- •Практичне заняття № 1-2 документна лінгвістика: історичні витоки, теоретичні основи, місце серед інших галузей знань і навчальних дисциплін
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 3-4 класифікація текстів у документній лінгвістиці
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 5 лінгвістичНе дослідження текстів документів: методи і прийоми
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 6-7 змістова й лінгвістична композиція тексту
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 8-10 архітектоніка тексту. Абзац та способи його виділення. Графічно-шрифтове оформлення
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 11-12 загальне поняття про категорії тексту
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 13-14 кАтегорії зв’язності, цілісності, дискретності, інформативності, континууму
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 15-16 лексичні засоби у текстах документів
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 17-18 термінологія. Документознавча термінологія
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 19-20 сучасні правописні норми текстів документів
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 21-23 правила скорочень у текстах документів. Позначення цифрової інформації в документах
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 24-25 правила відмінювання прізвищ, імен та по батькові. Особливості написання іменниково-числівникових утворень
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 26-28 морфологічні норми в документах
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 29-30 речення як складова тексту документа. Текст як надфразова єдність
- •Контроль за реалізацією путівок і відповідальність за порушення положень інструкції
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 31-32 стилістичний синтаксис
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 33 редагування речень із документів
- •Практичне заняття № 34-36 створення та редагування текстових електроних документів
- •Научный перевод
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Перелік рекомендованих джерел Основна література
- •Додаткова література
- •Додаток а правила лінгвістичної експертизи документів
- •Додаток б теми курсових робіт
- •Додаток в питання до іспиту
Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
Дайте визначення поняття "категорії тексту".
У чому складність визначення кількості, типології, ієрархії категорій тексту?
Як поділяються категорії тексту?
Поясніть різницю понять "імпліцитні зв'язки" та "експліцитні зв'язки".
За допомогою яких засобів досягається зв’язність тексту?
Якими засобами досягається автосемантія окремих відрізків тексту?
Яка різниця між цілісністю і завершеністю тексту?
Практичне заняття № 13-14 кАтегорії зв’язності, цілісності, дискретності, інформативності, континууму
Мета: навчити реалізовувати в текстах службових документів категорії зв'язності, цілісності, дискретності (членування), інформативності, континууму за допомогою нормативних мовних засобів; здійснювати лінгвістичний аналіз тексту.
Завдання 1 Укладіть текст автобіографії. Простежте роль дієслівних форм у творенні категорії континууму в тексті.
Завдання 2 Змоделюйте текст доручення. Простежте роль числівників, віддієслівних іменників, прийменників і прислівників у творенні категорії континууму в тексті.
Завдання 3 Проаналізуйте, якими мовними засобами досягається ретроспекція, проспекція у текстах. З якою метою вводить автор елементи ретроспекції чи проспекції в текст? Які мовні засоби реалізують категорію континууму?
НАКАЗ
15.09.2010 № 106 м. Київ Про особовий склад
ПРИЗНАЧИТИ:
Діброву Любов Григорівну на посаду касира центральної бухгалтерії з 12 жовтня ц. р. з двотижневим випробувальним терміном з окладом 1000 (тисяча) грн на місяць.
Підстава: заява Діброви Л.Г. з візами начальника відділу кадрів і головного бухгалтера.
2. Кияш Олександра Яковича на тимчасову роботу до адміністративно-господарського відділу на посаду сторожа з 12 жовтня ц. р. строком на два місяці з окладом 400 (чотириста) грн.
Підстава: заява Кияша О.Я. з візами начальника відділу кадрів і адміністративно-господарського відділу.
3. Тимченка Олександра Васильовича, майстра цеху № 3, на постійну роботу на посаду старшого майстра того самого цеху з 12 жовтня ц. р.
Підстава: доповідна записка начальника цеху № 3.
НАДАТИ:
4. Голубу Петру Івановичу, економістові відділу праці і зарплати, позачергову відпустку з 13 жовтня 2010 року по 08 листопада 2010 року на 24 робочих дні за період роботи з 10 червня 2009 р. по 10 червня 2010 р.
Підстава: графік відпусток і заява П.І. Голуба.
ЗВІЛЬНИТИ:
5. Борисенка Юрія Володимировича, інженера цеху № 1, із займаної посади з 12 листопада 2010 р. у зв'язку з виходом на пенсію.
Підстава: заява Ю.В. Борисенка.
ПОЗОВНА ЗАЯВА
Відповідач у цій справі — Одеське підприємство для оптової реалізації металопродукції "Одесаміськметалооптторг" — недопоставив нам у другому кварталі 2007 р. за укладеним з ним договором 18 січня 2005 р. металопродукцію на суму... грн.
На підставі пункту 10 договору відповідач повинен сплатити нам неустойку в сумі 128 000 грн.
10 серпня ми надіслали відповідачеві лист № 03-14/204, у якому йому було запропоновано сплатити цю суму у 10-денний термін. Відповідь на цей лист ми не отримали. Просимо Державний арбітраж стягти з відповідача неустойку в сумі 128 000 грн і видатки з ведення справи в сумі ... грн.
Завдання 4 Визначте, які мовні засоби забезпечують вираження модальності в тексті. Зробіть повний лінгвістичний аналіз тексту.
Шановні панове!
Ми детально вивчили запропонований Вами проект угоди і, на жаль, повинні повідомити, що не можемо погодитися з редакцією окремих пунктів. На нашу думку, в обов'язки агентів повинні входити не лише організація рекламної кампанії та вишукування замовлень на нашу продукцію, але й всебічне сприяння за участю... у торгах, оголошених у Вашому регіоні.
Стосовно виплати комісійної винагороди... підкреслюємо, що вона проводиться лише після отримання платежів від замовника.
Наголошуємо також на необхідності включення пункту, згідно з яким ця угода не поширюватиметься на...
Сподіваємось, що Ви розглянете наші пропозиції найближчим часом і повідомите нам про своє рішення.
З повагою...
Завдання 5 Уведіть усталені мовні звороти у текст вказівки. Проаналізуйте, які мовні засоби забезпечують зв'язність, цілісність, інформативність, просторовий і часовий континуум тексту. Яких правил ви дотримуєтеся при членуванні тексту?
Внесення змін до.., для надання.., забезпечити розробку, організувати проведення.., вказівки щодо виконання.., залучати до роботи.., покласти на...
Завдання 6 Зробіть лінгвістичний аналіз тексту службового листа.
Нам неприємно знову звертатися до Вас з цього приводу, однак усі нагадування про необхідність сплатити борг нашій компанії досі залишилися без відповіді.
Дуже прикро, але Ваша недбалість та безвідповідальність ставить під загрозу нашу подальшу співпрацю.
Враховуючи сказане, змушені попередити: якщо до 20.05.2010р. заборгованість не буде погашена, ми не матимемо іншого виходу, як закрити Ваш рахунок.
Чекаємо відповіді.
З повагою до Вас (підпис)
