3.9.6. Юность

186. Задание {{ 186 }} ТЗ № 186

Новообразованиями юношеского возраста являются

 Образное мышление

 Личностное самоопределение

 Творческое воображение

 Профессиональное самоопределение

 Мировоззрение

 Жизненные планы

 Потребность в новых впечатлениях

 Система ценностных ориентаций

 Диалектическое мышление

187. Задание {{ 187 }} ТЗ № 187

Юношеский возраст охватывает период

 15-17 лет

 18-20 лет

 11-14 лет

188. Задание {{ 188 }} ТЗ № 188

Центральным новообразованием ранней юности является

 самоопределение

 чувство взрослости

 учебная мотивация

 любовь

 учебно-профессиональная деятельность

189. Задание {{ 189 }} ТЗ № 189

Юноши стремятся

 подчеркнуть свою индивидуальность, непохожесть на других

 быть как все

 к конфликтам с друзьями

 к контактам со взрослыми

190. Задание {{ 190 }} ТЗ № 190

Специфика кризиса юности

 в формировании мировоззрения

 в развитии самостоятельности

 в чувстве взрослости

 в самовоспитании

191. Задание {{ 191 }} ТЗ № 191

Основная линия отношений для социальной ситуации развития юноши

 ребенок - учитель

 ребенок - родители

 ребенок - сверстники

 ребенок - общество

3.9.7. Психология зрелых возрастов

192. Задание {{ 192 }} ТЗ № 192

Молодость охватывает возрастные границы ... лет

 с 18-20 до 30

 с 16 до 20

 с 17 до 25

 с 14 до 19

 с 20 до 35

193. Задание {{ 193 }} ТЗ № 193

Основная характеристика мышления в период ранней взрослости

 высокая скорость интеллектуальных операций

 ассоциативное мышление

 гибкое использование интеллекта

 установление причинно-следственных связей

194. Задание {{ 194 }} ТЗ № 194

Период ранней взрослости в западных классификациях развития мышления называют

 период приобретений

 период реинтегрирования

 период достижений

 период исполнения социальных обязанностей

195. Задание {{ 195 }} ТЗ № 195

Задачи ранней взрослости

 приспособление к убыванию физических сил и ухудшению здоровья

 выбор супруга(и)

 создание семьи

 начало профессиональной деятельности

 принятие гражданской ответственности

196. Задание {{ 196 }} ТЗ № 196

Задачи средней взрослости

 достижение зрелой гражданской ответственности

 достижение и поддержание целесообразного жизненного уровня

 усиление личностного аспекта супружеских отношений

 принятие физиологических перемен середины жизни и приспособление к ним

 обеспечение удовлетворительных жизненных условий

197. Задание {{ 197 }} ТЗ № 197

Задачи пожилого возраста

 приспособление к убыванию физических сил и ухудшению здоровья

 приспособление к выходу на пенсию и снижению доходов

 установление прочных связей со своей возрастной группой

 приспособление к смерти супруга

 воспитание детей

198. Задание {{ 198 }} ТЗ № 198

Этап в развитии интеллекта человека, который считается кульминационным

 словесно-логическое мышление

 мудрость

 кристаллизованный интеллект

 текучий интеллект

199. Задание {{ 199 }} ТЗ № 199

Новообразования, характерные для ранней взрослости

 трудовая деятельность и родительство

 формирование "Я-концепции"

 создание собственной семьи и родительство

 интимно-личностное общение

200. Задание {{ 200 }} ТЗ № 200

Воспитание взрослого человека отличается от воспитания ребенка

 У взрослого преобладает самовоспитание

 Ничем

 Взрослые не поддаются воспитанию

 Взрослые не нуждаются в воспитании