
- •I Проректор з навчально-mетодичної роботи
- •2. Структура та зміст залікового кредиту навчальної дисципліни
- •2.1. Навчально-тематичний план
- •Тема 1.
- •Тема 2. Вчення про державу і право в суспільствах Стародавнього Сходу
- •Тема 3. Вчення про державу і право в Стародавній Греції
- •Тема 4. Вчення про державу і право у Стародавньому Римі
- •Тема 5. Вчення про державу і право в Західній Європі в Середні сторіччя
- •Тема 6. Розвиток Української державної і правової думки в XI –XX ст.
- •Тема 7. Державно-правові вчення в Росії в XV – XIX ст.
- •Модуль 2. Вчення про державу і право Нового та Новітнього часів
- •Тема 1. Державні і правові вчення в Західній Європі в XV – XVII ст.
- •Тема 2. Державні і правові вчення Європейського просвітництва та періоду боротьби за незалежність сша.
- •Тема 3. Державні і правові вчення в Західній Європі кінця xviiі – початку XIX ст.
- •Тема 4. Державно-правові вчення соціалістичного та комуністичного спрямування
- •Тема 5. Основні державно–правові вчення Західної Європи другої половини XIX ст. – XX ст.
- •Заняття 2 Вчення про державу і право в суспільствах Стародавнього Сходу
- •Заняття 3 Вчення про державу і право в Стародавній Греції
- •Заняття 4 Вчення про державу і право в Стародавньому Римі
- •Заняття 5 Вчення про державу і право в Західній Європі в Середні сторіччя
- •Типові тестові завдання до модулю №1
- •Модуль 2. Вчення про державу і право Нового та Новітнього часів Заняття 6 Державні і правові вчення в Західній Європі в XV – XVII сторіччі
- •Заняття 7 Державні і правові вчення Європейського просвітництва та періоду боротьби за незалежність сша.
- •Заняття 8 Основні державно-правові вчення Західної Європи другої половини XIX ст. – XX ст.
- •Типові тестові завдання до змістовного модулю №2
- •3. ОЦінювання видів навчальної дІяльності студентів
- •3.1. Методи оцінювання знань
- •3.2. Здійснення поточного та підсумкового контролю
- •3.3. Критерії оцінювання знань
- •3.4. Розподіл балів, що присвоЮються студентам
- •3.5. Відповідність кількості балів за шкалою університету оцінкам за національною шкалою та шкалою ects
- •Самостійна робота студентів
- •Питання для самостійного опрацювання
- •4.2.Тематичні завдання для самостійного вивчення тем
- •Тема 1. Становлення та розвиток вчень про державу і право в Україні
- •Тема 2. Державно-правові вчення в Росії в XV – XIX ст.
- •Тема 3. Державно-правові вчення соціалістичного та комуністичного спрямування
- •Тема 4. Державні і правові вчення в Західній Європі кінця xviiі – початку XIX ст.
- •4.3.Контрольні питання з курсу «Історія вчень про державу і право»
- •4.4.Теми рефератів (контрольних робіт) з дисципліни «Історія вчень про державу і право»
- •4.5.Методичні рекомендації до написання рефератів (виконання контрольних робіт з дисципліни «Історія вчень про державу і право»)
- •Рекомендована література
4.2.Тематичні завдання для самостійного вивчення тем
Тема 1. Становлення та розвиток вчень про державу і право в Україні
Питання для опрацювання:
Державні і правові ідеї Київської Русі («Слово про Закон і Благодать Іларіона київського», «Повість временних літ». «Руська правда». «Слово о полку Ігоревім»).
Основні напрямки державно-правової думки України під час перебування у складі Речі Посполитої.
Політичні програми гетьманів України.
Політико-правова ідеологія ліберального та демократичного рухів в Україні.
Державно-правові концепції в Україні наприкінці XIX – на початку XX ст.
Завдання для самостійної роботи.
Прочитайте «Договірні статті» за хрестоматією В.Г. Демиденко і дайте відповідь на таке запитання «Про яку форму державно-правових зв'язків України з Росією йшлося в документі?»
Схарактеризуйте систему органів влади, що запропонував П.Орлик у «Пакті і Конституції законів та вільностей Війська Запорозького» 1710р. Які важливі конституційні принципи вперше в світі було сформовано в цьому документі?
Підготуйте за бажанням реферат на одну з запропонованих тем:
Ідеї незалежної демократичної Української держави в політико-правових поглядах Т.Г. Шевченка.
Слов'янська федерація християнських республік в проекті М.Костомарова.
Особливості побудови системи місцевого самоврядування в «Начерках конституції республіки» Г.Андрузького.
Співвідношення людини і держави, свободи і влади в політико-правовій концепції Л.Українки.
Ідеї суверенітету України в федеративній державі В.Винниченко.
Тема 2. Державно-правові вчення в Росії в XV – XIX ст.
Питання для опрацювання:
Державно-правові вчення періоду утворення феодальної централізованої держави та зміцнення абсолютизму в Росії (Філофей, нестяжателі, Ніл Сорський, Вассіан Патрикєєв, йосифляни, Йосиф Волоцький, Андрій Курбський, Іван Пересвєтов, Феофан Прокопович, Василь Татищев, Іван Посошков).
Політико-правова ідеологія в Росії у другій половині XVIII – першій половині XIX ст. (Михайло Щербатов, Семен Десницький, Олександр Радищев, Михайло Сперанський, Павло Пестель, Микита Муравйов).
Концепції держави і права в Росії у другій половині XIX – на початку XX ст. (Михайло Бакунін, Володимир Соловйов, Борис Чичерін, Павло Новгородцев).
Завдання для самостійної роботи.
Проаналізуйте погляди С.Десницького на походження держави, та визначте їх місце серед сучасних концепцій походження держави.
Порівняйте державно-правову концепцію П.Пестеля і М.Муравйова. який проект держави, на ваш погляд, є більш демократичним?
Використовуючи конспект лекцій та рекомендовані джерела до теми, розкрийте сутність концепції анархізму М.Бакуніна.
Порівняйте визначення сутності права у В.Соловйова., Б.Чичеріна та П.Нвгородцева.
Тема 3. Державно-правові вчення соціалістичного та комуністичного спрямування
Питання для опрацювання:
Вчення утопічного соціалізму (Томас Мор (Англія). Томазо Кампанелла (Італія), Жан Мельє, Анрі де Сен-Сімон, Шарль Фур’є (Франція), Роберт Оуен (Англія).
Комуністична державно-правова ідеологія (Карл Маркс, Фрідріх Енгельс, Август Бебель, Володимир Ленін, Йосип Сталін).
Завдання для самостійної роботи.
Що означає термін «утопія»? Хто із досліджених вами мислителів зробив перший утопічний опис уявної держави?
Які ідеї утопічного соціалізму були втіленні в життя?
Законспектуйте працю Ф.Енгельса «Походження сім'ї, приватної власності й держави». Скажіть основоположником якої теорії вважають К.Марса та Ф.Енгельса? Розкрийте її сутність.
Сформулюйте визначення держави і права які дали Маркс та Енгельс в «Маніфесті комуністичної партії».
Яке визначення «диктатури» навів Ленін в праці «Перемога кадетів і завдання робітничої партії»?
Яке місце відводилось комуністичній партії у вченні Й.Сталіна про державу?