17

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Брянская государственная инженерно-технологическая академия

Кафедра лесных культур и почвоведения

Утверждены научно-методическим советом БГИТА

протокол № _ от «__» _____________2007 года

Почвоведение

Методические указания к практическим занятиям по морфологии почв для студентов лесохозяйственного факультета специальности «Лесное хозяйство - 250201 и Садово-парковое и ландшафтное строительство - 250203»

Брянск 2007

УДК 630*114(072)

Почвоведение: Методические указания к практическим занятиям по морфологии почв для студентов лесохозяйственного факультета специальности «Лесное хозяйство - 250201 и Садово-парковое и ландшафтное строительство - 250203» /Брянск. гос. инж.-технол. акад. Сост. З.Н. Маркина, Л.А. Соколов, Д.А. Костюченко. – Брянск: БГИТА, 2007. – 37 с.

Представлены термины и определения почвы и уровней структурной и морфологической организации почвы по ГОСТ 27593-88, дана характеристика важнейшим морфологическим элементам и признакам. Оцениваются уровни плодородия почв по морфологическим признакам и определяются их лесорастительные свойства.

Рецензент:

кандидат с.-х. наук Глазун И.Н.

Рекомендованы редакционно-издательской и методической комиссиями лесохозяйственного факультета БГИТА

Протокол № ___ от _____________ 2007г.

Введение

Почвоведение на современном этапе играет важную роль как фундаментальная естественноисторическая наука, обеспечивающая нужды лесного, сельского, водного, коммунального хозяйства, поэтому без знания почвоведения не может быть глубоких знаний по специальности. Почвоведение представляет собой науку о возникновении и эволюции почв, их признаков, строения, свойств, уровня естественного плодородия, а также как средства производства сельскохозяйственной и лесной продукции. С одной стороны, она является общебиологической, общенаучной дисциплиной, с другой - базовой, для таких специальных дисциплин как лесоводство, лесные культуры, лесная таксация и лесоустройство, лесные и гидротехнические мелиорации, и, наконец, выступает как специальный предмет, например, при изучении разделов: лесные питомники, экология древесных пород, лесные культуры, лесовосстановление, осушение лесных земель, устройство леса на почвенно-типологической основе.

Почва – это самостоятельное естественноисторическое органо-минеральное природное тело, возникшее на поверхности земли в результате длительного воздействия биотических, абиотических и антропогенных факторов, состоящее из твёрдых минеральных и органических частиц, воды и воздуха, и имеющее специфические генетико-морфологические признаки, свойства, создающие для роста и развития растений соответствующие условия (ГОСТ 27593-88).

Одним из разделов курса почвоведения является морфология почв, изучающая по морфологическим признакам её генезис, состав, строение и почвообразовательные процессы, под влиянием которых горная порода превращается в почву.

Всестороннее изучение процессов почвообразования под пологом леса, изучение зависимости состава и продуктивности лесных насаждений от свойств почв и характера растительности позволит специалисту разрабатывать систему организационных, лесохозяйственных и других мероприятий, влияющих на лесорастительные свойства лесных почв, и соответственно, на продуктивность лесных культур.

Практическое использование почвоведения неизбежно при выборе, организации и проектировании питомников, лесосеменных плантаций, агролесомелиоративных работ, организации лесовосстановительных работ, а также при лесоустроительных работах, при определении способов и размеров рубок главного и промежуточного пользования, рационального использования лесных почв, при изучении экологической среды и оценки ее устойчивости и т. д.