- •Учебно-методическое пособие
- •«Концепции современного естествознания»
- •1. Конспект лекций
- •1. Конспект лекций
- •1.1. Культура, ее формы. Место естествознания в культуре
- •1.2. Генезис и логика развития науки и научной методологии
- •2.1. Корпускулярная и континуальная концепции постижения природы
- •2.2. Ваимодействие: близкодействие, дальнодействие
- •2.3. Структурные уровни организации природы
- •2.4. Элементарные частицы и связи в веществах
- •2.5. Принципы неопределенности, суперпозиции
- •3.1. Развитие взглядов на пространство и время в естествознании
- •3.2. Единство и многообразие свойств пространства и времени
- •3.3. Пространство и время в специальной и общей теории относительности
- •4.1. Симметрия: понятие, формы и свойства
- •4.2. Закон сохранения энергии
- •4.3. Динамические и статистические закономерности в природе
- •4.4. Системная организация мегамира
- •5.1. Развитие учения о составе вещества
- •5.2. Развитие учения о структуре молекул и химических процессах
- •5.3. Реакционная способность веществ и химическая кинетика
- •5.4. Развитие представлений об эволюционной химии
- •6.1. Структура Земли
- •6.2. Литосфера как абиотическая основа жизни
- •7.1. Особенности биологического уровня организации природы
- •7.2. Развитие биологии в дарвинский период
- •7.3. Уровни организации живой природы
- •7.4. Свойства живых систем
- •7.5. Гипотезы происхождения жизни на Земле
- •8.1. Клеточная теория живого
- •8.2. Основные генетические процессы биосинтеза белка
- •8.3. Генная инженерия и клонирование
- •8.4. Биоэтика
- •9.1. Человек как единство биологического и социального
- •9.2. Эмоции, творчество, работоспособность
- •9.3. Человек, организм, личность
- •9.4. Человек как креативный субъект
- •10.1. Биосфера и ее структура
- •10.2. Принципы эволюции и воспроизводства и развития живых систем
- •10.3. Биосфера и космические циклы
- •10.4. Ноосфера
- •11.1. Самоорганизация в неживой природе
- •11.2. Самоорганизация в живой природе
- •11.3. Принципы универсального эволюционизма
- •11.4. Структурность и целостность в природе
- •11.5. Принципы целостности современного естествознания
- •12.1. Методология постижения открытого мира
- •12.2. Принципы синергетики и синергетическая среда
- •12.3. Формирование инновационной культуры
- •2. Тематический план семинарских занятий
- •Тема 1. Естественно-научная и гуманитарная формы культуры
- •Тема 2. Физические концепции постижения природы в микро, макро и мегамирах
- •Принципы неопределенности, суперпозиции.
- •Единство и многообразие свойств пространства и времени.
- •Тема 3. Принципы сохранения, целостности в природе
- •Динамические и статистические закономерности в природе.
- •Тема 4. Химические и геологические концепции природы
- •Развитие представлений об эволюционной химии.
- •Тема 5. Биологические концепции постижения природы
- •Тема 6. Человек – единство биологической и социальной сущностей
- •Тема 7. Самоорганизация природы и универсальный эволюционизм
- •3. Лабораторные занятия [10]
- •5. Перечень тем творческих реферативных работ [1-3]
- •Структурность и целостность в природе.
- •Принципы универсального эволюционизма.
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
3. Лабораторные занятия [10]
РАБОТА №1. Исследование закономерностей самоорганизации в развитии открытых систем
РАБОТА №2. Исследование свойств пространства и времени в развитии открытых систем
РАБОТА №3. Изучение явлений самоорганизации и необратимости в средах с памятью
РАБОТА № 4. Принципы целостности и подобия в изучении простых систем
4.1. Изучение эволюции сложных систем методом аналогий и моделирования*
4.2. Исследование обменных процессов
РАБОТА №5. Изучение световых квантовых и волновых явлений *
5.1. Изучение принципа голографии
5.2. Изучение оптических явлений и иллюзий *
РАБОТА № 6. Исследование кинетики колебательных химических реакций
РАБОТА № 7. Концепции биологической самоорганизации
7.1. Исследование динамики развития живых систем
7.2. Имитационное моделирование филогенеза *
7.3. Моделирование динамики популяций (часть 1,2) *
7.4. Моделирование ритмов популяций*
РАБОТА № 8. Человек, биосфера и космические циклы
8.1. Изучение информационного поля конкурентного взаимодействия*
8.2. Изучение индивидуальных авторитмов (часть 1,2) *
РАБОТА № 9. Исследование принципа симметрии
9.1. Функциональная и визуальная асимметрия у человека (часть 1,2) *
9.2. Измерение психофизиологических параметров восприятия человека *
РАБОТА № 10. Мониторинг деловой активности и характера человека *
РАБОТА № 11. Исследование динамики и парадоксов времени
11. 1. Исследование социально-экономической динамики систем с помощью диаграммы обменных отношений и фигур Лиссажу
11. 2. Исследование инновационной культуры с помощью теоремы
В.А. Котельникова
РАБОТА №12 Концептуальное моделирование творчества
12.1. Исследование креативности и работоспособности человека *
12.2. Исследование эволюции профессионализма с учетом фактора времени
12.3. Исследование критических режимов развития открытых систем *
12.4. Исследование странных аттракторов и сценариев развития систем *
12.5. Учебно-деловая игра «Создание малого инновационного предприятия»*
РАБОТА №13. Исследование параметров порядка в открытых развивающихся системах
* работы, выполняемые в интерактивной форме с применением информационно-коммуникационных технологий и Интернет-ресурсов.
5. Перечень тем творческих реферативных работ [1-3]
Принципы симметрии и законы сохранения в естествознании.
Фундаментальность вероятностных закономерностей.
Волновая природа моделирования рынка.
Что необходимо знать и за чем следить в экономике.
Концептуальное эволюционное понимание экономики.
Стрела времени в экономике.
Эволюция понятий информации и энтропии и их взаимосвязь.
Принцип дополнительности в экономике.
Принцип суперпозиции и экономика.
Менталитет и феномен бурного экономического роста.
Принципы взаимодействия организма и среды обитания.
Волятильность и законы физики.
Экономическое согласование интересов или потребностей.
Синергетика в понимании креативности человека.
Ближний и дальний порядок в экономике.
Колебательные процессы в экономике.
Соотношение необходимого и случайного в принятии экономических решений.
Метод аналогии и экономика.
Условия возникновения среднего класса.
Что мешает умному человеку стать богатым.
Социальный ресурс и экономика.
Принцип возрастания энтропии в социально-экономических процессах.
Физический вакуум и экономика.
Информация и художественное творчество.
Оптимизация информационных структур в экономике по критериям синергетики.
Экономическая генетика.
Метод анализа тенденций в экономике.
Концепции теории катастроф применительно к социально-экономической сфере.
Познавательная модель самоорганизации экономики.
Проблемы переходного процесса в социально-экономической сфере.
Принципы синергетики, эволюционная триада и системный подход.
Структуры-аттракторы в экономике.
Применение синергетики к пониманию феномена бурного экономического роста.
Взаимодействие информационной и концептуальной моделей при принятии решений.
Самоорганизация в процессе становления менеджмента.
Технология и экономика.
Сущность жизни с античности до наших дней.
Биосоциальные основы поведения.
Естественно-научная, эзотерическая и религиозная картины мира.
Колебания делового цикла.
Коллективное и индивидуальное развитие.
Генетическая и социальная обусловленность поведения чело века.
Редукционизм и механизмы «сборки».
Экономика как пример «диссипативной» системы.
Системные характеристики сложных систем.
Гуманизм как проявление синергизма в социальной сфере.
Свойства времени и пространства.
Самоорганизация в популяциях.
От автоколебаний к самоорганизации.
Когерентность в социально-экономической сфере.
Моделирование реальности.
Консерватизм и мудрость природы.
Капиллярные явления в экономике.
Становление нравственности и морали.
Научные школы, исследующие явления самоорганизации.
Эволюция становления интеллекта.
Антропоцентризм, биоцентризм и решение социальных проблем.
Структурная динамика и прогноз в экономике.
Концепция поиска сущности жизни.
Самоорганизация в обществе.
Концепции самоорганизации в истории права.
Самоорганизация в социальной психологии.