Тема 2. Державні і правові вчення Європейського просвітництва та періоду боротьби за незалежність сша.

1. Загальна характеристика державно–правової ідеології Просвітництва.

2. Державно–правові концепції представників французького Просвітництва (Вольтер, Шарль Луї Монтеск’є, Дені Дідро, Жан Жак Русо).

3. Вчення про державу і право представників італійського Просвітництва (Джамбаттіста Віко, Чезаре Беккаріа).

4. Політичні та правові вчення у США періоду боротьби за незалежність (Томас Пейн, Бенджамін Франклін, Томас Джефферсон, Олександр Гамільтон , Джон Адамс, Джеймс Меддісон).

Опорні поняття: Просвітництво, Чезаре Беккаріа, Джамбаттіста Віко, Вольтер, майнова нерівність, Шарль Монтеск’є, французький матеріалізм, Дені Дідро, концепція «духу законів», теорія розподілу влад, Жан Жак Русо, концепція «суспільного договору», теорія «народного суверенітету»; французький соціалізм, пуританізм, демократи, республіканці, американській федералізм, Декларація незалежності, Конституція США, Томас Джеферсон, Томас Пейн, Олександр Гамільтон, Джон Адамс, Джеймс Меддісон.

Література за списком: 1, 2, 4,6, 16 – 18, 20, 21, 27 – 29, 34,45, 46, 48, 58, 59, 61 .

Тема 3. Державні і правові вчення в Західній Європі кінця xviiі – початку XIX ст.

1. Особливості становлення політичної та правової думки в Німеччині (Самуіл Пуфендорф, Вільгельм Гумбольдт).

2. Політичне і правове вчення Іммануїла Канта.

3. Право, держава і громадянське суспільство у вченні Георга Гегеля.

4. Історична школа права (Густав Гуго, Фрідріх Карл Савін’ї, Геог Пухта)

Опорні поняття: Іммануїл Кант, суспільний договір, природне право, позитивне право, справедливість, Іоганн Фіхте, Гегель, «Філософія права», право, система права, держава, конституційна монархія, міжнародне право, історична школа права, Густав Гуго, «Звичаєве право», Фрідріх Карл Савін”ї, Геог Пухта.

Література за списком: 1, 2, 4, 16 – 18, 20, 21, 27 – 29, 34 – 37, 45, 46, 48, 58, 59, 61.

Тема 4. Державно-правові вчення соціалістичного та комуністичного спрямування

1. Вчення утопічного соціалізму (Томас Мор (Англія). Томазо Кампанелла (Італія), Жан Мельє, Анрі де Сен-Сімон, Шарль Фур’є (Франція), Роберт Оуен (Англія).

2. Комуністична державно-правова ідеологія (Карл Маркс, Фрідріх Енгельс, Август Бебель, Володимир Ленін, Йосип Сталін)

Опорні поняття: Томас Мор, Томазо Кампанелла, комуністична державно–правова ідеологія, Карл Маркс, Фрідріх Енгельс, Володимир Ленін, Йосип Сталін.

Література за списком: 1, 2, 4, 16 – 18, 20, 21, 27 – 29, 34,45, 46, 48, 58, 59, 61.

Тема 5. Основні державно–правові вчення Західної Європи другої половини XIX ст. – XX ст.

1. Державно–правові теорії позитивізму (О. Конт, Д.Остін, А.Есмен, Г. Кельзен, Р. Ієрінг, Г. Спенсер, Л. Гумплович, Л. Дюгі).

2. Антидемократичні політико–правові теорії (Ф. Ніцше, В. Парето, Г. Моска).

3. Сучасні концепції природного права (неокантіанство, неотомізм, персоналізм).

Опорні поняття: юридичний позитивізм, соціологічний напрямок, Огюст Конт, Рудольф Ієрінг, Герберт Спенсер, Людвіг Гумплович, Леон Дюгі, Ф. Ніцше, В. Парето, Г. Моска, неотомізм, неокантіанство, персоналізм.

Література за списком: 1, 2, 4,14, 16 – 18, 20, 21, 25 – 29, 30, 40, 48,52, 58, 59, 61.

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Модуль 1. Виникнення та розвиток поглядів на державу і право у країнах Стародавнього Сходу. Вчення про державу і право в середньовічному суспільстві. Виникнення і розвиток політичних і правових вчень в Україні й Росії

Заняття 1

Предмет і методологія історії вчень про державу і право

Питання для опрацювання.

1. Історія вчень про державу і право як самостійна юридична навчальна дисципліна.

2. Класифікація вчень про державу і право (основні підходи до класифікації, підстави).

3. Причини і наслідки різноманітності вчень, напрямків, шкіл.

4. Система методів (наявність великого арсеналу загально–філософських і конкретно–наукових методів, наприклад, формально–логічного, діалектичного, порівняльного, догматичного, системного і ін.), що використовується в процесі пізнання змісту правової доктрини.

5. Проблема вибору найбільш оптимального і ефективного метода в процесі оцінки змісту і значення державно–правової концепції.

Завдання для самостійної роботи.

1. Поясніть, яке місце посідає Історія вчень про державу і право серед юридичних наук, її взаємозв’язок з Теорією держави і права, Історією держави і права України, Історією держави і права зарубіжних країн.

2. Дайте аргументовану відповідь на питання «Яке значення має вивчення курсу Історія вчень про державу для майбутніх юристів?»

Література за списком: 1, 2, 4, 16 – 18, 20, 21, 27 – 29, 34,45, 46, 48, 58, 59, 61.