Запитання і завдання для контролю і самоконтролю

1. Що таке терміни?

2. Які бувають терміни?

3. Чим відрізняються терміни від нетермінологічної лексики?

4. Що таке термінологія?

5. Загальнонаукова і вузькоспеціальна термінологія. Наведіть приклади реалізації загальнонаукової та вузькоспеціальної термінології у текстах з діловодства.

6. Історія формування та шляхи поповнення української термінології.

7. Які позамовні чинники впливають на розвиток термінології?

8. Де фіксується фахова лексика?

9. Фахова лексика (за спеціальністю). Укладіть словничок фахової лексики.

10. З’ясуйте, якими документами оперують у сфері Вашої фахової діяльності.

Практичне заняття № 19-20 сучасні правописні норми текстів документів

Мета: засвоїти орфографічні норми текстів документів (вживання великої літери у власних назвах посад, установ, організацій; написання російських та слов’янських прізвищ українською мовою).

Завдання 1 Запишіть складні іменники, опустивши дужку.

Право/свідомість, сурдо/педагог, право/порушниця, Івано/Франківськ, електро/підйомник, контр/наступ, праце/влаштування, радіо/аматор, ґрунто/знавство, екс/традиція, міс­це/проживання, мото/піхота, пів/автомат, авто/транспорт, звуко/запис, тепло/хід, серце/биття, авіа/пошта, дво/владдя, авто/база, законо/положення, марно/тратство, судо/чинство, двадцяти/ліття, контра/банда, право/заступник, м'ясо/ комбінат.

Завдання 2 Запишіть правильно подані прикметники і поясніть правопис.

Право/охоронний, законо/творчий, кримінально/ процесуальний, судово/медичний, одно/кровний, домо/будівний, глибоко/водний, судово/прокурорський, тридцяти/річний, загально/державний, низько/ рослий, фальшиво/монетний, першо/черговий, людино/ненависницький, непраце/здатний, сіро/кам’яний, фото/документальний, мало/ компетентний, загально/кримінальний, цивільно/процесуальний, адміністративно/кримінальний, криміналістично/балістичний, північно/українські степи, законо/слухняний, радіо/ підслуховувальний, м’ясо/молочний, військово/зобов’язаний, жовто/гарячий, вище/зазначений, широко/плечий, червоно/чорний, внутрішньо/змістовий, воєнно/стратегічний, німецько/український, буйно/веселий, довго/лиций.

Завдання 3 Перепишіть речення. Правильно напишіть прислівники і прислівникові сполучення.

Відбулися порушення фінансової дисципліни в/наслідок відсутності належного контролю з/боку планово-економічних служб Міністерства освіти і науки України. Під/час проведення наради були обговорені питання будівництва нового житлового комплексу. Прийняття даних законів має велике значення з/огляду на необхідність врегулювання мовного питання. Водно/час доповідачі підтримали рішення зустрітися з представниками Форуму національного порятунку. На/жаль, на/сьогодні проблема мовного питання в Україні й досі не вирішена.

Завдання 4 Замініть, де треба, малу літеру великою. По­ясніть у кожному конкретному випадку правило вживання малої та великої літери.

(п)резидент (у)країни, (з)аслужений (у)читель, (д)ирек­тор (п)рофесійно-(т)ехнічного (у)чилища №7, (г)енеральний (к)онструктор, (к)иївське (а)кціонерне (т)овариство з (в)иробництва (е)кскаваторів, (ф)едерація (н)езалежних (п)рофспілок (у)країни, (м)іністерство (о)світи і (н)ауки (у)країни, (д)ень (н)езалежності (у)країни, (г)енеральний (п)рокурор (у)країни, (у)країнська (е)кологічна (а)соціація «(з)елений (с)віт», (х)ліб «(у)країнський», (к)иївське (в)иробниче (о)б'єднання «(к)аштан», (к)иївська (з)агальноосвітня (ш)кола № 125.

Завдання 5 Поясніть написання слів з великої літери.

СП «Сяйво», Сьома симфонія Шостаковича, Указ про бороть­бу з корупцією і організованою злочинністю, готель «Жорж», Західна Україна, Харківщина, Сло­божанщина, проспект Свободи, вулиця братів Рогатинців, Пів­денний берег Криму, автомобіль «Таврія», санаторій «Перлина Прикарпаття», громадянська війна, Київське море, львівські вулиці, Шевченківська премія, Міжнародний рік дитини, Балканські країни, літак «Антей», віце-прем'єр, міністр внутріш­ніх справ, постанова Кабінету Міністрів України, сузір'я Вели­кого Пса, зупинка «Скнилівок».

Завдання 6 Замініть, де потрібно, малу букву на велику. Що познача­ють подані словосполучення?

Київська русь, софійський собор, біблія, великдень, лівобережна Украї­на, нестор літописець, євангеліє, великий піст, києво-печерський заповідник, державний музей українського образотворчого мистецтва, будинок учителя, день учителя, демократична партія України, всеукраїнське товариство «просвіта» ім. Тараса Шевченка, конференція міжнародної асоціації україністів, нобелівська премія.

Завдання 7 Згадайте і запишіть назви: а) відомих людей вашого міста (їх посаду і рід занять); б) громадських, політичних, професійних та інших організацій; в) фабрик, заводів, закладів міста, де проживаєте; г) церков вашого міста. Поясніть правопис.

Завдання 19 Виправте помилки у написанні прізвищ.

Лісіцин, Любоєвич, Смірнов, Пришебильський, Щитіков, Малінін, Речніков, Грибніков, Тіхонов, Беліков, Двірников, Марьянович, Віногродський, Півоварченко, Логинов, Новіков, Давидов, Астахов, Александров, Уточкін, Долгіх, Сісков, Мельніков, Дірявченков, Сміховаров, Водопьянов, Лебідєв, Радіщев, Камінєв, Пономарьов, Руднєв, Седой, Арефьєв, Домкеєв.