МИНИСТЕРСТВО ФИНАНСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ НАЛОГОВАЯ АКАДЕМИЯ

Философия

Учебно-методическое пособие

Специальности

080105 Финансы и кредит

80109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит

080107 Налоги и налогообложение

080505 Управление персоналом

030501 Юриспруденция

080503 Антикризисное управление

080504 Государственное и муниципальное управление

080801 Прикладная информатика (в экономике) 090104 Комплексная защита объектов информатизции

Москва – 2011

Введение

В системе высшего и специального образования философия занимает особое место. В отличие от других наук она выявляет, систематизирует и критически осмысливает всеобщие и общенаучные мировоззренческие проблемы, образующие базовые основания духовной культуры общества и личности, а также различных областей естественнонаучного, технического и социально-гуманитарного знания. Философское образование формирует у обучаемых адекватную современным требованиям научную картину мира, методологическую культуру мыслительной и практической деятельности.

Изучение философии призвано содействовать развитию у студентов способностей к самостоятельному мышлению, умения аналитически воспринимать факты и события текущей жизни. Развитое логико-философское мышление, наряду с получением философско-исторической и современной актуальной информации о бытии, должно стать одним из важных итогов изучения философии. Будущие специалисты должны быть готовы использовать полученные знания в предстоящей профессиональной и общественно-политической деятельности, правильно (объективно) оценивать происходящие в мировом сообществе и в России события, уметь формировать свою гражданскую позицию. Все это предполагает выработку навыков и умений применять философское знание в качестве мировоззренческой, общетеоретической и ценностной основы для решения многообразных познавательных, исследовательских и практических задач.

Данная работа призвана оказать помощь студентам в планомерном изучении курса «Философия», преподаваемого на всех факультетах Всероссийской государственной налоговой академии при Министерстве финансов России. Учебник раскрывает содержание дидактических единиц базового учебного курса, определяемого Государственным образовательным стандартом (федеральным компонентом) по философии с учетом специфики образования в ВГНА.

По многим проблемам приводятся различные точки зрения, с тем, чтобы привлечь студентов к участию в их творческом осмыслении. Авторы стремились изложить учебный материал таким образом, чтобы у будущих специалистов не сложился стереотип восприятия философии как свода готовых, устоявшихся истин, которые следует не задумываясь заучить, а затем воспроизвести. Поэтому одна из целей предлагаемой работы состоит в том, чтобы активизировать познавательные возможности обучаемых.

В предлагаемой работе раскрываются предназначение, смысл и функции философии, исторические типы и тенденции ее современного развития; анализируются основные положения, понятия и принципы философского знания. В основных разделах учебно-методического комплекса рассматриваются наиболее важные и актуальные философско-онтологические проблемы бытия, его существования и развития, гносеологические проблемы, социально-философские и философско-исторические проблемы общества, философская антропология. Специальные темы посвящены анализу науки и научного познания, информационных социальных технологий, философии морали. Обосновывается необходимость изучения философии рядовым читателем и специалистом ХХI века.

Учитывая, что философское образование предполагает изучение работ виднейших философов, авторы данного учебно-методического комплекса использовали ссылки на произведения мыслителей прошлого и настоящего, включили их идеи в контекст рассматриваемых тем. Обращение к первоисточникам позволит студентам глубже вникнуть в философские проблемы, изучить их «изнутри», увидеть, как философские вопросы раскрывались в разные исторические эпохи и в разных системах.

В учебно-методическом комплексе по каждой теме имеется необходимый минимум вопросов для самоконтроля и активного усвоения материала. Дополнительные проблемы, возникающие в ходе изучения теоретических положений и не поддающиеся усвоению с помощью текстов данного пособия, необходимо решать, обращаясь к рекомендуемой литературе.

Распределение часов дисциплины по темам

Наименование тем	Количество аудиторных часов
	Всего	Лекции	Семинары
Тема 1. Предмет философии. Тема 2. Философия Древнего Востока. Тема 3. Античная философия. Тема 4. Средневековая западная философия. Тема 5. Философия Возрождения. Тема 6. Западная философия Нового времени. Тема 7. Философия Просвещения. Тема 8. Немецкая классическая философия. Тема 9. Современная западная философия. Тема 10. Русская философия. Тема 11. Онтология. Тема 12. Философия сознания. Тема 13. Гносеология. Тема 14. Философия истории. Тема 15. Философская антропология. Тема 16. Социальная философия.	4 4 8 4 4 4 4 8 8 4 4 4 4 4 4	2 2 4 2 2 2 2 4 4 2 2 2 2 2 2	2 2 4 2 2 2 2 4 4 2 2 2 2 2 2
Всего	72	36	36