
- •Сбор жалоб и анамнеза заболевания у пациента с патологией дыхательной системы.
- •Сбор жалоб и анамнеза заболевания у пациента с патологией сердечно - сосудистой системы.
- •Сбор жалоб и анамнеза заболевания у пациента с патологией пищеварительной системы.
- •Сбор жалоб и анамнеза заболевания у пациента с патологией мочевыделительной системы.
- •Сбор анамнеза жизни ребенка раннего возраста (до 3 лет)
- •Пальпация кожи и подкожно-жировой клетчатки
- •Осмотр зева
- •Определение голосового дрожания
- •Сравнительная перкуссия легких
- •Топографическая перкуссия легких. Определение границ легких.
- •Аускультация легких
- •Определение границ относительной сердечной тупости
- •Аускультация сердца
- •Определение границ печени по Курлову
- •Пальпация лимфатических узлов
- •17. Поверхностная пальпация живота
- •18. Глубокая скользящая методическая пальпация живота
- •19. Проверка менингеальных симптомов
- •20. Перкуссия селезенки
Аускультация сердца
Правила и методика аускультации:
- врач располагается справа от ребенка;
- целесообразно проводить аускультацию в разных положениях больного: лежа на спине, на левом боку и стоя;
- необходимо сравнить аускультативные данные в момент вдоха, выдоха, при задержке дыхания;
- аускультация точек выслушивания сердца проводится в определенной последовательности;
- после выслушивания сердца в указанных местах аускультация продолжается по всей области проекции сердца, а также в подмышечных, подключичных, надчревном участках и на спине.
Последовательность аускультации сердца
Порядок выслушивания точек |
Место выслушивания |
Участок сердца, от которого проводятся звуковые явления в данное место выслушивания |
Первая |
Область верхушки |
Митральный клапан |
Вторая |
Второй межреберный промежуток справа от грудины |
Клапаны аорты |
Третья |
Второй межреберный промежуток слева от грудины |
Клапаны легочной артерии |
Четвертая |
Место прикрепления мечевидного отростка к грудине, несколько впараво |
Трехстворчатый клапан |
Пятая (точка Боткина-Эрба) |
Место прикрепления III-IV левых ребер к краю грудины |
Клапаны митральный и аорты |
В норме во всех пяти местах выслушиваются I и II тоны.
Определение границ печени по Курлову
1.Определяется расстояние между верхней и нижней границами печени по правой среднеключичной линии:
А) сначала перкуторно (или пальпаторно) снизу вверх устанавливается нижняя граница печени по правой среднеключичной линии, где ставится точка (А);
Б) затем перкуторно сверху вниз с 3-4 межреберного промежутка по правой среднеключичной линии определяется верхняя граница печени (тупой звук) – вторая точка (Б); расстояние между этими точками – первый показатель размеров печени (I).
2.Определяется расстояние между верхней и нижней границами печени по передней срединной линии:
А) от второй точки (Б) проводится визуально горизонтальная линия – место ее пересечения с передней срединной линией (в области грудины) – третья точка (В);
Б) после этого проводится относительно тихая перкуссия по передней срединной линии от пупка вверх до притупления – четвертая точка (Г); расстояние между точками В и Г – второй показатель размеров печени (II).
3.Осторожная перкуссия по краю левой реберной дуги вверх от уровня VIII-IX ребра до притупления, где ставится пятая точка (Д). Расстояние между точками (В) и (Д) – последний показатель размеров печени (III).
Получены три линии, которые указывают на размеры печени. В норме они равны: I – 9-11 см, II – 7-9 см, III – 6-8 см. Цифры эти не очень точные, но каждая последующая линия должна быть меньше предыдущей.
Методика исследования кожной чувствительности.
Для проверки тактильной чувствительности прикасаются к коже ребенка кусочком ваты или кисточкой. При исследовании этого вида чувствительности ребенка старшего возраста просят закрыть глаза и считать число прикосновений словом «да». О тактильной чувствительности новорожденного судят по возникновению безусловного рефлекса: на прикосновение к ресницам и векам ребенок закроет глаза, дотрагивание до губ и языка вызовет сосательные движения, при раздражении кожи щеки ребенок повернет голову в сторону раздражителя, поглаживание подошвы вызовет тыльное сгибание пальцев ног, дотрагивание до ладони – хватательный рефлекс. У ребенка II полугодия жизни щекотание стоп, шеи, подмышечных впадин вызовет ответную эмоциональную реакцию (плач, смех).
Температурная чувствительность определяется прикладыванием к коже пробирок с холодной и теплой водой. Новорожденный на температурное раздражение реагирует двигательным беспокойством и плачем. Ребенок старшего возраста говорит «тепло» или «холодно».
Болевая чувствительность. Ребенка просят закрыть глаза и наносят ему несколько уколов иглой, чередуя их с прикосновениями тупым концом иглы. При сохранении болевой чувствительности ребенок различает раздражения, отвечая «остро» или «тупо». Маленький ребенок реагирует на укол беспокойством и криком.