7 Ребенка. М., Изд-во апн рсфср, 1956.

Морозова Н. Г. Формирование познавательных интересов у аномальных детей. М., «Просвещение», 1969.

Рау Ф. Ф., Нейман Л. В., Бельтюков В. И. Использование и раз­витие слухового восприятия у глухих школьников. М., Изд-во АПН РСФСР, 1961.

Пинский Б. И. Психологические особенности деятельности умственно отсталых школьников. М., Изд-во АПН РСФСР, 1962.

«Психология глухих детей», под ред. И. М. Соловьева, Ж. И. Шиф, Т. В. Рогановой, Н. В. Яшковой. М., «Педагогика», 1971.

Соловьев И. М. (ред.). О психическом развитии глухих и нормально слышащих детей. М., Изд-во АПН РСФСР, 1962.

Соловьев И. М. Психология познавательной деятельности нормаль­ных и аномальных детей. М., «Просвещение», 1966.

Рау Е. Ф. О работе с детьми раннего возраста, имеющими недостатки слуха и речи. М., Учпедгиз, 1950.

Рау Н. А. Дошкольное воспитание глухонемых. М., Учпедгиз, 1967.

Рау Ф. Ф. Обучение глухонемых произношению. М., Изд-во АПН РСФСР, 1960.

Шиф Ж- И. Усвоение языка и развитие мышления у глухих детей. М., «Просвещение», 1968.

58