
- •Практичне заняття № 1-2 документна лінгвістика: історичні витоки, теоретичні основи, місце серед інших галузей знань і навчальних дисциплін
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 3-4 класифікація текстів у документній лінгвістиці
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 5 лінгвістичНе дослідження текстів документів: методи і прийоми
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 6-7 змістова й лінгвістична композиція тексту
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 8-10 архітектоніка тексту. Абзац та способи його виділення. Графічно-шрифтове оформлення
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 11-12 загальне поняття про категорії тексту
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 13-14 кАтегорії зв’язності, цілісності, дискретності, інформативності, континууму
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 15-16 лексичні засоби у текстах документів
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 17-18 термінологія. Документознавча термінологія
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 19-20 сучасні правописні норми текстів документів
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 21-23 правила скорочень у текстах документів. Позначення цифрової інформації в документах
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 24-25 правила відмінювання прізвищ, імен та по батькові. Особливості написання іменниково-числівникових утворень
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 26-28 морфологічні норми в документах
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 29-30 речення як складова тексту документа. Текст як надфразова єдність
- •Контроль за реалізацією путівок і відповідальність за порушення положень інструкції
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 31-32 стилістичний синтаксис
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 33 редагування речень із документів
- •Практичне заняття № 34-36 створення та редагування текстових електроних документів
- •Научный перевод
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Перелік рекомендованих джерел Основна література
- •Додаткова література
- •Додаток а правила лінгвістичної експертизи документів
- •Додаток б теми курсових робіт
- •Додаток в питання до іспиту
Практичне заняття № 6-7 змістова й лінгвістична композиція тексту
Мета: навчити створювати різні види текстів службових документів, використовуючи в них відповідні усталені мовні звороти; виявляти та оцінювати композицію створеного тексту; виявляти авторську інтенцію службових документів, їх результативність і ефективність.
Завдання 1 Змоделюйте простий текст з активним закінченням. Який порядок розташування його смислових складників? Проаналізуйте змістову композицію тексту.
Завдання 2 Укладіть складний текст з пасивним закінченням і прямим порядком розміщення його елементів. Проаналізуйте порядок розташування його смислових складників і лексичну стратифікацію тексту.
Завдання 3 Побудуйте складний текст зі зворотним порядком розміщення елементів. Виділіть у ньому засоби стандартизації мови тексту (ключові слова, мовні кліше, типові речення).
Завдання 4 Проаналізуйте структуру тексту-опису. Визначте мовні засоби, характерні для опису.
В.Н. Василишин здав справи на посаді завідувача канцелярії, а С.В. Вишенська – прийняла.
При здаванні-прийманні встановлено:
Усі особові справи і картотеки працівників акціонерного товариства знаходяться у належному порядку.
Справи до 2007 р. включно передано до архіву товариства, документи за 2001-2006 рр. та особові справи підшито у папки.
Прийнято:
4 картотеки;
60 справ за 2001-2006 рр. (список додається);
Опис справ відділу кадрів за 1997-2000 рр., які передано до архіву організації.
40 особових справ працівників акціонерного товариства (список додається).
Завдання 5 Прочитайте фрагмент тексту протоколу. З’ясуйте, який це текст за способом викладу. Проаналізуйте його лексичну стратифікацію та виправте помилки.
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
Складання звіту з фінансової діяльності виробничого об’єднання «Квазар» за 2006 р.
СЛУХАЛИ:
Нестеренко А.В. – інформація про порядок підготовки і складання річного звіту працівниками обліку виробничого об’єднання «Квазар».
Текст виступу додається.
ВИСТУПИЛИ:
Коновалов В.П. зазначив, що бухгалтерія не в повному обсязі підготувала статистичні матеріали для складання звіту.
Різник С.Н. наголосила на необхідності закінчити складання звіту до 10.02.2006 р. та подати річний звіт до облстату до 10.02.2006 р.
УХВАЛИЛИ:
Усім працівникам відділу обліку забезпечити вчасну підготовку й високу якість матеріалів звітів з фінансової діяльності виробничого об’єднання «Квазар» за 2006 р. Відповідальний – Коновалов В.П.
Подати річний звіт до облстату не пізніше 10.02.2006 р. Відповідальний – Різник С.Н.
Завдання 6 Уведіть подані усталені мовні звороти у текст організаційного наказу (про перехід діловодства підприємства на українську мову). З’ясуйте, який це текст: а) за ступенем уніфікації; б) способом викладу; в) типом мовленнєвого акту.
Згідно зі ст.10 Конституції України та Законом України «Про мови», справочинство вести державною мовою, забезпечити розробку бланків організаційно-розпорядчих та інформаційних документів, бланки документів, погодити з відділом стандартизації, забезпечити переклад… українською мовою, контроль за виконанням доручити.
Завдання 7 Змоделюйте текст-опис. Проаналізуйте його композицію.
Завдання 8 Укладіть зразок тексту-розповіді. Проаналізуйте його композицію (змістову, лінгвістичну) та архітектоніку.
Завдання 9 Складіть зразок тексту-міркування. Проаналізуйте його композицію (змістову, лінгвістичну) та архітектоніку.
Завдання 10 Проаналізуйте текст лізингової угоди. Назвіть уживані у цьому документі конектори і демаркатори. Поясніть їх роль у тексті.
Завдання 11 Складіть діловий лист. Проаналізуйте його композицію (змістову, лінгвістичну) та архітектоніку.
Завдання 12 Складіть текст характеристики. Проаналізуйте її композицію.