
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •Программа обсуждена и утверждена на заседании общеинститутской кафедры естественнонаучных дисциплин
- •Пояснительная записка
- •Программа курса «математика и информатика»
- •I. Линейная алгебра.
- •I I. Алгебра высказываний и булева алгебра.
- •I I I. Количественная мера информации.
- •I V. Архитектура вычислительной системы.
- •V. Алгоритмы.
- •VI. Компьютерные сети.
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины
- •План лекций
- •Приложение 1. Домашние задания для самостоятельной подготовки по курсу «Математика и информатика»
- •Тема 4. Алгебра высказываний.
- •Тема 5.Теория вероятности.
- •0,5 Истина
- •0,5 Истина
- •Тема 6. Частотный анализ.
- •Тема 7. Плотность вероятности и нормальный закон распределения.
- •Тема 8. Характеристики случайных величин и ряды распределения случайных величин.
- •Тема 10. Статистика.
- •Тема 9. Алгоритмы.
- •Тема 11. Блок-схемы.
- •Тема 12. Языки программирования.
- •Тема 14. Информация.
- •Тема 13. Программное обеспечение.
- •3 Истина
- •Тема 15. Сети.
- •Тема 16. Архитектура вс и логические основы.
- •Тема 18. Математический анализ.
- •Компьютерный практикум
- •Макрокоманды программы Microsoft Word 2003
- •Макрокоманда: «Открытие окна программы Microsoft Word 2003»
- •Макрокоманда: «Установка параметров страницы»
- •Макрокоманда: «Переход на русскую раскладку клавиатуры»
- •Макрокоманда: «Переход на английскую раскладку клавиатуры»
- •Макрокоманда: «Установка автоматического переноса слов»
- •Макрокоманда: «Установка гарнитуры шрифта»
- •Макрокоманда: «Установка размера шрифта»
- •Макрокоманда: «Установка начертания шрифта»
- •Макрокоманда: «Выравнивание абзаца»
- •Макрокоманда: «Печать текста»
- •Макрокоманда: «Установка красной строки».
- •Макрокоманда: «Копирование формата»
- •Макрокоманда: «Выделение текста»
- •Макрокоманда: «Гашение выделения текста»
- •Макрокоманда: «Сохранение документа (файла) на диске»
- •Макрокоманда: «Закрытие окна программы Microsoft Word»
- •Макрокоманда: «Вставка таблицы»
- •Макрокоманда: «Выделение строк таблицы»
- •Макрокоманда: «Выделение столбцов таблицы»
- •Макрокоманда: «Выделение ячеек таблицы»
- •Макрокоманда: «Выравнивание текста ячейки таблицы по вертикали»
- •Макрокоманда: «Установка текстового курсора»
- •Макрокоманда: «Вставка пустой строки»
- •Макрокоманда: «Установка текстового курсора в ячейке таблицы»
- •Макрокоманда: «Установка заданной ширины столбцов»
- •Макрокоманда: «Автоматическое создание заголовка таблицы»
- •Макрокоманда: «Оъединение ячеек таблицы»
- •Макрокоманда: «Изменение ширины столбца»
- •М акрокоманда: «Выравнивание ширины столбцов»
- •Макрокоманда: «Создание нового документа»
- •Макрокоманда: «в ставка формулы»
- •Макрокоманда: «Выбор элемента панели инструментов «Формула»»
- •Макрокоманда: «Выбор из меню математических шаблонов и знаков»
- •Макрокоманда: «Увеличение символов формулы»
- •Макрокоманда: «Установка режима отображения сетки»
- •М акрокоманда «Установка линеек»
- •Макрокоманда: «Рисование стрелки»
- •Макрокоманда: «Рисование прямой линии»
- •Макрокоманда: «Вставка надписи»
- •Макрокоманда: «Установка цвета линии»
- •Макрокоманда: «Установка цвета заливки»
- •Макрокоманда: «Выделение объекта (объектов)»
- •Макрокоманда: «Группировка объектов»
- •Макрокоманда: «Копирование объекта»
- •Макрокоманда: «Вставка объекта»
- •Макрокоманда: «Перемещение объекта»
- •Макрокоманда: «Изменение ширины линии»
- •Макрокоманда: «Рисование кривой линии»
- •Макрокоманда: «Рисование автофигуры»
- •Макрокоманда: «Установка обтекания текстом»
- •Макрокоманда: «Замена символов в тексте»
- •Макрокоманды программы Microsoft Excel 2003.
- •1. Макрокоманда: «Включение компьютера и вход в систему».
- •2. Макрокоманда: «Запуск программы Microsoft Excel».
- •3. Макрокоманда: «Выбор активного листа».
- •4. Макрокоманда: «Занесение целых чисел в ячейку».
- •5. Макрокоманда: «Занесение целых чисел в диапазон ячеек».
- •6. Макрокоманда: «Занесение десятичных дробей в ячейку».
- •7. Макрокоманда: «Занесение десятичных дробей в диапазон ячеек».
- •8. Макрокоманда: «Занесение заголовка в ячейку».
- •9. Макрокоманда: «Активизация диапазона ячеек».
- •10. Макрокоманда «Сортировка данных».
- •11. Макрокоманда: «Активизация несвязанного диапазона ячеек».
- •12. Макрокоманда: «Форматирование ширины столбца».
- •13. Макрокоманда: «Форматирование высоты строки».
- •14. Макрокоманда: «Специальная вставка – транспонирование».
- •15. Макрокоманда: «Выбор языка клавиатуры».
- •16. Макрокоманда: «Объединение ячеек».
- •17. Макрокоманда: «Добавление нового листа в рабочую книгу Excel».
- •18. Макрокоманда «Вставка символа».
- •19. Макрокоманда: «Заполнение арифметической прогрессии».
- •20. Макрокоманда: «Закрытие программы Microsoft Excel».
- •21. Макрокоманда «Создание индекса».
- •22. Макрокоманда «Выделение границ ячейки».
- •23. Макрокоманда «Центрирование данных в ячейке».
- •24. Макрокоманда: «Копирование в буфер обмена».
- •25. Макрокоманда: «Построение диаграммы».
- •26. Макрокоманда: «Занесение формул в ячейку».
- •27. Макрокоманда: «Автозаполнение - нумерация».
- •28. Макрокоманда: «Автозаполнение - формула».
- •Технология набора текста Задание. Набрать нижеследующий текст, применяя необходимые операции форматирования, и сохранить текст на жестком диске компьютера.
- •Относительная частота.
- •Переход на русскую раскладку клавиатуры.
- •Установка автоматического переноса слов.
- •Закрытие окна программы Word.
- •Выключение компьютера.
- •Технология создания таблиц
- •Гашение выделения.
- •Переход на английскую раскладку клавиатуры.
- •Переход на русскую раскладку клавиатуры.
- •Закрытие окна программы Microsoft Word.
- •Операции над множествами
- •Последовательность макрокоманд выполнения задания
- •Переход на русскую раскладку клавиатуры.
- •Установка автоматического переноса слов.
- •Гашение выделения.
- •Переход на латинскую раскладку клавиатуры.
- •Гашение выделения.
- •Переход на русскую раскладку клавиатуры.
- •Гашение выделения.
- •Гашение выделения.
- •Гашение выделения.
- •Гашение выделения.
- •Закрытие окна программы Word.
- •Набор математических объектов и формул Задание 1. Набрать предложенную матрицу размером 3*3.
- •Последовательность макрокоманд выполнения задания.
- •Вызов редактора формул.
- •Вызов редактора формул.
- •Переход на английскую раскладку клавиатуры.
- •Вызов редактора формул.
- •Переход на английскую раскладку клавиатуры.
- •Задание 1. Набрать диаграмму Венна множеств (Рис1) .
- •Последовательность макрокоманд выполнения задания
- •Открытие окна программы Microsoft Word.
- •Частотный анализ поэтических текстов по начальной букве
- •Частотный анализ поэтических текстов по всем буквам.
- •Логические задачи в алгебре Буля
- •Где и в каком веке изготовлен сосуд? с помощью Булевой переменной введем обозначения:
- •Формальный анализ исторических явлений.
- •1. Цель проекта
- •2. Теоретическая часть.
- •Промежуточные результаты для первого блока проекта.
- •Промежуточные результаты для второго блока проекта.
- •Промежуточные результаты для третьего блока проекта.
- •Создание иллюстративных материалов к уроку с помощью программы Power Point –2000 с использованием Internet ресурсов.
- •Р Рис. 17 исование в графическом редакторе Paint.
- •Рисование шара в графическом редакторе PhotoShop.
- •Контент-анализ социологических текстов.
- •1. Теоретическая часть.
- •Лабораторная работа № 17 Создание шаблона титульного листа диплома в программе word.
Тема 9. Алгоритмы.
9.1. Такое свойство алгоритма, как __________, означает, что результат выполнения алгоритма определяется только входными данными и шагами (последовательностью действий) самого алгоритма.
детерминированность истина
дискретность
массовость
результативность
9.2. Услуги телефонной сети оплачиваются по следующему правилу: за разговоры до А минут в месяц – B рублей, а разговоры сверх установленной нормы оплачиваются из расчета С рублей за минуту. Алгоритм, вычисляющий плату Y за пользование телефоном для введенного времени X разговоров в месяц, имеет вид …
1.
Ввод значения переменной Х (целое
неотрицательное число).
2. Если
,
то Y присвоить значение
,
иначе Y присвоить значение
.
3.
Вывод значения переменной Y.
1. Ввод значений переменных А, В, С, Х (целые неотрицательные числа). 2. Если , то Y присвоить значение В, иначе Y присвоить значение . 3. Вывод значения переменной Y. истина
1.
Ввод значений переменных А, В, С, Х (целые
неотрицательные числа).
2. Если
,
то Y присвоить значение В, иначе Y присвоить
значение
.
3.
Вывод значения переменной Y.
1. Ввод значения переменной Х (целое неотрицательное число). 2. Если , то Y присвоить значение В, иначе Y присвоить значение . 3. Вывод значения переменной Y.
9.3. Фрагмент русской народной сказки ________ задает алгоритм.
В чистом поле стоит столб, а на столбе написаны эти слова: «Кто поедет от столба сего прямо, тот будет голоден и холоден; кто поедет в правую сторону, тот будет здрав и жив, а конь его будет мертв; а кто поедет в левую сторону, тот сам будет убит, а конь его жив и здрав останется» (Сказка об Иване-царевиче и сером волке).
Царь и говорит: «Дети! Сделайте себе по самострелу и стреляйте: какая женщина принесет стрелу, та и невеста; ежели никто не принесет, тому, значит, не жениться» (Царевна-лягушка). Истина?
Король стрельцу говорит: «Сослужи ты мне Федот службу: поди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что» (Сказка про Федота-стрельца).
Красна девица открыла окно, достала перышко, в которое оборотился Финист ясный сокол, и говорит: «Лети, мое перышко, во чистое поле; погуляй до поры до времени!» (Перышко Финиста ясна сокола).
9.4.
Переменной х
присвоить случайное число в диапазоне
от 1 до 100 (компьютер задумал число).
2.
Ввод значения переменной у
(пользователь пытается угадать число).
3.
Если
,
тогда выводится подсказка «Задуманное
число меньше».
4. Если
,
тогда выводится подсказка «Задуманное
число больше».
5. Если
,
тогда переходим к шагу 6, иначе переходим
к шагу N.
6.
Выводится сообщение «Число угадано!».
Приведенная последовательность действий будет представлять алгоритм компьютерной игры «Угадай-ка» при значении шага перехода N, равного …
2 истина
1
4
3
9.5.
Значениями переменных
и
являются
натуральные числа. Пусть
и
тогда
в результате работы следующего
алгоритма:
1. Если
,
то работа алгоритма закончена; иначе
выполняется пункт 2;
2. Если
,
то переменной
присваивается
значение
;
иначе переменной
присваивается
значение
;
3.
Выполняется пункт 1 данного
алгоритма.
переменная
примет
значение равное …
11 истина
29
33
0
9.6.
Значениями
переменных
и
являются натуральные числа. Пусть
и
тогда в результате работы следующего
алгоритма:
Если
, то работа алгоритма закончена; иначе выполняется пункт 2;
Если
, то переменной присваивается значение
; иначе переменной присваивается значение
;
Выполняется пункт 1 данного алгоритма.
переменная примет значение равное …6
9.7.
Значениями переменных
и
являются натуральные числа. Пусть
и
тогда в результате работы следующего
алгоритма:
Если , то работа алгоритма закончена; иначе выполняется пункт 2;
Если , то переменной присваивается значение ; иначе переменной присваивается значение ;
Выполняется пункт 1 данного алгоритма.
переменная примет значение равное …14
3. Значениями переменных и являются натуральные числа. Пусть и тогда в результате работы следующего алгоритма:
Если , то работа алгоритма закончена; иначе выполняется пункт 2;
Если , то переменной присваивается значение ; иначе переменной присваивается значение ;
Выполняется пункт 1 данного алгоритма.
переменная примет значение равное …14
4.
Значениями переменных
и
являются натуральные числа. Пусть
и
тогда в результате работы следующего
алгоритма:
Если , то работа алгоритма закончена; иначе выполняется пункт 2;
Если , то переменной присваивается значение ; иначе переменной присваивается значение ;
Выполняется пункт 1 данного алгоритма.
переменная примет значение равное …12