоу спо «Самарского Государственного профессионально-педагогического колледжа» другим предприятиям (организациям)?
- •8. На формирование каких личностных качеств Вы бы порекомендовали администрации колледжа дополнительно обратить внимание при подготовке специалистов?
- •Спасибо за участие в опросе, помощь в работе!
- •Содержание
- •Для заметок
- •Методические указания
- •080107 (0615) «Налоги и налогообложение» (повышенный уровень)
- •Ответственные за выпуск:
- •443068, Самара, ул. Луначарского, 12
- •4 43068, Самара, ул. Скляренко, 2
ГБОУ СПО «Поволжский государственный колледж»
Ф
едеральное
агентство по образованию
ГОУ СПО «Самарский государственный
профессионально-педагогический
колледж»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ 3,4 КУРСОВ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080107 (0615) «НАЛОГИ
И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ»
(ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ)
ОТДЕЛЕНИЯ «УПРАВЛЕНИЕ БИЗНЕСОМ
Самара 2008
ОДОБРЕНА Составлена в соответствии с
П
редметной Государственными
(цикловой) методической требованиями
комиссией к минимуму содержания
и уровню подготовки
по специальности выпускника
Председатель:
_____________Г.Н. Щучкина Рекомендовано к изданию
___ __________2008 решением методического
совета №_________
___ _________2008
Согласовано: Председатель совета
зам. директора по учебной заместитель директора по научно-
работе методической и инновационной
________ Е.М. Садыкова работе
___ _________2008 ______________О.Ю. Нисман
____ __________2008
Разработал: преподаватель
ГОУ СПО «СГППК» А.Н. Ловцов
Зав. отделением Л.А. Свиридова
Рецензент: преподаватель
ГОУ СПО «СГППК» Л.Н. Наквакина
Методические рекомендации по организации и проведению практики по специальности «Налоги и налогообложение» (повышенный уровень) предназначены для студентов 3,4 курсов курса отделения «Управление бизнесом» и руководителей практики
МП.0279.2008
© ГОУ СПО «Самарский государственный
профессионально-педагогический колледж
Введение
Производственная практика является составной частью учебно-воспитательного процесса в колледже и имеет существенное значение в подготовке квалифицированных, конкурентоспособных специалистов. Она способствует закреплению полученных в ходе учебного процесса теоретические знания, практических навыков и умений, установлению обратной связи с работодателем, и благодаря этому, при необходимости, проведению корректировки содержания занятий по общепрофессиональным, специальным учебным дисциплинам, предметам по выбору и факультативным занятиям. Это позволяет наиболее полно удовлетворять потребности потребителей (в лице студентов) в дополнительных образовательных услугах. Таким образом, эффективно решается задача адаптации выпускника к современным требованиям рынка и повышения конкурентоспособности молодого специалиста.
В современных условиях налоги – основной источник формирования финансовых ресурсов страны. Они обеспечивают деятельность государства и органов местного самоуправления. Осуществление контроля над соблюдением законодательства о налогах и сборах, над правильностью исчисления, полнотой и своевременностью внесения в соответствующий бюджет налогов и сборов требует высокой теоретической подготовки специалистов в сочетании с практическими умениями, формами и методами производственного обучения.
Производственное обучение студентов выпускных курсов, осваивающих специальность «Налоги и налогообложение » повышенного уровня с углубленной подготовкой направления «Финансовая деятельность», представляет собой:
на З курсе — практика по профилю специальности (технологическая), продолжительностью семь недель.
на 4 курсе — стажировка (практика квалификационная), продолжительностью три недели и преддипломная (квалификационная) практика, продолжительностью три недели.
Методические рекомендации по организации производственного обучения студентов З и 4 курсов содержат четыре раздела:
-ый раздел — Цели и задачи практики студентов третьего курса;
-ой раздел — Цели и задачи практики студентов четвертого курса;
-ий раздел — Организация практики;
-ый раздел — Содержание отчета по практике.
Настоящие методические рекомендации разработаны на основе требований Государственного образовательного стандарта и программ производственной практики студентов повышенного уровня специальности 080107 «Налоги и налогообложение» ГОУ СПО «СГППК».
1. ЦЕли и задачи практики студентов третьего курса
Неоспоримое значение в подготовке квалифицированных специалистов имеет производственная практика (ПП) по профилю специальности. Она является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса в Самарском государственном профессионально-педагогическом колледже. Производственная практика по профилю специальности проводится в соответствии с графиком чередования теоретического и практического обучения. Ее продолжительность устанавливается государственным стандартом и учебным планом по специальности. Студенты, не прошедшие производственную практику в полном объеме или получившие неудовлетворительную оценку по ее результатам являются задолжниками и не могут быть переведены на 4 курс.
Основные цели:
В процессе производственной практики студент закрепляет и углубляет свои знания, полученные во время теоретического обучения.
Совершенствует навыки и умения по всем видам профессиональной деятельности.
Приобретает квалификацию по выбранной специальности «Налоги и налогообложение» (по отраслям).
Готовится к прохождению итоговой государственной аттестации на 4 курсе.
Основные задачи:
Изучение данного уровня системы налоговых органов, структуру, задачи и функции.
Изучение направления деятельности инспекции, отдела прохождения практики, должностные обязанности инспектора и других должностных лиц.
Освоение правил работы с налогоплательщиками.
Выполнение исчисления налогов физических лиц – граждан России, иностранных граждан и лиц, занимающихся предпринимательской деятельностью.
Выполнение исчисления налогов юридических лиц.
Формирование налоговых баз по налогу на прибыль и налогу на имущество.
Изучение причин налоговых нарушений и их последствий.
Определение сущности, задач и значения налоговой проверки.
Изучение законодательных актов, нормативных документов, необходимых для осуществления деятельности во время прохождения практики.
Использование информационных систем в профессиональной деятельности.
Навыки и умения, закрепленные и полученные в ходе производственной практики, позволяют освоить и выполнять часть основных видов деятельности специалиста по налогообложению.