Бюджетное специальное учебно-воспитательное учреждение

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

для детей и подростков с девиантным поведением

«Специальная общеобразовательная школа закрытого типа»

УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Рассмотрено на

Директор ОУ Зам. директора по ВР заседании МС

__________Почепцов И.Б. _________ Н.А.Пахомова Протокол № _______

« » 200__г. « » 200__г. « » 200__г.

Программа «Общий курс дрессировки»

(для воспитанников 11-14 лет)

Составитель:

Кисельникова Е. В.,

педагог дополнительного

образования

Сургут,

2008 г.

Содержание:

Пояснительная записка	3
Учебный план	6
Содержание курса	7
Методический раздел:	13
1. Требования к знаниям и умениям учащихся	13
2. Учебно-методическое обеспечение	14
3. Список литературы	15

Пояснительная записка

Программа дополнительного образования «Общий курс дрессировки» предназначена для детей 11-14 лет, интересующихся воспитанием и дрессировкой собак, и носит практико-ориентированный характер.

Программа «Общий курс дрессировки» является модулем программы дополнительного образования «Юный кинолог», направлена на ознакомление учащихся с принципом работы кинолога-дрессировщика служебных собак и предоставляет учащимся возможность реализовать свои способности в практической дрессировке собак служебных пород.

Цель курса: Формирование у обучающихся представлений о работе кинолога-дрессировщика, умения вырабатывать у собаки навыки общего курса дрессировки (ОКД), предваряющие ее обучение по какой-либо специальной службе.

Задачи курса:

1. Формирование у обучающихся базовых представлений об основах дрессировки.

2. Формирование умений использовать разные методы дрессировки в обычной обстановке и нестандартных ситуациях.

3. Развитие умения учащихся вырабатывать у собаки основные навыки в объеме норматива «Общего курса дрессировки» (ОКД).

Программа дополнительного образования «Общий курс дрессировки» включает в себя следующие разделы:

1. Теоретические основы дрессировки.

2. Выработка у собаки общедисциплинарных навыков, предваряющих её обучение по общему курсу дрессировки.

3. Выработка у собаки специальных навыков, направленных на адаптацию животного в условиях города.

4. Выработка у собаки навыков в объеме норматива «Общий курс дрессировки».

5. Проведение испытаний по пройденному курсу.

Программа содержит постепенно усложняющуюся систему заданий и упражнений.

Обучение должно опираться на следующие принципы:

1. Принцип системности коррекционных, профилактических и развивающих задач.

2. Диагностический принцип.

3. Принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей животных.

4. Принцип комплексности методов воздействия.

5. Принцип возрастания сложности.

6. Принцип учета эмоциональной сложности материала.

Реализация выше перечисленных принципов обучения в практике преподавания курса решается двумя способами:

1. Через содержание. Информация, составляющая теоретическую часть курса должна быть краткой, доступной, стимулирующей развитие логического мышления учащихся.

2. Через методы. Использование разнообразных техник не только способствует сохранению внимания и работоспособности учащихся и животных, но и во многом влияет на устойчивость эффекта обучения после его совершения. В связи с этим в обучении должны быть использованы следующие приемы и методы

а) методы словесного обучения (рассказ, беседа, объяснение), позволяющие в устной форме кратко представить конкретную тему или ее часть;

б) метод демонстрации, позволяющий проиллюстрировать учащимся наилучший способ решения задачи, учитывающий индивидуальные особенности конкретного животного;

в) игровые методы, позволяющие учащимся увидеть разнообразие подходов (способов) к решению проблемных задач;

г) рефлексивный тренинг, позволяющий учащимся анализировать собственные успехи, ошибки и пути их преодоления.

Критерием эффективности реализации программы является диагностика степени достижения цели курса и отслеживание результатов на основе практического решения проблемных задач, рефлексивных тренингов и по результатам испытаний по ОКД.

Курс рассчитан на 51 час, из которых:

1. Теоретическое обучение - 6 часов.

2. Практическое обучение - 45 часов.