
- •Семантичний диференціал оцінки рівня конкурентоспроможності ноутбука Acer
- •Ііі розділ: Складання журналу для опитування респондентів Журнал опитування респондентів
- •Іv розділ: Обробка результатів анкетування
- •1) Визначаємо середнє значення оцінок респондентів на кожне із запитань:
- •2) Розраховуємо середньоквадратичне відхилення оцінок респондентів на кожне із запитань
- •3) Розраховуємо коефіцієнт варіації на кожне із запитань
- •VI розділ: Розрахунок параметрів рівняння регресії
- •Результати обробки анкети
- •Розрахунок параметрів рівняння регресії між загальною середньозваженою оцінкою та ціною товарів
І розділ: Теоретичні засади анкетування. Побудова семантичного диференціалу (анкета, анкетування, зміст анкети, роль та значення анкетування, класифікація запитань і семантичний диференціал)
Семантичний диференціал оцінки рівня конкурентоспроможності ноутбука Acer
Параметр (j) |
Вагомість параметра (qi)
|
Негативні сторони |
Шкала оцінювання Бі |
Позитивні сторони |
||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|||||
1. Ціна |
0,1 |
Дорогий |
|
|
|
|
|
× |
* |
|
○ |
|
Дешевий |
|
2.Якість |
0,1 |
Низька |
|
|
|
|
|
|
× |
* |
|
○ |
Висока |
|
3.Упаковка |
0,05 |
Незручна |
|
|
|
○ |
* |
|
|
× |
|
|
Зручна |
|
4.Укомплектованість |
0,05 |
Неповна |
|
|
|
|
× |
○ |
* |
|
|
|
Повна |
|
5.Вага |
0,1 |
Важкий |
|
|
|
× |
|
* |
|
|
|
○ |
Легкий |
|
6.Гарантія |
0,1 |
Короткостр. |
|
|
|
|
|
* |
× |
○ |
|
|
Довгостр. |
|
7.Час роботи без 220В |
0,1 |
До 2-х год. |
|
|
|
|
× |
|
* |
|
○ |
|
Біл. 2-х год. |
|
8.Реклама |
0,02 |
Неширока |
|
|
|
○ |
|
|
* |
× |
|
|
Широка |
|
9.Популярність |
0,04 |
Низька |
|
|
|
|
○ |
|
|
× |
* |
|
Висока |
|
10.Модифікації |
0,04 |
Мала к-сть |
|
|
|
|
× |
|
|
* |
○ |
|
Велика к-сть |
|
11.Шв. роб. проц. |
0,1 |
Низька |
|
|
|
|
|
* |
|
× |
|
○ |
Висока |
|
12.Потужн. відео-карти |
0,1 |
Низька |
|
|
|
× |
|
|
* |
|
|
○ |
Висока |
|
13.Зручність використ. |
0,1 |
Незручний |
|
|
|
|
|
× |
|
○ |
* |
|
Зручний |
* - торгова марка «Acer»;
× - торгова марка «Lenovo»;
○ - ідеальний ноутбук.
1) Середньозважена сума балів оцінки кожного із товарів:
∑Бсередньозв.= ∑Бі * qі
∑Боцін.середньозв.=0,1*7+0,1*8+0,05*5+0,05*7+0,1*6+0,1*6+0,1*7+0,02*
*7+0,04*9+0,04*8+0,1*6+0,1*6+0,1*7+0,1*9=7,02
∑Бконкур.середньозв.=0,1*6+0,1*7+0,05*8+0,05*5+0,1*4+0,1*7+0,1*5+0,02**8+0,04*8+0,04*5+0,1*8+0,1*4+0,1*6=6,03
∑Бідеальний.середньозв.=0,1*9+0,1*10+0,05*4+0,05*6+0,1*10+0,1*8+0,1*9+
+0,02*4+0,04*5+0,04*9+0,1*10+0,1*10+0,1*9=8,64
2) Співвідношення споживчих властивостей товарів:
а)
=
%
б)
=
%
в)
=
%
Висновок: отже за допомогою семантичного диференціалу я зміг визначити, що оцінюваний товар ноутбук «Acer» перевищує за розрахунками ноутбук «Lenovo» на 16,4%. Проте ноутбук «Acer» поступається ідеальному товару на 18,8%, а товар конкурентної фірми «Lenovo» поступається ідеальному товару аж на 30,2%. Із всіх показників, які я оцінював щодо фірми «Acer», потрібно покращити швидкість роботи процесора, зменшити вагу ноутбука та збільшити об’єм пам’яті у відео карті для того щоб задовольнити споживчу потребу як найкраще
ІІ розділ: Складання анкети для опитування споживачів