1.7. Контрольные вопросы по теме «планирование, организация, разработка методики закладки и проведения полевого опыта»

1. Дайте определение полевого опыта.

2. Почему полевой опыт является основным методом исследования в агрохимии?

3. Какие задачи решаются с помощью полевого опыта в агрохимии?

4. Виды полевого опыта в зависимости от: а) места проведения; б) цели опыта; в) количества изучаемых факторов; г) длительности проведения.

5. Виды полевых опытов с удобрениями.

6. Приведите пример однофакторного опыта.

7. Что такое многофакторный опыт?

8. Какие вопросы решаются в многофакторном опыте?

9. Что изучается в краткосрочных опытах с удобрениями?

10. Какова минимальная продолжительность краткосрочного опыта с удобрениями для получения достоверных данных?

11. Особенности длительных опытов с удобрениями.

12. Чем отличается мелкоделяночный опыт от микрополевого?

13. В каких случаях проводится многофакторный опыт?

14. Что такое схема полевого опыта?

15. Какой вариант опыта является контрольным и зачем он нужен?

16. Перечислите основные методические требования к полевому опыту.

17. Что понимается под типичностью полевого опыта?

18. Можно ли результаты, полученные в полевых опытах в Нечерноземной зоне, распространять на Черноземную зону?

19. Какую роль в полевых опытах играет уровень агротехники?

20. В чем заключается принцип единственного различия?

21. Какова цель соблюдения принципа единственного различия

22. Что такое точность опыта и чем она обусловлена?

23. В каких пределах может варьировать точность опыта?

24. В чем сущность отличия достоверности полевого опыта от достоверности результатов полевого опыта?

25. В каких опытах размер делянки может быть 10-25 м²?

26. Какой вариант является контрольным: 1) в опытах с удобрениями; 2) при изучении новых форм удобрений?

27. Приведите пример факториальной или ортогональной схемы.

28. Какие вопросы решаются при планировании и организации полевого опыта?

29. Что такое рабочая гипотеза эксперимента, опыта и как она строится?

30. Из каких элементов слагается методика полевого опыта?

31. От чего зависит число вариантов в схеме опыта?

32. Каким требованиям должен отвечать участок для закладки полевого опыта?

33. Какой уклон допустим для опытного участка?

34. Как следует располагать опытные делянки па склоне: вдоль склона, поперек склона?

35. Почему для соблюдения принципа единственного различия и типичности опыта необходимо изучить историю участка?

36. В чем отличие уравнительного посева от: а) рекогносцировочного; б) обычного хозяйственного?

37. Как число вариантов влияет на точность опыта?

38. Какой должна быть площадь опытной делянки?

39. Как зависит величина делянки от выращиваемой культуры?

40. Какие размеры делянок используются в опытах: а) с пропашными культурами; б) с культурами сплошного сева?

41. В чем заключается подготовка участка для постановки опытов?

42. В чем отличие уравнительного посева от: а) рекогносцировочного; б) обычного хозяйственного?

43. Как число вариантов влияет на точность опыта?

44. Как различаются размеры опытной и учетной делянок?

45. Каково назначение защитных полос?

46. Что такое «краевой эффект»?

47. Какова ширина защитных полос: а) для зерновых культур; б) для пропашных культур? Чем обусловлены данные размеры?

48. Какие существуют формы опытных делянок?

49. При какой форме достигается большая точность опыта и почему?

50. Что означает повторность опыта?

51. Каким методом можно существенно повысить точность опыта: а) увеличением повторности; б) увеличением площади делянки?

52. Назовите основные методы размещения вариантов в повторении.

53. Чем отличается сплошное размещение повторений от разбросного?

54. Каков основной принцип систематического размещения повторений и вариантов?

55. В чем преимущество случайного рендомизированного размещения вариантов?

56. В каких случаях применяется метод латинского квадрата и что он собой представляет?

57. Рассчитайте повторность для опыта с 6 вариантами при размещении методом латинского квадрата.

58. При каком методе размещения число вариантов должно быть кратным числу повторностей?

59. Какое количество вариантов должно быть в опыте при расположении его методом латинского прямоугольника при 4-кратной повторности?

60. Рассчитайте количество аммиачной селитры, необходимое на делянку площадью 200 м², если доза азота составляет 60 кг/га?

61. Можно ли смешивать удобрения, предназначенные для внесения на одной делянке?

62. С какой точностью проводят взвешивание минеральных удобрений в поле?

63. Какие требования к посевному материалу (семенам, рассаде) предъявляют при закладке опыта?

64. В каком направлении проводят посев культур сплошного сева на неорошаемых землях?

65. В чем заключается уход за опытом и как должны выполняться эти работы?

66. Какие мероприятия необходимо провести для подготовки опытного участка к уборке урожая?

67. Что такое «выключка»?

68. Какие основания требуются для выключек при проведении опытов с удобрениями?

69. При каком размере выключки целесообразно браковать всю делянку?

70. Перечислите, какие методы учета урожая применяют при проведении полевых опытов с удобрениями.

71. Какова должна быть ширина учетной делянки при уборке комбайнами?

72. В чем заключается уборка урожая сплошным методом?

73. Рассчитайте урожайность зерна (ц/га), если с делянки собрано 0,5 ц, а учетная площадь 80 м².

74. Приведите урожайность зерна к базисной влажности (14%), если урожайность зерна составила 40 ц/га, а влажность при уборке - 18%.

75. Как учесть фактическую засоренность зерна при учете урожая?

76. В чем заключаются особенности способа уборки урожая по пробному снопу?

77. В чем суть учета урожая по методу линейного метра?

78. Рассчитайте урожай озимой пшеницы (ц/га), если масса зерна с 1 м рядка 7,8 г, а ширина междурядий 12,5 см.

79. Урожай каких культур нельзя учитывать косвенными методами? Почему?

80. Какими показателями характеризуется качество: а) пшеницы; б) сахарной свеклы; в) картофеля; г) овощей?

81. Каким требованиям должна отвечать средняя проба растений?

82. Что такое «представительная проба»?

83. Какие требования предъявляются к отчету по полевому опыту и что он включает?