Запитання і завдання для контролю і самоконтролю

1. Що регулюють морфологічні норми сучасної української літературної мови?

2. Особливості реалізації категорії роду в діловодстві. Наведіть приклади.

3. Рід та особливості вживання назв осіб за професією, посадою, званням.

4. Як узгоджуються залежні слова з назвами офіційних осіб?

5. Рід та відмінок незмінюваних іменників чужомовного походження та абревіатур. Наведіть приклади.

6. Відмінкові закінчення іменників.

7. Які помилки трапляються у використанні форми давального відмінка?

8. Кличний відмінок іменника. Особливості його використання в документах.

9. Стилістична функція категорії числа. Особливості відмінювання множинних іменників. Наведіть приклади.

10. Чи є іменники, які не відносяться до жодної відміни?

11. Як утворюються форми ступенів порівняння прикметників? Вкажіть на характерні помилки у вживанні форм ступенів порівняння.

12. З’ясувати, в яких стилях мови вживаються числівники, з якою метою?

13. Сформулюйте особливості правопису і вживання числівників у практиці ділового спілкування.

14. У яких числівниках не відбувається спрощення у групах приголосних? Назвіть їх.

15. Відмінювання простих, складних та складених кількісних числівників. Наведіть приклади.

16. У яких числівників відмінкова парадигма складається лише з двох форм?

17. Особливості поєднання числівників з іменниками. Наведіть приклади.

18. Специфіка дієслівного керування.

19. Особливості творення та використання дієприкметників та дієприслівників у діловому мовленні.

20. Які особливості використання прийменників у синтаксичних конструкціях характерні для сучасної української літературної мови?

Практичне заняття № 29-30 речення як складова тексту документа. Текст як надфразова єдність

Мета: засвоїти синтаксичні норми текстів документів; закріплювати вміння щодо оформлення текстів докумен­тів.

Завдання 1 Доведіть, що подані речення є складним синтаксичним цілим. Які синтаксичні засоби викорис­тані?

На ринку послуг незадоволений попит населення навіть з урахуванням "допомоги" кустарів оцінюється в 5,5 міль­ярда гривень на рік. Для споживача ця велика, але дещо абстрактна величина з економічної довідки означає черги в приймальних пунктах, непомірно розтягнуті строки ви­конання замовлень, неможливість відремонтувати телеві­зор, спорудити садовий будиночок, запросити няню до ди­тини й безліч інших житейських труднощів, що знижують рівень і якість нашого життя.

Прикладом плідного співтовариства вчених місцевих ВНЗ і виробничників є створення у цьому великому об'­єднанні лабораторії електроерозійної обробки. Впрова­дження нової технології дало змогу скоротити трудоміст­кість шліфувальних робіт удвоє, у вісім разів зменшити витрату алмазних кругів. Економний метод знайшов за­стосування уже на двадцяти підприємствах різних галу­зей машинобудування.

Завдання 2 Розставте розділові знаки у складному син­таксичному цілому.

Доповідач зупинився на основних напрямах діяльності журналістів в економічній, соціально-політичній в інших сферах життя сучасного суспільства. Ми журналісти за­значив він вирішуємо два надзвичайно складні й відпові­дальні завдання. Перше гранично точно відобразити хід і результати змін у житті допомогти людям державі досяг­нути успіхів у перебудові у прискоренні соціально-еконо­мічного розвитку. Друге перебудуватися нам найсучасні­шим засобам масової інформації газетам і журналам радіо і телебаченню інформаційним агентствам книговидав­цям.

Завдання 3 Напишіть лист-роз'яснення, використову­ючи надфразову єдність (складне синтаксичне ціле).

Завдання 4 Прочитайте текст. Знайдіть складні речен­ня. Поясніть розділові знаки.