30. Прохождение “может быть”

Ссылка: Лекция 10 нояб. 59, “Раскалывание вейлансов - процесс вхождения в разум”; “Саентология 8-80”

Использование процесса: Общий одитинг.

Информация: Этот процесс идет под заголовком “анатомия 'может быть' “. Когда человек не может прийти к мнению о том, есть здесь что-то или здесь ничего нет, он приобретает некое “может быть”, находящееся здесь. Анатомия “может быть” попадает между двумя крайностями дихотомии, плюсом и минусом. Имеется два положительных факта - ДА и НЕТ. Для того, чтобы устранить из кейса все тайны, нужно всего лишь пройти “да” и “нет”, не уделяя внимания тайне.

“Может быть”, кроме того, что в основе они являются постулатами о том, что существует неуверенность, берут начало от неизвестного местоположения, неизвестной массы, неизвестной формы и неизвестных взаимоотношений. Это - все, из чего состоит тайна.

Этот процесс устраняет “может быть” из кейса.

Процедура:

Команды таковы:

1. “Вспомните то, что действительно существует”.

2. “Вспомните то, чего не существует”.

Проходите эти команды 1, 2, 1, 2, 1, и т.д., добиваясь каждый раз, чтобы преклир рассказал вам о своем ответе.

Пройдите до конечных явлений.

31. Вспомните случай, когда у вас было желание работать

Ссылка: Лекция 23 авг. 55 “Аксиома 53: Аксиома стабильного данного”

Использование процесса: Например, для писателя, который никак не может взяться за работу.

Информация: Этот процесс использует Прямой провод с первым постулатом. Проводя этот процесс, вы выпинываете первый постулат, на котором зиждилась мощь второго постулата. Мертвое не имеет силы, но если это мертвое таскается повсюду на плечах живого, то в нем найдется немало лошадиных сил.

Процедура:

“Вспомните случай, когда у вас было желание работать”.

Проходите эту команду снова и снова, добиваясь от него, чтобы на каждую команду он вспомнил случай и рассказал вам о нем. Проходить до конечных явлений.

32. Вспомните случай, когда вы были молодым

Ссылка: Лекция 23 авг. 55 “Аксиома 53: Аксиома стабильного данного”

Использование процесса: Для того, кто протестует против того, чтобы быть старым.

Информация: Этот процесс использует Прямой провод с первым постулатом. Длительное выживание второго постулата зависит от первого постулата. Только добро дает силу злу.

Процедура:

“Вспомните случай, когда вы были молодым”.

Проходите эту команду снова и снова, добиваясь от него, чтобы на каждую команду он вспомнил случай и рассказал вам о нем.

Проходить до конечных явлений.

33. Человек, который ничего не может вспомнить

Ссылка: “Конспекты лекций” Л. Рона Хаббарда

Использование процесса: Общий одитинг.

Информация: Если преклир не может ничего вспомнить, заставьте работать его память.

Процедура:

Заставьте его вспоминать что-либо. Говорить можно примерно следующее:

“Вы помните тот дом, в котором вы жили, когда болели ветрянкой?”.

“Вы помните кого-нибудь из своих школьных учителей”.

Если он говорит: “Я никогда не запоминаю людей”, вы говорите: “А я кто? Вы помните меня, значит, вы можете помнить людей”.

Продолжайте таким образом, заставляя его вспоминать вещи, которые он может вспомнить.

Проходить до конечных явлений.