4.2. Процедура публічного захисту курсової роботи

Захист курсової роботи відбувається на кафедрі на засіданні комісії з трьої викладачів. Захист курсової роботи носить характер наукової дискусії.

Члени комісії в усній формі можуть задавати будь-які питання з проблем, порушених у роботі, методів дослідження, уточнювати результати і процедуру експериментальної роботи і т.п.

На закритому засіданні членів комісії підводяться підсумки захисту і приймається рішення про її оцінку. Це рішення приймається більшістю голосів членів комісії, що беруть участь у засіданні. При рівному числі голосів голос курівника є вирішальним.

4.3. Найбільш поширені помилки при виконанні і захисті курсової роботи

Практика показала, що студенти допускають помилки, частина яких є типовими. Наприклад:

1) зміст курсової роботи не розкриває тему повністю чи її основної частини;

2) у теоретичній частині компілюється текст, а таблиці, рисунки наводяться без посилань на джерела, що були використані;

3) неправильно оформлюється цитування тексту;

4) оформлення списку використаних літературних джерел не відповідає стандарту;

5) недостатня кількість літературних джерел;

6) в аналітичній частині занадто детально наводиться виконання розрахунків;

7) у тексті наводяться громіздкі таблиці, хоча їх доцільно перенести в додатки;

8) недостатньо використовуються графічні наглядні засоби ілюстрації тексту;

9) теоретична і методологічна частини не відповідають аналітичній частині та змісту третього розділу, що містить рекомендації. Обов’язково треба дотримуватися послідовності написання курсової роботи та обґрунтування висновків (тема – мета – завдання – наукова новизна – висновки);

10) обсяг та оформлення роботи не відповідають вимогам, вона виконана неохайно, з помилками.

Розділ 5 критерії оцінювання

Підсумкова оцінка за виконану курсову роботу виробляється по бальній системі, виходячи з максимально можливої кількості – 100-бальною системою, яка включає оцінки „відмінно”, „добре”, „задовільно”, „незадовільно”. Кількість балів розподіляється за наступною шкалою:

Оцінювання навчальних досягнень студентів

Оцінка за шкалою ЕСТS	Оцінка за 100-бальною шкалою	Оцінка за 4-бальною шкалою
А	91 – 100	5 (відмінно)
В	80 – 90	4 (добре)
С	70 – 79	4 (добре)
D	60 – 69	3 (задовільно)
E	50 – 59	3 (задовільно)
FХ	0 – 49	2 (незадовільно)

Критерії оцінки курсової роботи:

• актуальність проблеми – 10 балів;

• логічність викладення матеріалу – 5 балів;

• обґрунтованість власної думки – 5 балів;

• знання понятійного матеріалу – 10 балів;

• наявність фактичних даних та посилань на зарубіжний досвід – 10 балів;

• наявність аналітичних даних та посилань на зарубіжний досвід – 10 балів;

• наявність прогнозних даних та посилань на зарубіжний досвід – 10 балів

• наявність висновків – 10 балів;

• оформлення літератури та сносків на літературу – 10 балів;

• оформлення тексту курсової роботи – 10 балів.

Максимальна кількість балів присвоюється, якщо студент у повному обсязі засвоїв програмний матеріал, грамотно та логічно його викладає, правильно обґрунтовує прийняті рішення, ознайомлений із рекомендованою літературою, виявляє творчий підхід при виконанні аналітичної частини роботи.

Кількість оціночних балів знижується на 10% у разі, якщо абітурієнт знає програмний матеріал, грамотно і за суттю його викладає, але припускає незначні неточності в трактовці понять та категорій або оформленні роботи. При цьому студент повинен володіти необхідними уміннями та навичками для виконання аналітичної частини роботи.

Кількість балів знижується на 30% за умови знання студентом лише основного програмного матеріалу, припускання ним неточностей, недостатньо чітких формулювань, непослідовності у вікладенні матеріалу. При цьому студент недостатньо володіє навичками виконання аналітичної частини роботи.

Кількість балів зменшується на 50%, якщо студент не знає значної частини програмного матеріалу, припускає принципові помилки в трактовці понять та категорій, не володіє основними уміннями та навичками при виконанні аналітичної частини роботи і не може виконати всі основні вимоги до написання курсової роботи.

Бали взагалі не нараховуються, якщо компетентність з навчальної програми практично відсутня, студент не володіє уміннями та навичками при виконанні теоретичної та аналітичної частини роботи і не може виконати вимоги до написання курсової роботи.

ЗАГАЛЬНА КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ повинна відображати рівень на якому була створенакурсова робота, та ступінь знань, які показав студент при її захисті.