2 Раздел «Почвоведение»

Дисциплина «Почвоведение» знакомит студента с историей развития и этапами становления почвоведения как науки, с теоретическими и прикладными вопросами лесного почвоведения, даёт чёткое понятие о почве и почвенном покрове и их роли в биосфере и в жизни человеческого общества.

В разделе показана роль большого геологического и малого биологического круговоротов веществ и энергии в почвообразовании, их взаимосвязь и влияние на развитие растений, отражена сущность почвообразования и роль различных факторов в формировании почв, дана характеристика основных. элементарных почвенных процессов (ЭПП), определяющих строение почвенного профиля.

Почва как биокосное тело природы характеризуется определёнными свойствами: физическими, химическими, биологическими, физико-химическими, морфологическими и другими. Изучение свойств почвы и их режимов (водного, воздушного, теплового, окислительно-восстановительного и др.) очень важно для выявления уровня плодородия почв и установления взаимосвязи между их лесорастительными свойствами и состоянием лесообразующих пород.

Знание классификации почв и их географии необходимо для понимания основных законов зональности почв, качественной их оценки и разработки мероприятий по охране почв.

2. 1 Лекционные занятия Почвы и почвенный покров и их роль в жизни растений и человека

Программные вопросы. Почвоведение как наука, задачи, методы изучения, этапы развития и место в системе наук. Теоретические и прикладные вопросы лесного почвоведения. Понятие о почве и почвенном покрове, их место и роль в экосистемах. Учение о факторах почвообразования по В.В. Докучаеву и их характеристика. Процессы почвообразования, генезис и эволюция почв. Стадийность почвообразования. Характеристика твёрдой, жидкой, газообразной и живой фаз. Уровни структурной организации почвы: почвенный покров, почвенный профиль, генетический горизонт, агрегат (пед), механический элемент (гранула). Морфология и морфометрия почв. Формирование почвенного профиля. Морфологические признаки почв Уровни морфологической организации почвы. Гранулометрический состав и его влияние на лесорастительные свойства почвы.

Методические указания. Студент должен чётко представлять, что почвоведение – это наука о почве, ее строении, составе, свойствах и географическом распространении, закономерностях ее происхождения, развития, функционирования и роли в природе, путях и методах ее мелиорации, охраны и рационального использования в хозяйственной деятельности человека. Почвоведение – это наука о почве как особом теле природы, предмете труда и средстве производства. Основная задача почвоведения сейчас – обеспечить сохранность почвенного покрова планеты для грядущих поколений с улучшенным состоянием и обеспечить максимальное получение биологической продукции с минимальной площади для удовлетворения всё растущих потребностей развивающегося человечества. Современное генетическое почвоведение развилось из геологии и до сих пор сохраняет её методические и методологические подходы.

Как одно из направлений генетического почвоведения лесное почвоведение обеспечивает научную основу продуктивности леса, создание наиболее продуктивных и экологически и экономически целесообразных лесных искусственных насаждений, лесомелиоративных мероприятий.

В биосфере на Земле почва является неотъемлемым компонентом природных экосистем или биогеоценозов, из которых состоит биосфера. Она входит в них в качестве, связанной с другими подсистемами данной экосистемы и окружающих экосистем многочисленными прямыми и обратными функциональными связями. Почва представляет собой особую подсистему в биогеоценотической системе, поскольку она связана с растениями и животными и рассматривается как экосистема, в которой они живут. Экосистема биосферы включает подсистему – педосферу (почвенный покров).

Функции почвы и почвенного покрова многогранны и подразделяются на две категории: глобальные (биосферные) и биогеоценотические (экосистемные). Почва – сложная система с большим разнообразием внутренних и внешних функциональных связей, имеющих сложную многоуровневую структурную организацию. Структурная организация почвы представлена последовательными уровнями, требующими специфических методов и подходов исследования, контроля и управления.

Как основное средство производства почва характеризуется такими важными особенностями: незаменимость, ограниченность, неперемещаемость и плодородие. Эти особенности подчёркивают необходимость исключительно бережного отношения к почвенным ресурсам и постоянному повышению их плодородия. Антропогенное воздействие на почвы сейчас стало повсеместным и принимает в основном позитивный и негативный характер.

Почва как основное средство производства относится к категории невозобновимых природных ресурсов. По отношению к человеческому обществу она имеет двойственную природу: с одной стороны – это физическая среда, жизненное пространство существования людей, а с другой – это экономическая основа, средство производства.

Студенту необходимо знать, что формирование почв из горных пород проходит в три этапа: начальный этап изменений горных пород или первичный почвообразовательный процесс – это совокупность явлений, происходящих в верхней плотной массивной горной породе, изменившейся под влиянием физического и химического выветривания, или в поверхностном слое рыхлой осадочной обломочной горной породе под влиянием простейших микроорганизмов; второй этап изменений характеризуется дальнейшим выветриванием горных пород с образованием рыхлых осадочных пород и накоплением в них почвенных признаков в результате неоднократного переотложения преобразованных пород ветром, морем, реками, ледниками, ледниковыми, талыми и дождевыми водами с образованием новых рыхлых пород; завершающий этап - образование современных почв и их качественною признака - плодородия.

Надо знать, что факторы почвообразовании - это внешние по отношению к почве компоненты природной среды (климат, рельеф, живые организмы, почвообразующие породы, возраст страны), под воздействием и при участии которых формируется почвенный покров земной поверхности.

Необходимо выделить антропогенный фактор и его влияние на почвообразовательные процессы, и состояние почвенного покрова. Студентам следует уяснить понятия «Развитие почв», «Стадии развития почв», «Эволюция почв», уметь определить направленность и интенсивность почвообразовательных процессов, а также роль каждого фактора в формировании почв и почвенного покрова планеты.

Студент должен уяснить, что почва биокосное тело природы и как тело природы имеет трёхмерную размерность, и состоит из четырёх фаз: твёрдой (минеральная часть почвы), жидкой (почвенный раствор), газообразной (почвенный воздух) и живой (живые организмы, населяющие почву и участвующие в процессах почвообразования).

Необходимо чётко представлять. что под влиянием факторов почвообразования в различных климатических зонах образуются почвы с определенным почвенным профилем, который состоит из генетических горизонтов, отличающиеся друг от друга морфологическими признаками.

Морфологические признаки как результат почвообразования несут основную диагностическую нагрузку, а почвенный профиль в целом содержит полную информацию о генезисе и свойствах почвы, о сформировавших ее и протекающих в настоящее время почвообразовательных процессах, о почвенном плодородии.

Студент должен усвоить, что основное различие почвы от материнской породы состоит в наличии органического вещества.

Контрольные вопросы

1. Что изучает почвоведение? 2. Какие методы изучения почв применяются в почвоведении? 3. Назовите и охарактеризуйте основные периоды развития почвоведения? 4. Какие главные задачи решает почвоведение на современном этапе? 5.Дайте определение почвы как особого природного образования. 6. Назовите основные функции почвы. 7. Охарактеризуйте общие свойства почвы как природного тела. 8. Назовите основные направления и задачи лесного почвоведения. 9. Какова роль почвы в природных системах биосферы? 10. Назовите уровни структурной организации почвы. 11. Какие основные стадии почвообразовательного процесса и стадии развития почв Вы знаете? 12.Что такое эволюция почв? 13. Охарактеризуйте виды выветривания и типы коры выветривания. 14. Дайте характеристику главных почвообразующих пород и как они влияют на генезис почв и формирование плодородия? 15.Охарактеризуйте климат, рельеф как факторы почвообразования, и каково их влияние на формирование и плодородие почв? 16. Дайте характеристику растительным формациям и микроорганизмам, и какова их роль как фактора почвообразования? 17. Почему биологический фактор является ведущим в развитии почвообразовательного процесса? 18. Охарактеризуйте время и хозяйственную деятельность человека как факторов почвообразования? 19. В чём проявляется взаимосвязь факторов почвообразования?

Литература

1. Вальков, В.Ф. Почвоведение: учебн. для вузов /В.Ф. Вальков, К.Ш. Казеев, С.И. Колесников. – М: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Изд. центр «МарТ», 2004. – с.9-51, 161-225.

2. Горбылёва, А.И. Почвоведение с основами геологии: уч. пособие /А.И. Горбылёва, Д.М. Андреева, В.Б. Воробьёв, Е.И. Петровский. – Мн.: Новое знание, 2002. – с.73-117.

3. Зеликов, В.Д. Почвоведение с основами геологии: уч. пособие /В.Д. Зеликов. – М.: МГУЛ, 1999. – с. 54-63, 77-89.

4. Кауричев, И.С. Почвоведение: учебн. для вузов /И.С Кауричев, Н.П.Панов, Н.Н. Розов, М.В. Стратонович, А.Д. Фокин. – М.: Агропромиздат, 1989. – С. 4-107.

5. Ковриго, В.П. Почвоведение с основами геологии: учебн. для вузов /В.П. Ковриго, И.С. Кауричев, Л.М. Бурлакова. – М.: Колос, 2000. – С.58-74.