2.3. Волевые свойства личности

Воля - это способность человека к преодолению внутренних и внешних препятствий для достижения поставленной цели. Исходя из определения, волевые свойства выполняют регуляторную функцию активности. В волевые действия включают "борьбу мотивов" - внутренняя преграда, когда происхо­дит подавление одних желаний другими, когда какой-то интерес оце­нивается как приоритетный. Одновременно с этим происходит "приня­тие решения" - выбор цели. Человек соотносит мотивы деятельности с определенной целью, что является также преодолением внутренних препятствий. Третьим составляющим компонентом

волевого действия является переход к практической деятельности или определение программы деятельности (постановка и решение задач).

Поведение ответственного работника по своей сущности является сознательным и целенаправленным, т.е. волевым поведением. По сути дела, воля связывает интеллект и моральные качества личности.

В структуру воли входят такие качества, как целеустремлен­ность - умение ставить и достигать поставленные цели или подчи­нять свое поведение поставленным целям; решительность - это воле­вое качество работника, благодаря которому он ока­зывается способным принимать решения без лишних колебаний. Здесь же, быстрый и продуманный выбор цели, определение способов ее достижения.

Показателем высокой волевой активности является нас­тойчивость - способность длительное время направлять и контроли­ровать поведение и действия согласно намеченной цели. Сила воле­вого натиска по мере преодоления препятствий и движения к цели у волевых настойчивых людей не ослабевает, а возрастает. При этом нельзя путать упрямство с настойчивостью. Упрямство - это не спо­собность отказаться от сиюминутных желаний, какими бы ни были перспективные цели; смелость - выражается в готовности бороться и преодолевать опасность т.е., здравое осознание опасности в сложной обстановке. Не оправданный риск, не обдуманная дерзость не означает того, что перед вами волевой и смелый человек.

Самостоятельность и инициативность - это способность, умение по собственной инициати­ве ставить цели, находить наилучшие средства и пути для выполне­ния любой поставленной задачи; самообладание и выдержка - включают в себя способность работника сдерживать психическую и физическую напряженность, которая мешает достижению цели, не поддаваться влиянию внешних воздействий.

Воля, по К.К.Платонову обусловлена в значительной степени со­циальными факторами, интенсивностью определенных видов деятель­ности и базируется на биологических структурах индивида, в част­ности на состоянии и индивидуальных особенностях нервной деятель­ности. " [12].

2.4. Эмоционально-динамические свойства личности

Отношение личности к себе, к окружающим, к делу, к материаль­ным и социальным условиям бытия, к тому, как идет формирование знаний, умений, навыков сопровождается переживаниями человека. Переживания могут быть в виде эмоций (от лат. "волновать", "воз­буждать"), в виде сложных образований чувств. В совокупности от­ношения личности и возникающие переживания имеют положительную или отрицательную окраску, интенсивность, динамику и составляют содержательную сторону еще одной структуры личности.

Эмоция - это относительно элементарная форма переживания, ко­торая непосредственно связана с потребностями. Достаточно простое деление всех переживаний сложилось с удовлетворением или неудов­летворением потребностей - положительные эмоции и отрицательные [9].

Эмоции создают у человека различные формы эмоциональных сос­тояний, которые различаются степенью интенсивности и временем протекания - это настроение, и страсти, и аффекты.

Настроение - это длительное, слабоинтенсивное, диффузное сос­тояние. Оно как бы пронизывает все мысли, отношения и действия человека. Основой формирования состояния могут быть - мысли, вза­имоотношения, внешняя среда, организменные процессы.

Страсть - это длительное, сильное и глубокое эмоциональное состояние. Она активизирует деятельность, подчиняет все мысли и поступки, мобилизует силы на преодоление трудностей, на достиже­ние целей. Страсть может поднять личность на высокие уровни, но также может и разрушить личность.

Аффект - это кратковременное, быстрое, бесконтрольное, бурное переживание. Оно захватывает личность целиком - волю, ум. Каждый из нас должен уметь управлять своим настроением и созда­вать необходимое настроение у своего объекта взаимодействия. Необхо­димо помнить, что в принципе любые эмоции в зависимости от ситуа­ции могут усиливаться и доходить до аффекта.

Кроме данных классификаций, переживания делятся на чувства как осознанные и предметные переживания.

Нравственные чувства отражают отношение человека к морали - отношения типа: Я -ТЫ, ТЫ - Я, Я - ОБЩЕСТВО, ОБЩЕСТВО - Я. К этим чувствам относятся - честь, долг, патриотизм, ответствен­ность, справедливость.

Эстетические чувства возникают в результате переживания кра­соты или от того, как в произведениях искусства отражается реальность (природа, люди, картины и т.п.). В деятельности психолога практической направленности эстетические чувства приобретают большее значение при коммуникациях.

Интеллектуальные чувства связаны с познавательной деятель­ностью человека. Они усиливают породившие их потребности к позна­нию, они являются движущей силой познания (ясность мысли, догад­ка, удивление, уверенность, сомнения).

Эмоционально-динамические свойства являются побудителями ак­тивности, регуляторами человеческого поведения и мотивационным фактором направленности личности работника и других сотрудников вашего учреждения.