
- •Западно-Казахстанский государственный университет им. М. Утемисова Утверждаю
- •Курс – 4
- •Всего – 90 часов
- •1.1 Данные о преподавателе
- •1.2 Данные о дисциплине
- •Задачи курса:
- •1.4 График и содержание занятий
- •Учебная литература:
- •3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине.
- •4. Карта учебно-методической обеспеченности. Карта обеспеченности дисциплины литературой
- •5. Лекционный комплекс.
- •6. Планы семнарских (практических) занятий по дисциплине:
- •7. Методические указания по изучению дисциплины
- •7.1 Методические разработки для практических, семинарских занятий
- •Методические указания по проведения срсп самостоятельная работа студентов с преподавателями (срсп)
- •Тема 1. Источниковедение как историческая дисциплина
- •Тема 2. Исторический источник в историческом исследовании истории Казахстана
- •Тема 3. Порядок работы исследователя с источниками.
- •Тема 4. Тема: Китайские источники об истории Казахстана
- •Тема 5. Материалы по истории Золотой Орды, собранные в..Г. Тизенгаузеном
- •Тема 6. Работы европейских и русских путешественников как источники по истории Казахстана
- •Тема 7. Проблема поиска, редакции, списка, авторства, происхождения источников по ранней и средневековой истории Казахстана
- •Тема 8. Арабские источники IX-XII вв.
- •Тема 9. Персидские источники: проблемы формирования казахского этноса и казахского государства.
- •Тема 10. Авторы тюркских источников позднего средневековья по истории Казахстана
- •Тема 11 Документальные памятники как источники по истории Казахстана
- •Тема 12 Труды дипломата и путешественника я.П. Гавардовского как источники по истории Казахстана
- •Тема 13 Законодательные акты как источники по истории Казахстана
- •Тема 14 Конституции как источники по общественно-политическому строю Казахстана
- •Тема 15 Моё исследование, основанное на источниках (тема и круг источников выбирается самостоятельно)
- •Тема1. Источниковедение как самостоятельная наука имеет свой понятийный аппарат.
- •Тема 2: Источниковедение и историческое исследование.
- •Тема3: Источниковедение как самостоятельная наука в системе исторических дисциплин имеет свою методику, Форма проведения - «круглый стол»
- •Тема 4: Понятийный аппарат исторического источника.
- •Тема 5: Рассмотреть теоретико-методологические вопросы отечественного источниковедения.
- •Тема 6: Историк и источник - диалектический механизм выявления исторического факта
- •Тема7: Исторические источники: верить и сомневаться
- •Тема 8: Особенности источниковедческого анализа
- •Тема 9: Исторические источники и профессионализм историка в выявлении исторических фактов.
- •Тема 10: Субъективные и объективные элементы передачи материала древними и и средневековыми китайскими историками.
- •Тема 11: Китайские известия о народах Южной Сибири, Центральной Азии и Дальнего Востока
- •Тема 12: Собрание сведений о народах, обитавших в Средней Азии в древние времена.
- •Тема 13: . «Джами ат-таварих» - Сборник летописей Рашид-ад-дина.
- •Тема 14:Историческая ценность труда Кадыргали би Косымулы «Шежірелер жинағы.».
- •Тема 15: Материалы, собранные в..Г. Тизенгаузеном: по истории Золотой Орды как источники по истории Казахстана
- •Тема 16: Сведения по истории Казахстана в исторических повестях «Кутатгу билиг», «История завоевания мира», «Диуани лугат ат-турк»
- •Тема 17: Хронограф и его связь с летописями
- •Тема 18: Сведения русских путешественников (Строганова, Есипова, Ремезова и др.) по истории Казахстана
- •Тема 19: Памятники в честь Кюль-тегина, Бильге-кагана, Тоньюкука
- •Тема 20:.Труды византийских авторов как источники по истории Казахстана
- •Тема 21: Труды римских авторов как источники по истории Казахстана
- •Тема 22: Анализ сведений арабских источников IX-XII вв. О территории Казахстана
- •Тема 23: Монгольские источники позднего средневекековья о территории и населении Казахстана
- •Тема 24: Шежире как исторический источник
- •Тема 25: Анализ сведений арабских авторов, вошедших в «Сборник материалов по истории Золотой Орды», собранные Тизенгаузеном в.В.
- •Тема 26: Путешествия на восток Плано Карпини и Гильома де Рубрука
- •Тема 27: отчётность по содержанию срс
- •Тема 28: «Чингис-наме» Утемиша-хаджи
- •Тема 29: анализ сведений источника Хайдар Дулати «Тарих-и –Рашиди» по истории Казахстана
- •Тема 30:. Тюркские источники про историю Казахстана
- •Тема 31:. История Казахстана в русских источниках. Анализ сведений русских источников по истории Казахстана
- •Тема 32:. Приёмы и методы источниковедческого анализа документальных источников на примере указанной литературы:
- •Тема 33: Разновидности делопроизводственных документов
- •Тема 34: Академические экспедиции Щербина, Румянцева
- •Тема 35: Казахское население в межпереписной 1979-1989 гг.
- •Тема 36: Казахское население в межпереписной 1999-2007 гг.
- •Тема 37: Формирование периодических изданий Казахстана советского периода:
- •Тема 38: Законодательные акты как источники по истории Казахстана
- •Тема 39: Материалы политических процессов:
- •Тема 40: Документы (программы, постановления, директивы) политических партий и движений как источники по истории Казахстана
- •Тема 41: Конституция как исторический источник:
- •Тема 41: Конституция как исторический источник:
- •Тема 42: Мемуары и дневники как источники по истории Казахстана:
- •Тема 43: Мемуары и дневники как источники по истории Казахстана:
- •Тема 44: Проведение диспута на тему: «Богатая и достоверная историография – национальное достояние».
- •Тема 45: Итоговое тестирование по курсу.
- •9. Материалы для сро:
- •11. Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся
- •6 Семестр
- •Политика выставления оценок
- •Политика выставления оценок студентам обучающимся по кредитной системе
11. Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся
Схема оценки знаний по дисциплине
6 Семестр
№ |
Критерии оценок |
% за работу |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 рейтинговый контроль |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
2 рейтинговый контроль |
1. |
Посещение лекций
|
100 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
2. |
Семинар |
100 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
3. |
СРСП, СРС |
100 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
4. |
Индивидуальная работа (карта, глоссарий, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Индивидуальная работа (презентация слайд-шоу) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
6. |
Неделя |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
100 |
Политика выставления оценок
Критерий оценки |
Оценка вида |
|
балл за работу |
Кол-во выполн-х работ |
|
Активность на лекции |
100 |
15 |
Активность на семинаре (практическом занятии) |
100 |
15 |
Активность на занятии СРСП
|
100 |
30 |
Выполнение заданий СРС |
100 |
30 |
Индивидуальные задания |
100 |
2 |
Письменные работы |
100 |
2 |
Рубежный контроль |
100 |
2 |
Промежуточная аттестация (Р1, Р2) |
100 |
Среднеарифметическая сумма всех оценок |
Текущий контроль |
(Р1+Р2)/2 |
100+100%:2=100 максимально |
Рейтинг допуска |
Текущий контроль *0,6 |
100*0,6=60 максимально |
Итоговый контроль(экзамен) |
100*0,4 |
=40 максимально |
Итого |
Рейтинг допуска + итоговый контроль |
100 максимально |
Требования к студентам: Оценка по данному курсу формируется в течение всего семестра. Суммируются баллы, полученные на лекциях, практических занятиях (семинарах) и СРСП. Необходимо активная работа во время занятий. Максимальная оценка ставится при полноценном самостоятельном раскрытии вопросов и заданий, предусмотренных программой курса и добросовестном выполнении заданий, предусмотренных семинарскими занятиями и занятиями СРСП.
Посещение
Посещение должно быть обязательным. Пропуски занятий отрабатываются в полном объёме занятия, отражённого в учебно-методическом комплексе. Пропуски занятий без уважительной причины, в объёме превышающем треть курса, ведут к исключению студента с курса.
2. Поведение в аудитории
Студент обязан не опаздывать на занятия, не разговаривать во время занятий, не отвлекаться, не заниматься посторонними делами, отключать сотовый телефон. Активно участвовать в учебном процессе.
3. Домашнее задание.
Домашняя работа обязательна для выполнения и отчётность по ней принимается по расписанию занятий СРСП. У студентов, не явившихся в назначенное время, домашнее задание приниматься не будут. На основе указанных отчётностей будет выведена оценка, которая повлияет на итоговую оценку.
4. Рубежный контроль.
В течение каждого семестра проводится два рубежных контроля на 7-мой неделе и 15-той неделе.