
- •Отчет по производственной практике в дошкольном учреждении состоит из следующих пунктов:
- •Списочный состав группы:
- •Режим дня
- •Расписание занятий.
- •Учет посещаемости логопедических занятий детьми группы.
- •Список оборудование логопедического кабинета.
- •Календарный план
- •Дневник по практике.
- •Примерный перспективный индивидуальный план работы с дошкольником (общее недоразвитие речи 3 уровень) у ребенка с дизартрическим компонентом.
- •Ход занятия.
- •Конспект фронтального логопедического занятия для детей с ффн, проведенного учителем-логопедом з. У.Г. В подготовительной группе детского сада.
- •Конспект индивидуального логопедического занятия для детей с ффн, проведенного учителем-логопедом з. У.Г. В подготовительной группе детского сада
- •10.Итог занятия.
- •Анализ индивидуального логопедического занятия для детей с ффн, проведенного учителем- логопедом з. У.Г. В подготовительной группе детского сада
- •Конспект фронтального логопедического занятия, проведенного студенткой з. О.В. В подготовительной группе для детей с ф.Ф.Н. Речи детского сада
- •1. Оргмомент.
- •2. Сообщение темы занятия.
- •3.Произнесение звуков ш –ж в слогах.
- •4.Произнесение звуков ш-ж в словах.
- •5.Преобразование слогов, слов.
- •7.Физкультминутка.
- •8. Чтение рассказа в. Бианки «Купание медвежат».
- •Медведица
- •9.Итог.
- •Анализ фронтального занятия, проведенного студенткой з. О.В. В подготовительной группе детского сада
- •Конспект индивидуального логопедического занятия, проведенного студенткой з. О.В.В старшей группе детского сада.
- •3.Произнесение звука (р) в слогах.
- •3.Произнесение звука (р) в словах .
- •5.Итог.
- •Анализ индивидуального логопедического занятия, проведенного студенткой з. О.В.
- •Речевая карта
- •10. Ранее физическое развитие (наблюдались ли отклонения в физическом развитии, перенесенные заболевания, в какой форме)_____
- •Состояние общей моторики ____________________________________
- •Связная речь:
- •Выводы.
- •Словарь (пассивный)__________________________________________
- •Понимание речи:
- •Активный словарь_______________
- •Грамматический строй речи. Словоизменение.
- •Существительное.
- •Глагол.
- •Прилагательное.
- •Числительное.
- •Отчет о производственной практике
- •Оценочный лист
Отчет по производственной практике в дошкольном учреждении состоит из следующих пунктов:
Списочный состав группы.
Режим дня.
Расписание занятий.
Учет посещаемости логопедических занятий детьми группы.
Список оборудование логопедического кабинета.
Календарный план коррекционной работы на 2 период в подготовительной группе для детей с ФФН.
Дневник по практике.
Примерный перспективный индивидуальный план работы с дошкольником (общее недоразвитие речи 3 уровень) у ребенка с дизартрическим компонентом.
Конспект фронтального логопедического занятия, проведенного учителем-логопедом З. У.Г. в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звуки Ж-З».
Конспект фронтального логопедического занятия для детей с ФФН, проведенного учителем-логопедом З. У.Г. в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звук и буква Ц».
Конспект индивидуального логопедического занятия для детей с ФФН, проведенного учителем-логопедом З. У.Г. в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звуки С и Сь».
Анализ индивидуального логопедического занятия для детей с ФФН, проведенного учителем- логопедом З. У.Г. в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звуки С и Сь».
Конспект фронтального логопедического занятия, проведенного студенткой З. О.В. в подготовительной группе для детей с Ф.Ф.Н. речи детского сада. Тема: «Звуки Ж-Ш».
Анализ фронтального занятия, проведенного студенткой З. О.В. в подготовительной группе детского сада. Тема: «Звуки Ж-Ш».
Конспект индивидуального логопедического занятия, проведенного студенткой З. О.В.в старшей группе детского сада. Тема: «Звук Р».
Анализ индивидуального логопедического занятия, проведенного студенткой З. О.В. Тема: «Звук Р».
Схема логопедического обследования.
Речевая карта.
Отчет о производственной практике студентки 653 группы факультета начального и специального образования СПГУ З. О. В. в ДОУ в период с 27февраля по 12 марта 2009 года.
Оценочный лист.
Факультет начального и специального образования
Кафедра специальной педагогики
отчет
по производственной практике
в дошкольном учреждении
студентки 3 курса
З.О.В.
специальность: Логопедия и
олигофренопедагогика.
Методист кафедры:__________________________________
Заведующая детским садом:___________________________
Учитель-логопед группы:_____________________________
Воспитатели группы:_________________________________
Производственная практика проводится
с 27 февраля по 12 марта 2009 года.
Списочный состав группы:
№ |
Ф.И. ребенка |
Дата рождения |
Домашний адрес |
Состояние речи |
1. |
Алиса М.
|
02.05.99 |
Николаева |
ФН |
2. |
Альбина С.
|
19.01.99 |
Черняховского |
ФН |
3. |
Андрей А. |
14.11.00 |
Н-Неман |
ФФН, дизартрия
|
4. |
Аня Н. |
09.11.99 |
Николаева |
ФН
|
5. |
Артем С. |
29.03.00 |
Кирова |
ФФН с элементами лексико-граммат. недоразвития, дизартрия. |
6. |
Вика Д. |
28.05.00 |
Николаева |
ФФН
|
7. |
Влад П. |
25.09.00 |
Колхозный переулок |
ФФН, стертая дизартрия |
8. |
Даша Л. |
15.12.99 |
Николаева |
ФН
|
9. |
Дима М. |
05.03.99 |
Багратиона |
ФН
|
10. |
Женя П. |
24.02.00 |
Николаева |
ФН
|
11. |
Катя К. |
09.02.00 |
Багратиона |
ФН
|
12. |
Настя Б. |
26.06.00 |
Урожайная |
ФФН, дизартрия
|
13. |
Никита Г. |
26.08.00 |
Попова |
ОНР-3
|
14. |
Никита С. |
04.09.99 |
Черняховского |
ФН
|
15. |
Ольга Л. |
26.07.00 |
Кирова |
ОНР-3, дизартрия
|
16. |
Павел И. |
24.01.99 |
Багратиона |
ФФН
|
17. |
Павел М. |
19.12.99 |
Городок Каминтерно |
ОНР-2 |
18. |
Полина Б. |
22.03.99 |
Багратиона |
ОНР-2
|
19. |
Саша К. |
27.08.99 |
Багратиона |
ФН
|
20. |
Сережа Л. |
31.12.99 |
Ново-Краснофлотская |
ФФН |
21. |
Яна К. |
22.03.00 |
Нахимова |
ФН
|