- •Практичне заняття № 1-2 документна лінгвістика: історичні витоки, теоретичні основи, місце серед інших галузей знань і навчальних дисциплін
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 3-4 класифікація текстів у документній лінгвістиці
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 5 лінгвістичНе дослідження текстів документів: методи і прийоми
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 6-7 змістова й лінгвістична композиція тексту
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 8-10 архітектоніка тексту. Абзац та способи його виділення. Графічно-шрифтове оформлення
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 11-12 загальне поняття про категорії тексту
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 13-14 кАтегорії зв’язності, цілісності, дискретності, інформативності, континууму
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 15-16 лексичні засоби у текстах документів
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 17-18 термінологія. Документознавча термінологія
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 19-20 сучасні правописні норми текстів документів
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 21-23 правила скорочень у текстах документів. Позначення цифрової інформації в документах
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 24-25 правила відмінювання прізвищ, імен та по батькові. Особливості написання іменниково-числівникових утворень
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 26-28 морфологічні норми в документах
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 29-30 речення як складова тексту документа. Текст як надфразова єдність
- •Контроль за реалізацією путівок і відповідальність за порушення положень інструкції
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 31-32 стилістичний синтаксис
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Практичне заняття № 33 редагування речень із документів
- •Практичне заняття № 34-36 створення та редагування текстових електроних документів
- •Научный перевод
- •Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
- •Перелік рекомендованих джерел Основна література
- •Додаткова література
- •Додаток а правила лінгвістичної експертизи документів
- •Додаток б теми курсових робіт
- •Додаток в питання до іспиту
Запитання і завдання для контролю і самоконтролю
Сформулюйте правила відмінювання імен та по батькові.
Поясніть правила відмінювання географічних назв.
У яких звертаннях обидва слова набувають форми кличного відмінка?
Які числівники в текстах документів пишуться словами?
Яким чином узгоджуються кількісні числівники з іменниками?
Охарактеризуйте особливості вживання дробових числівників у текстах документів.
Наведіть приклади паралельних форм (чоловічий та жіночий рід ) вживання назв осіб за професією, посадою, званням.
Практичне заняття № 26-28 морфологічні норми в документах
Мета: засвоїти морфологічні норми текстів документів (правила творення родового відмінка іменників чоловічого роду ІІ відміни); закріплювати вміння щодо оформлення текстів документів.
Завдання 1 Запишіть подані іменники в формі родового відмінка однини, обґрунтуйте вибір закінчення.
Предмет, процес, паспорт, берег, вуз, азимут, акредитив, акваланг, банк, патент, об'єкт, кабель, статут, радіатор, оператор, кіловат, палац, вокзал, спорт, телефон, зв'язок, сантиметр, волейбол, стаціонар, симптом, генезис, електроліз, балет, інститут, стандарт, документ, штаб, симпозіум, шум, успіх, якір, верстат, тролейбус, мінімум, атом, статус, статут, стенд, фон, цикл, катет, гектар, глобус, хор, фільм, фільтр, фокус, сектор, диплом, сертифікат, реактив, степінь, ступінь.
Завдання 2 Запишіть подані іменники в формі родового відмінка однини, обґрунтуйте вибір закінчення.
Київ, Кавказ, Херсон, Дінець, Дон, Амур, Ніл, Дунай, Париж, Нью-Йорк, Китай, Крим, Донбас, Сиваш, Кривий Ріг, Тернопіль.
Завдання 3 Поясніть, коли у родовому відмінку однини вживається закінчення -а (-я), а коли -у (-ю). Введіть ці форми з різними закінченнями у словосполучення.
Папір (матеріал і документ), акт (дія у п'єсі й документ), аквамарин (речовина й окремий кристал), пояс (предмет і зона, смуга), центр (математичний термін і центральний район), вал (деталь машини і насип), листопад (назва місяця і явище природи), рахунок (результат підрахунків і документ).
Завдання 4 Поставити в давальному та орудному відмінках однини, родовому та місцевому множини наведені іменники. Розказати, яких орфографічних правил необхідно дотримуватись при відмінюванні.
Доповідь, повість, стаття, матір, сіль, тінь, мідь, ім'я, зілля, пагіння, завдання, княгиня, суддя, гончар, Дігтяр, кобзар, швець, Швець, Кравців.
Завдання 5 Назвіть правильні форми, уведіть їх до речень.
Петренку Івану Андрійовичу чи Петренкові Івану Андрійовичу?
Василю Миколайовичу Івченку чи Василеві Миколайовичу Івченку?
Інженеру Савчуку чи інженерові Савчуку?
Добродію Швецю чи добродієві Швецю?
Завдання 6 За допомогою суфікса –ин(а) утворіть, де можна, назви територій.
Області: Київська, Волинська, Черкаська, Дніпропетровська, Полтавська, Хмельницька, Житомирська, Вінницька, Рівненська, Запорізька, Івано-Франківська, Кіровоградська, Чернігівська, Луганська, Сумська, Херсонська, Миколаївська, Львівська, Харківська, Чернівецька, Донецька, Кримська, Закарпатська.
Завдання 7 Знайдіть у наведених реченнях форми найменувань осіб за фахом. Чи всі вони нормативні? Які ще помилки в реченнях Ви виявили?
Кран, як це було встановлено слідством, був залишений крановщиком не зачиненим на ключ. Невідомі довго вивчали шлях касирки з банка на підприємство. Таня з 18 років почала працювати поварихою. Вночі Кидрука В.С. на прохання батьків було доставлено на термінову операцію у лікарню швидкої допомоги. Операцію провела професорка Майдан І.С. У поле зору правоохоронних органів потрапили гітарист і барабанщик ансамблю «Аква», які протягом двох років збували наркотичну сировину у нічному клубі міста. Дільнича лікарка зобов'язана була надати першу медичну допомогу потерпілому сержанту Круку П.Н., але, знехтувавши професійним обов'язком, не зробила цього.
Завдання 8 Виправте помилки у словосполученнях.
Самий найкращий товариш, найбільш змістовніша відповідь, більш точніший аналіз, самий високий рівень, найбільш цікавіше питання, самий демократичний лад, самий найдовший день, більш скромніша людина.
Завдання 9 Перепишіть речення із ділових листів, розкривши дужки і утворивши вищий або найвищий ступінь порівняння прикметників.
Прийміть наші (щирий) вітання з нагоди Вашого 55-річного ювілею. Ви, пане Володимире, – один із (досвідчений, шанований) наших працівників, і ми щиро вдячні Вам за багатолітню сумлінну працю. Впевнені, що Ви вже отримали безліч привітань і (гарний) побажань. Його теоретичні знання підкріплені багатолітнім практичним досвідом, Він – один із (компетентний) наших спеціалістів. Якщо у Вас виникне бажання одержати (детальний) інформацію, зателефонуйте нам, будь ласка. Ви, безумовно, заслуговуєте (щирий і глибокий) вдячності. Гадаю, що прийнявши пана Тараса на посаду консультанта з економічних питань, Ви зробите оптимальний вибір, (корисний) для Вашої справи.
Завдання 10 Виправте тексти. Поясніть помилки.
У наведенні порядку брали участь працівники правоохоронних органів. Ними було очищено всю територію центральної частини міста. Хлопець із товаришем старшого віку проник у салон автомобіля, де викрав усе його цінне майно. Враховуючи, що до послуг подібних конвертаційних структур вдається чимало фірм, у тому числі цілком легальних, їх діяльність завдає значних збитків державі. Підполковник міліції Савка С. вже 10 років працював разом з Круком С. Загалом непогано себе зарекомендував у міліції. Того дня він був у складі слідчо-оперативної групи. За його словами, близько 20 год. вечора Крук С. запропонував йому повечеряти разом. Григорій приніс на зустріч у дворі свій саморобний пістолет. Він усім одразу сподобався. Дана довідка затриманої на вокзалі громадянки Кущ І.С. засвідчує, що вона з'явилася не так давно. Волощук С. зустрів брата товариша, з яким проходив у справі вимагання з ініціативи останнього, тому він не зрадів зустрічі. Справа адвоката Шевчукової В.І. свідчить про її оперативність. Дід попросив онука взяти на себе вчинене вбивство. Співмешканець Оксани наказав їй випрати свій закривавлений одяг. Начальник уже неодноразово зауважував головному інженерові на надмірне захоплення його колекцією. Мною було побито усі рекорди ведення справи.
Завдання 11 Вкажіть речення, в яких дієслова вжиті з порушенням норми. Виправте текст.
Органами внутрішніх справ розшукується Микола Іванович Зубаль, який вийшов з дому і не повернувся. Його прикмети: зріст 170 см, волосся сиве, чешеться догори, вік 50 років. Одягнутий був у сіру куртку, яка защібається на білу блискавку, костюм чорний, сорочка блакитна, сірий галстук. У черговий раз на Рава-Руській митниці вилучається значна партія незадекларованих промислових товарів на загальну суму близько 170 тис. грн.. Більшість жертв погоджувалася на умови викрадачів автомобілів заплатити їм одну тисячу доларів. Ця дисципліна викладається курсантам першого курсу. Перспектива цього хлопця бачиться мені сумною. Громадянам гарантується свобода літературної, художньої і наукової, технічної творчості, захист інтелектуальної власності, їхніх авторських прав. Військова служба відбувається кожним повнолітнім громадянином України. Юриспруденція судів поширюється на всі правовідносини, що виникають у державі. Кожний зобов'язаний неухильно додержуватися Конституції України та законів України. Він не рахується з думкою старших осіб. Судочинство здійснюється Конституційним Судом України та судами загальної юрисдикції. Засуджено дві рекетирські групи, затримавши їх при скоєнні злочину.
Завдання 12 Виправте текст, поясніть помилки.
На протязі місяця в УВС надійшло чимало скарг. По ходу справи ними було розкрито ще два злочини. Не дивлячись на нові більш ризиковані для нас умови, ми змушені прийняти це рішення. Виконання обов'язків по охороні громадського порядку покласти на начальника внутрішніх справ. У наведеному прикладі життю і здоров'ю працівника міліції загрожувала небезпека з боку особи, сильнішої фізично, і тому дії працівника міліції згідно чинного законодавства і тактики були правомірними. Сила злочинців полягає на залякуванні, на нашому браку спротиву, на тому, що ми, порядні люди, будемо боятися. У нас справді є понад 600 кримінальних справ, термін слухання по яких давно вже минув.
Завдання 13 Розкрийте дужки і поясніть вибір прийменників.
Плани (щодо, по, в, з) (захоплення злочинців). Можливості (у, по, щодо) (одержання засобів для виробництва наркосировини). Вирішити питання (про, по, щодо, із) (застосування прийомів нейтралізації сировини). Відмовити (по, із-за, через, у зв'язку з) (відсутність доказів). Прийняти заяву (згідно з, по, через, із-за) (чинне законодавство). Подати інформацію (по, про, в) (перетин кордону). Заходи (щодо, по, у) (виробництво взуття). Дії (по, щодо, у зв'язку з) (обмін квартири). З'ясувати питання (про, у, через, з, із-за) (розподіл житла). Звітувати (по, про, з) (перебування у відрядженні). Виконати розпорядження (по, у(в), з) (управління).
